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1、人教版(PEP)小学英语四年级上册Unit4Myhome第6课时PBReadandwriteP36-37、43、45【第6课时(PBReadandwrite)语篇研读1 .What:该语篇是一篇小短文,内容呈现的是吴斌斌在介绍他的客厅里面的物品位置信息。2 .Why:该语篇旨在引导学生介绍物品位置。3 .How:该对话涉及了两个新词汇:find,them;呈现了“介绍物品位置”的功能句型,如uMybooksareonthesofa.Mybagisunderthetable/;该语篇情节贴近学生日常生活,易于学生交流,具有现实意义。课时主题Mylivingroom课时的教学目标、教学重点和难点【
2、教学目标】通过本课时学习,学生能够:1 .在看、听、读、说的活动中,获取、梳理语篇中吴斌斌的房间物品位置信息,了解“综合介绍房间物品位置信息”的方法。(学习理解)2 .借助思维导图梳理语篇内容,学会归纳重点知识的方法。(应用实践)3 .在“看图,选词,写词”的活动中,综合运用所学语言“介绍物品的位置信息”,在交流的过程中,养成尊重同伴,友好互助的行为习惯。(迁移创新)【核心词汇】find,them【核心句型】1 .Mybooksareonthesofa.2 .Mybagisunderthetable.【教学重点】1 .在看、听、读、说的活动中,获取、梳理语篇中吴斌斌的房间物品位置信息,了解“综
3、合介绍房间物品位置信息”的方法。2 .借助思维导图梳理语篇内容,学会归纳重点知识的方法。3 .在“看图,选词,写词”的活动中,综合运用所学语言“介绍物品的位置信息”,在交流的过程中,养成尊重同伴,友好互助的行为习惯。【教学难点】1.在“看图,选词,写词”的活动中,综合运用所学语言“介绍物品的位置信息”,在交流的过程中,养成尊重同伴,友好互助的行为习惯。教学目标学习活动效果评价学习理解:在看、听、读、说的活动中,获取、梳理语篇中吴斌斌的房间物品位置信息,了解“综合介绍房间物品位置信息”的方法。1 .Watchandenjoy教师播放课件,呈现任务要求和单元歌曲视频,点击播放视频,要求学生看视频,
4、欣赏歌曲。2 .Sayandguess教师播放课件,呈现任务要求和空格,要求学生随意说出一个字母,猜测老师心里想着的那个单词。3 .Readandmatch教师播放课件,呈现任务要求、课本P43Readandmatch的图片和课文内容,要求学生看图片,读句子,完成连线任务。教师观察学生完成任务的积极性和准确性,并及时予以指导和反馈并有效拓展,以此评估活动的有效度,判断学生能否通过该任务有效关键息教师主动引导,观察学生的分步阅读任务的有效度、获取关键信息的能力。设计意图:首先,借助1词,完成连线任务。歌曲进行热身,然后通过猜测单词引出话题,最后看图片,读句子,抓住重点应用实践:借助思维导图梳理语
5、篇内容,学会归纳重点知识的方法。4 .Makeasummary教师播放课件,呈现任务要求和思维导图框架,要求学生回顾语篇内容,补充思维导图。5 .Lefsread教师播放课件,呈现任务要求、课本P43Readandmatch的图片和课文内容,要求学生打开课本P43,全班同学共同朗读课文内容。教师充分利用思维导图对学生的思维进行充分训练。设计意图:首先,借助思维导图,梳理对话内容,能够帮助系统地巩固课文的重点信息,提高思维能力;然后通过朗读课文内容,进一步巩固课文内容。迁移创新:在“看图,选词,写词”的活动中,综合运用所学语言“介绍物品的位置信息”,在交流的过程中,养成尊重同伴,友好互助的行为习
6、惯。6 .Look,chooseandwrite教师播放课件,呈现任务要求、课本P43Look,chooseandwrite的文字内容和图片,要求学生看图片,选词填空,补充句子。7 .Watchandfill教师播放课件,呈现任务要求和课本P36-37MainSCeiIe的视频,点击播放视频,要求学生看视频,根据课文内容补充对话。8 .Watchandsay教师播放课件,呈现任务要求和课本P45引导学生积极参与互动和交流,学生能主动分享个人对该主题已有的知识、经验,教师根据需要调整提问。Storytime的视频,点击播放视频,要求学生看视频,了解故事,然后说说自己懂得了什么道理。9.Watchandsing教师播放课件,呈现任务要求和单元歌曲视频,点击播放视频,要求学生看视频,欣赏歌曲,练唱歌曲。设计意图:在“看图,选词,写词”的活动中,综合运用所学语言“介绍物品的位置信息”,在交流的过程中,养成尊重同伴,友好互助的行为习惯。Homework教师播放课件,呈现任务。学生登记任务,按时完成作业。作业用于辅助学习。板书Unit4MyhomePeriod6MbookareonheM、peaarenthrfric.Mylivingroom-baghHBdcrIhrQnbk,fyghsc5arenerthePhollc.Mykrarronlc11.