人教版九年级下册音乐《茉莉花》优质教案.docx

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人教版九年级下册音乐茉莉花优质教案人教版九年级下册音乐茉莉花优质教案教学目标：知识与技能：学会用柔美的声音、细腻的情感演唱歌曲茉莉花。能够视唱茉莉花歌谱，感受歌曲旋律线的起伏。欣赏其他地区风格不同的茉莉花，了解茉莉花这首歌曲在世界上的影响力。情感态度与价值观：培养学生欣赏不同地区风格的音乐的能力，了解中华民族的多元文化。教学重点：学唱歌曲，感受不同风格特点的茉莉花。教学难点：感受歌曲旋律线的起伏。教学过程：一、导入新课教师问同学们录像中这段音乐的名字，引出茉莉花这首歌曲。教师带来一盆茉莉花，让学生看看、闻闻、讨论茉莉花的香味和特点。二、茉莉花歌曲研究1、初次聆听歌曲茉莉花。教师让学生仔细聆听歌曲,表达自己对歌曲情绪的感受。2、介绍歌曲茉莉花。教师介绍茉莉花的历史渊源和地域特点。3、学唱旋律。教师钢琴伴奏，让学生用IU哼唱旋律，视唱曲谱，并边唱边用手划出歌曲的旋律线。三、艺术表现1、全班跟随茉莉花伴奏有感情地演唱歌曲。2、小组讨论：歌曲的情绪是怎样的？四、相关文化教师介绍其他地区风格不同的茉莉花。让学生听东北民歌茉莉花和江苏民歌茉莉花，并讨论它们的特点。教师引导学生了解中华民族的多元文化，培养学生欣赏不同地区风格的音乐的能力。删除明显有问题的段落。