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初中作业设计评选推荐表参评课题谈读书作品介绍(说明设计意图,作业特点)一、选题依据根据课标要求:赏析文章语言的意蕴美和形式美,提高学生品味语言的能力;提升学生的思维空间;让学生真正明白如何正确的读书。二、适用类型主要适用于课前、课内、课后作业。三、主要题型由基础性的字词题,课内语段掌握分析,课后拓展阅读巩固练习构成。四、设计意图及特点1 .字词掌握有助于理解文章的语言中的意蕴美。2 .学生在掌握基础性知识的情况下,在此巩固谈读书内容,加深他们对文章的理解,有助于提升议论文分析的能力。3 .课外拓展阅读,运用课堂上议论文分析方法解题,梳理论证思路,提升学生做题方法,从而到达议论文学习的最佳效果。学校推荐意见年月曰(公章)
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