持轻物掷远公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、持轻物掷远年级：二年级人数：40课次：第一次授课授课教师：周丽教学内容持轻物掷远教学目标通过各种趣味练习，学生在教师的引导和自己的运动体验下，初步明确持轻物掷远的动作技能。初步掌握肩上屈肘、蹬地转体、用力挥臂且向前上方投掷的动作。培养学生上体育课的兴趣，并能够通过努力克服学习中的困难，培养低年级学生积极进取、团结协作的集体主义精神。重难点重点：肩上屈肘，蹬地转体，前上出手角度及用力挥臂。难点：投掷动作快速、连贯。教学流程课堂常规一情境教学一保卫地球战（情境引入）1一引入投掷动作（学生掷纸飞机及回忆预习过的微词掷动作练习彩虹击掌，出手角度听听彩虹声，出出手速度与角度）T植树保卫战（掷远练习越屏障

2、掷远植树达标掷远植树加入i游戏。同时录制练习小视频并当场纠正）T放松评彳3发途中（飞船情境热身）3视频）一练习彩虹德球（投手速度愤怒小鸟彩虹版，平价，掷远比赛终极植树介部分教学内容教师活动学生活动场地组织时间开始部分宣布上课，师生问好。简单的队列练习。（向前看一齐，向前一看）（立正）（向右看齐，向前看）3、了解本课的学习内容“持轻物掷远”4、调控游戏：保卫小能手5、将全班分成四个大组，“勇敢队、拼搏队、团结队和友爱队的保卫小能手”。教师语言导入，激发学生的学习热情，调动学生学习的积极性。引入情境；本节课进行一场地球保卫战，因为污染大王破坏地球环境，我们要利用彩虹捱球和植树打败他。现在同学们都化

3、身为保卫小能手，当老师说“谁是保卫小能手”的时候所有学生回到自己指定的位置双手平举握拳站好，并喊出“我是保卫小能手最快的学生奖励植树印章。L要求：精神饱满，集队快静齐，认真听讲。2.同时认真投入到老师的情境中去。组织：XX情境教学保卫地球战（情境引入）（二）出发途中导语：让我们乘上飞船，去迎接污染大王的挑战吧。1.在教师带领下做热身，模仿老师的动作，充分热身。组织：准备部分（听音乐情境热身）1、乘飞船：跟着老师原地模仿做出飞船飞行的动作的动作（高抬腿）。2、看天空：利用头部的运动热身头部。3、刷暴雨：把雨水刷开肩绕环，热身肩关节。4、躲石块：左右左侧身动作热身腰部。5、过山洞：学生蹲下做压腿的

4、动作。6、高速飞行：加速高抬腿模仿高速飞行动作。7、做放松：活动手腕脚腕。全程听鼓声，跟着节奏加速减速。1 .教师根据情境带领学生一起做各种热身运动。2 .语言提示动作和及时评价。2.学生积极认真，注意力集中，动作到位。XXX基本部分（三）引入持轻物掷远（投掷纸飞机）1、分成四个大组进行投掷飞机。2、让学生们思考怎样投掷飞机飞的又高又远。引入持轻物掷远的口诀：肩上屈肘弯后膝，蹬地转体前上投，用力挥臂球飞远。3、生活中如棒球、羽毛球、排球等运动运用到投掷动作。（四）练习彩虹健球（轻物掷远动作练习）1、彩虹击掌拿彩虹健球做投掷导语：刚刚是老师开飞船带着同学们，现在换同学们开飞船啦。1.设置体验让学

5、生充分思考。2 .引入知识点，并做正确的示范，并及时的纠错。3 .教育学生生活中持轻物掷远的用途。导语：同学们要打败污染大正我们要将手中的彩虹德球投掷出L开动脑筋，积极发言。2 .学生认真认真观察，积极思考。3 .运用口诀练习，动作正确。4 .接受老师和同学的指导。1 .运用口诀进行练习，动作正确。2 .全身心投入到课堂的活动中去，积组织：XXXXX动作，将对侧手举高，投掷时在前上方击掌，主要练习出手角度。2、听听彩虹声拿彩虹便球做投掷动作，将后侧的彩带挥出声音，主要练出手速度。3、愤怒小鸟彩虹版两人一组，一人在前方双手举高并扯直丝带，后方学生做投掷动作投掷出去，让学生注意出手速度与出手角度。

6、教师随时发现学生的错误动作，并进行纠正，动作优秀的做示范。4、最认真练习和最守纪律的奖励植树印章。（五）植树保卫战1、越屏障掷远植树持轻物投过指定障碍物，及投过指定点。2、达标掷远植树和掷远比赛在地面做出评价点，要求投过评价点，反之惩罚。3、终极植树游戏。将前两个练习连起来进行训练。教师讲解规则，示范方法。4、学生分成八个小组。进行持轻物投掷训练（植树游戏）。5、体能课课练（立卧撑）。道彩虹的弧线，让我们一起来练习吧。再次强调直线跑的口诀：肩上屈肘弯后膝蹬地转体前上投，用力挥臂球飞远。1 .教师引导学生进行练习。2 .选择表现优秀的学生进行示范。3 .教师集体纠错、巡回纠错。4 .让评价贯穿课

7、堂，组织学生互评、自评。导语：同学们我们要用实际行动为地球做出贡献，接下来我们进行植树比赛，植出一片森林打败污染魔王好不好？1 .教师讲解植树保卫战的规则，强调安全。2 .巡回指导，语言评价，调动学生情绪。3 .安全教育：遵守纪律听指挥，不打闹来认真听，发现问题要举手，表现优秀奖励植树印章。极思考。3.大胆展示，认真观察，互相评价。1 .在比赛的过程中遵守规则同时注意安全。2 .要求学生立卧撑动作标准3 .发挥团体合作精神，积极参与。组织：XXXOOOO小小小小小小小小0000结束部分（六）放松回家（放松运动）1、彩虹的约定放松操：要求学生认真完成动作，并边做边唱。2、学生自评、互评本课情况，说说自己的感受。3、教师小结本课情况导语：同学们你们植的树已经是一片森林了，成功打败了污染大王让我们做“彩虹的约定”放松操放松一下吧。L在老师的带领下做放松操，充分放松身心。2.积极参与自评互评。场地器材运动场、小音箱1个、绳带健球40个、呼啦圈8个、小录音机1台练习密度：平均心率：课后反思