区教育局2023年政务公开工作总结(20240111).docx

上传人:王** 文档编号:1070717 上传时间:2024-03-24 格式:DOCX 页数:3 大小:15.86KB
下载 相关 举报
区教育局2023年政务公开工作总结(20240111).docx_第1页
第1页 / 共3页
区教育局2023年政务公开工作总结(20240111).docx_第2页
第2页 / 共3页
区教育局2023年政务公开工作总结(20240111).docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《区教育局2023年政务公开工作总结(20240111).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《区教育局2023年政务公开工作总结(20240111).docx(3页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、区教育局2023年政务公开工作总结2023年,在区工委、管委的坚强领导下,区教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想思想为指导,深入学习贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于党的建设和教育体育工作重要论述精神,坚持立德树人根本任务,以创办人民满意教育为目标,全区教体事业发展态势良好,全面推进政务公开工作,取得了一系列显著成效。现将2023年政务公开工作总结如下:一、加强组织领导,形成工作合力区教育局高度重视政务公开工作,成立政务公开工作领导小组,明确各成员的职责分工。通过召开专题会议、制定工作方案等方式,加强对政务公开工作的组织领导,形成工作合力。二、加强信息公开,提高透明度区教育局积极

2、推进政务信息公开工作,建立了政务信息公开平台,及时发布教育、体育等方面的政策法规、规划计划、预算决算等信息。同时,加强对政务信息的分类管理,确保信息的准确性和及时性,提高了政务公开的透明度。三、加强队伍建设,提高专业素养区教育局注重培养政务公开的人才队伍建设,开展政务公开培训会,提高工作人员的专业素养和能力水平,不断提升工作水平和质量。四、工作开展情况(一)进一步做好规范性文件收集、发布工作。贯彻落实“谁起草,谁解读”的原则,要求各科室在保证解读内容的基础上,力求采用多种形式呈现,让人民群众看得懂、看得明白。(二)深化重点领域基层政务公开。全年共发布公开信息254条。其中政策法规13条,应急管

3、理12条,回应关切32条,建议提案办理3条,财政资金44条,招标采购20条,监督保障26条,政策解读39条等。(三)做好重点领域信息公开事项目录编制工作。根据安徽省教育厅关于修订市级教育重点领域信息公开事项目录的通知安徽省体育局关于部署实施省市两级公共体育服务领域信息公开事项目录的通知要求,实现新目录对旧目录的完全替代,梳理和保留历史数据,全面清理无效无关、不规范信息,充实完善新增栏目内容。严格做好保密审查工作,防止泄露国家秘密、工作秘密和敏感信息。截至目前,重点领域信息公开事项目录编制工作已全部完成,后期将继续做好栏目维护及信息更新。(四)落实政务公开问题整改与自查工作。结合我局自查及市政务

4、公开办季度测评反馈问题和日常工作提醒,对发现的问题认真分析、仔细研究,逐项完成整改。找准薄弱环节,举一反三,总结经验,避免以后的工作中再出现同样错误,改进工作方法,努力提高政务公开质量与水平。五、工作存在问题一是重视程度还需加强。2023年我局政务公开工作虽然取得了一定的成绩,但是与其他优秀单位还存在一定差距,个别科室对责任清单中公开内容落实不到位。二是区基层政务公开质量参差不齐,仍存在栏目缺失、更新滞后等问题。公共企事业单位政务公开工作所涉及单位,业务仍不熟悉,需要进一步加强指导。三是公开内容有待深化。政务信息公开内容不尽全面,政策解读存在解读不全、解读质量不高等问题,一定程度减弱了政策的传

5、播力和影响力。六、下一步工作打算一是提高思想认识。不断完善政务公开工作的组织领导,继续实行一把手负总责、分管领导具体负责、职能科室各司其责的工作格局,做好重点工作任务分解,细化分工,定期调度,提高全体干部职工的主动公开意识,保证此项工作有始有终、健康有序地发展。二是提升公开质量。在信息公开前严格把关内容与质量,结合工作实际与群众需求,及时公开聚焦教育职能和民生关切的政策文件,加强政策配套解读,丰富解读形式,学习优秀政策解读案例,不断增强解读材料的内容、深度和多样性。三是加强指导监督。继续做好对基层政务公开工作的指导与监督,明确工作目标,强化统筹协调,不断推进教育领域基层政务公开工作标准化规范化。继续组织开展好区属学校信息公开工作培训,建立工作群组,及时分享经验,交流问题,实现教育领域信息公开的全面、及时、准确。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作总结

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!