2021教师轮岗交流工作小结精选5篇范文.docx

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1、2021教师轮岗交流工作小结精选5篇范文教师轮岗交流工作总结1转眼间，到小学轮岗已经有半年的时间了。与其说是轮岗，不如说是学习。这半年来我担任了四年段科学课程的教学工作，这对我来说是一个新的挑战。半年里，我经常上网查阅相关资料，学习并尝试新的教学方法，收到了良好的教学效果。感谢轮岗，让我能够静下心来重新审视自己的教学工作，让我有时机学习和充实提高自己。回忆这半年，樟城小学所附有的文化底蕴和人文情怀，以及学校的变更模式和先进理念让我深受启发，教育理念和行为有很大的转变,教育教学能力上有了一定的提升。轮岗半年中的经历给了我丰富的体验和收获，现将一个学期来的轮岗工作小结如下：一、开阔了眼界，推动了交

2、流，思维得到拓展。樟城小学的师资力量雄厚，人才济济。有专门的教研组集体备课教研，探讨教学方法和效果。在互相借鉴，共同筹划设计教学的过程中，有许多新方法新手段，也有许多不同而新颖的教学设计，大家都用心搜集教学相关的材料、案例，不断的汲取经验，发觉缺乏，令教学丰富科学，乐趣无穷。我参与每次的教研活动，都受益匪浅。二、听课、评课，在学习中进步，教师素养有所提升。听课是最让人快乐的事情了，我发觉听一节课胜过教十节课，深刻地感受到教师们在课堂上的掌控能力都很强，经验丰富。设计的教学内容与课标紧密相连又不会按部就班。师生互动环节气氛融洽，学生参与意识强。新的教学模式和理念在樟城小学课程实践中的运用也很到位

3、，学生有较强的自主学习能力和探究能力，这与平常教师的引导和要求有很大关系。这是我在平常教学中所欠缺的，自己许多时候设计的教学与实践中有出入，不能很好的掌控课堂节奏，上课时自信心缺乏。这一学期的听课过程，让我感受到了作为教师必须自信心十足的在课堂上掌握一切，对学生要多沟通和引导。三、教学环节是最好的历练，认真完本钱职教学任务。在樟城小学，我面对的是一批优秀的学生，有很好的读书习惯和热情。这让我有了一个全新的尝试教学的平台。以往在课堂上无法实现的教学设想，借这次时机，做了许多尝试。在实践的过程中，我还得到了张银莲老师许多珍贵的建议和指导。这让我在教学方法上有了许多的改良，也让我对将来的教学有了更大

4、的热情和信心。总之，一学期来，感谢樟城小学的领导老师们给予我的无私关心和支持，我盼望以后还能有更多的时机参与各种各样的学习活动，提高教育教学水平，提升自己的科学素养，做一名优秀的教师！教师轮岗交流工作总结220_-20_学年度，我来到小学交流学习，担任四4班班主任兼语文教学工作。回忆自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到家长的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的宽慰。而我自己在小学轮岗交流的同时也得到了进一步的锻炼，无论在思想上、业务上都是受益匪浅的。我敬佩的老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，成绩显著的教学业绩。我特别感谢分管领导何惠校长的关怀，学科组等老师的呵护,副班主任老师的

5、支持，难忘和他们在一起的点点滴滴，他们的身上有许多值得我学习的地方。_的校园，_的老师，_的学生们都值得我珍惜与思念。一、服从安排、踏实工作2。_年_月_日，自我踏进了园的那一刻起，就没有把自己当成一个流水的兵，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的日子里挥汗泼墨，辛勤付出。严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，早上班，晚下班，按时完成各项工作任务。每天7:30进教室，管理学生的晨间活动，5:10完成当天的作业批改或班主任工作才下班。无论是学科的教研活动，还是其他学科的听课、学习活动我都会积极主动参加。在活动中我学到了许多新的教育思想和教学方法，我积极参加本校老师的公开课的听课评课，不管是

6、语文，班会，综合等学科，都抱着学习的态度与执教老师、听课老师一起交流学习。在课题论证活动中，为课题组老师提出了合理化的建议。在这一学年中，我在学科组开课爬山虎的足、中彩那天，县教研室送教下乡暨12学时培训中，成功执教了父亲的菜园，在磨课过程中，我们四4班学生的班风班貌也得到了何校长的认可。二、关爱学生、甘于奉献走近学生的学生有个性，这话不假。我们四4班共有52人，真的是济济一堂。我在一接手这个班就在前任班主任那里初步了解了情况，学业成绩两级分化，前20%与后20%都是值得关注的。在开学的第一周里，我当班主任的第一件事就是对后20%学生进行学前家访，熟悉学生的学习心理的特点，尽快认识每一位学生，

7、并把每一位学生在学习中可能会遇到的困难记录下来。例如:小范同学吃饭特慢，不看着根本不吃，小夏同学写作业拖拉等等。关注生活中的每一个细节，才能及时地把握班级动态，顺利地对学生开展各方面的工作。开学第一个月，就发生了偶发事件，小陈在与同学追赶中门牙摔掉一角，我及时了解情况后，当晚就和副班主任上门家访，得到了家长的理解，并对老师的家访表示感谢。尊重学生任何一个孩子在成长过程中难免会犯错误。对学生犯错,我每次都做到耐心、细心和学生一起找原因，分析后果，让学生真正认识到不妥之处，发自内心地改正错误。我们班的小胡同学从小父母离异，在父亲的打骂中长大，性格孤僻，不能与同学友好相处，特别是对同桌女同学动不动就

8、想骂人甚至动手表示不满。在我发觉了这一现状之后，马上进行了家访。向家长提出我的建议，人之初性本善，怎样以平和的心态去看待孩子的缺乏，教室是同意学生犯错的地方，怎样家校合力才能正确引导孩子尊重身边的每一个人。在撰写学生评语时，在董雪梅老师处学到一个好方法，写下学期评语时，在上学期的WORD上接着写，只有斟字酌句，才能防止重复。班主任在平常的工作中做个有心人，才能更好地尊重学生。三、沉稳迈步、一路前行在教育教学路上，我始终把自己当作一名新兵，一路前行，一路反思。专研教材，作业先做，课堂留足十分钟作业，所带的四4班接班时年段第六，第一学期提升为年段。第四，第二学期提升为年段第二。我也能把自己的教学心

9、得与学科组老师分享。例如，开展“护蛋行动、水果拼盘活动后，学生写周记就容易表达自己的真情实感。始终把教研与科研相结合，关注教学中的焦点，疑惑点开展研究，做课题，写论文。本学年中，主持县级课题小学语文单元导语运用的策略研究结题并获县成果三等奖，小学语文非连续性文本有效教学的'策略研究正在研究中，略之有度，略中求精、小学语文单元导语有效运用的策略等四篇论文获市县二等奖。指导姜逸轩等学生欢乐杯全国作文大赛一等奖1个，二等奖2个，三等奖4个。指导沈晔欣获在县第五届阅读伴我成长读书活动中获小学中段组一等奖并送市获三等奖。一年的轮岗交流工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的，她将是我的人生道路上浓墨重

10、彩的一笔。尽管有着种种的困难，比方，组织学生开展综合实践活动的生疏，对个性张扬孩子教育的迷茫，甚至碰到沟通困难家长时的郁闷，但我始终坚持着自己对于教育工作的那份执着。教师轮岗交流工作总结320_年的一月，我怀着忐忑的心情走进了一小学，开始了我为期一年的轮岗交流工作。说实在的，从事教育工作十几载，忽然离开熟悉的学校、同事，来到一个全然陌生的环境，心里多少还是有些彷徨。但我发觉这里的老师是那样的热情友好，他们给予我极大的关怀和关心，使我信心倍增，全副身心投入到工作中。在这一年的轮岗交流活动中，依据学校的需要我担任了五年级班的班主任及语文教学工作。在领导的关怀下、同事们的关心下，我得到很好的学习和锻

11、炼，收获颇多。一、培养学生良好的习惯刚接手这个班，就有好心的同事告诉我班上的孩子习惯不怎么好,每天能将作业本一本不落地收齐估量都是太阳从西边升起；多数学生已养成了在学校也讲武汉话的习惯，尤其是有个别有个性的同学喜爱出口成脏。良好的学风要从班风抓起，于是我首先从班干部入手，召开班干部会议，一起商榷班级公约，利用班会、晨会等教育阵地开展行为大讨论。考虑到班级孩子们的家庭状况并不怎么好，我自己花钱布置教室,带头为班级捐助公用物品。课间，我带着孩子们一起跳长绳；午休，我与大家一起打乒乓球。课上到课下我积极关注学生的每一个细节，我用自己一颗爱班级、爱学生的心感染着每一个孩子。功夫不负有心人，短短一个多月

12、的时间，老师们都说班级风貌变了，孩子们变得有礼了，课堂上变得积极了，每月行规评比表扬的次数多了，学生们也渐渐地喜爱上了我这个刚来的老师。二、提高教学质量在这个班级中，有老师们号称的四大金刚，每次考试几乎都是不及格。我听在耳里，急在心里，我暗暗对自己说严在这一年中，我要尽我自己最大的努力让他们取得进步，感受到学习的喜悦！我通过家访，了解到不仅是这儿个孩子，还有许多家庭的父母他们并不是不想催促管理孩子的学习，生活的所迫、自己文化水平的低下实在是让他们心有余而力缺乏。看来家长的力量并不能起到很好的关心，于是我经过一番思索开展了有针对性地学习活动。我坚持每天早到校，在教室里催促大家晨读；我将每一节的语

13、文课都拿5分钟出来报听写；我利用课间时间让同学们相互检查背诵情况；我针对不同层次的学生情况设计不同的的作业，尤其是对学困生的情况进行跟踪记载，对他们的作面批面改,及时讲解订正；我鼓舞大家共同阅读，通过开展读书交流会来反应他们的阅读情况。一分耕耘一分收获，在这一年中，全班同学无论是期中还是期末考试合格率均到达了100%,优秀率到达了70%以上！取得的成绩不禁让我欣慰，更鼓舞了孩子们学习的信心与热情，班级中也形成了良好的学习气氛。三、积极参加学校工作：虽然我知道在小学工作的时间只有一年，但我却把自己当做是_小学的一员。无论是学科的教研活动，还是其他学科的听课、学习活动我都会积极认真的参加。在活动中

14、我学到了许多新的教育思想和教学方法，我积极参加本校老师的公开课的听课评课，抱着学习的态度与执教老师、听课老师一起交流学习，为出课的老师提出合理化的建议。对教学目标的达成、课堂教学策略、教学机智、小组探究学习等方面进行共同的研讨，相互学习，共同进步，受益非浅。这期间我还参加了学校的节节课好活动，我精心预备预备执教的傻二哥受到了学校领导和老师们的好评。同时，我也全身心投入到学校的“区素养教育评估活动中，认真预备，我班学生作为受检年级也得到了下校的督学的夸赞。转眼间，一年的时间就这样不知不觉流逝了。虽然我现在已回到了自己的学校，但每当我闭上双眼，眼前就会出现出同事们亲切的面容和孩子们天真的笑脸。虽然

15、教师轮岗交流工作只有短短的一年，但它却成为了我教师生涯中一笔不可或缺的珍贵财宝。教师轮岗交流工作总结4十分感谢校领导给我们提供了这样好的锻炼时机，感谢所有的同事对我的辛勤教导，让我在成长过程中拥有了如此良好的学习时机，也使我有了诸多的体验和感受，觉得自己的生命得到了再次成长。2。_年_份，我服从学校领导安排来到镇中心小学校轮岗交流,成为四班的班主任兼英语老师。在任课之前，就有老师跟我打预防针，说这个班级不光有三个经常考不及格的学生，而且大局部同学根底较差，教起来一定会比较累。我却认为刚送走的那个班级已是我们原本平行班中最差的一个，不可能还有更差的。开学报到那天，看着他们的暑期作业，我发觉这一次

16、真的又一次破了纪录，我该怎样与他们一起学习？我从最根本的课堂教学抓起，坚持早读，坚持默写，每天做一点点，日积月累，积少成多。我又从家里带去了许多适合他们的书籍，鼓舞他们有空多看课外书，提高自己的阅读理解能力。慢慢的，课堂上敢于发言的学生多了，学生的默写正确率提高了，课后互相借书看书的学生多了，学生的口语也提高了第一学期期末考试,我班的英语平均分最高，九十五以上，让我和孩子们都看到了盼望,非常快乐。第二学期开学了，孩子们的变化更是让我感动不已:早读课上，抑扬顿挫的朗读让我疑心他们读的不是新课文；上课时，他们全神贯注地听讲，一双双明亮的眼睛充满着对知识的渴求；课堂作业本、补充习题上一个个工整美丽的汉字已经让我分不清这是谁的作业，好几次翻到封面上查看名字，心中不禁赞美进步