四年级学期工作计划.docx

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1、四班级学期工作计划四班级学期工作计划篇1一、同学情况分析：四班级的同学平常上课时纪律比较好，各个都很认真，整体的音乐基础还不错，同学的接受本领不错，对音乐充分深厚的爱好，同学在演唱时不喊唱，认得到气息的作用，演唱时充分感情。各班的同学情况大同小异，有一小部分同学乐理学问把握的不错，唱歌的状态，音质也很美妙。大约占整体同学的30%35%前后，中等生的人数占多数，大约是50%-55%,这批同学对音乐的爱好很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以唱歌技能有待进一步提高，还有一些同学由于底子薄，对于音乐有缺乏爱好，所以情况不是很好。二、教材分析：音乐教育是基础教育的有机构成部分，是实施美育的紧要方

2、法。对于陶冶情操，培育创新精神和实践本领，提高文化素养与审美本领，增长身心健康，促进同学德智体美劳全面成长具有不可替代的作用。教学重点：演唱歌曲，做题目，完成练习。教学难点:赏识中同学听音乐，表现音乐的本领，同学演唱歌曲的技巧，培育独立自信的唱歌的本领。三、教学目标:一、学问目标：3、认得四二拍，四四拍的拍号及其强弱规律。4、通过学习本册教材，学习换气等一些常用记号。二、本领目标：4、同学通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，学会简易的轮唱，二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂一些简单的指挥手势。5、通过学习本册教材，认得一些乐器，学习演奏方法。6、通过赏识，了解

3、几种常见的演奏形式，培育同学对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音质、音区的感知本领，培育他们的音乐想象力和联想本领。7、通过乐器的训练，让同学学会正确的演奏姿势与方法,培育初步的齐奏、合奏及伴奏本领。三、情意目标：通过音乐教学,突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培育渗透到音质教育中，启迪智慧，培育合作意识和乐观向上的生活态度，使同学成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面成长的新人。四、教学措施：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备同学。2、因材施教，对不同的同学要注意采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。3、设计好每堂

4、课的导入，提高同学的学习爱好。4、课堂形式设计多样，充分学问性、趣味性、探干脆、挑战性以及表演性。最大限度的调动同学的积极性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并注意在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作本领及创新本领。5、积极和其他学科沟通，积极讨论学科整合。响应新课标要求。6、提优补差的方法：、通过课堂教学。7、老师示范、同学仿照。8、激励、表扬法：通过激励表扬大体高同学的学习爱好。9、因材施教法：针对不一样同学实行不一样的方法，扬长避短，使同学学有所得，学有所长。四班级学期工作计划篇2一、引导思想实施综合实践活动课程，就是要为小同学供给更多的机会,让他们更多地去看，去听，去想，去

5、试，让他们了解四周的生活环境，关注本身以及同伴当中的心理健康、人际交往问题，激发他们对自然和社会问题的古怪心，扩大视野，积累阅历。让同学“在体验中讨论”，即形成以直接阅历为主，在讨论和解决问题方面，强调养成初步的方向。让同学通过实施综合实践活动，学会初步的自主探究、实际操作、合作交往，进展综合运用学问的本领。二、时间布置由于综合实践活动极具开放性，它需要打破传统的学校教学时间管理策略，因此本学期在综合实践活动课时的布置上，我们要采纳弹性课时制，即课时集中使用与分散使用相结合。综合实践活动时间依据需要快捷布置，老师组织同学全员参加，适时对班级或小组的活动情况加以引导。当需要走出校门开展实地活动时

6、，可以将综合实践活动时间与某学科打通使用，或者将几周的时间集中在一天使用。三、实施策略1、与学科教学相结合每一门学科都不是孤立的，它们之间都相互渗透。在学科教学中，同学会由本学科生成很多具有讨论价值的问题，这时，老师要具有敏锐的捕获信息的本领，帮忙同学提炼加工使之成为综合实践活动的讨论课题，老师都要在教学中培育本身挖掘综合实践活动素材的意识，使学科教学深入、彻底，更使综合实践活动课题的选择具有广泛性。2、与同学的生活实际相结合生活，是同学学习的大舞台。但是很多同学对本身的生活熟视无睹，丰富多彩的生活对他们来说是平淡无奇的。这是由于他们对身边的小事往往习以为常，见怪不怪。假如用讨论的眼光看待、分

7、析、认得身边的小事，不仅会理解小事的教育意义，而且会提高思维的品质和讨论习惯。这是综合实践活动的紧要使命。3、与社会热点问题相结合现在的同学不再是只会读书的机器了，他们挂念国家大事,关注社会的焦点问题。对一些公众现象，他们有本身独特的见解。他们渴望被大人们认同，希望得到和大人们一样的成就。我们把社会热点问题引入学校，引导他们采纳具有个性化的方式打开深度探究，从而获得本身独创性的理解。这是综合实践活动的主旨所在。如通过对自然界察看、参观、调查等多种形式，使同学懂得人与自然要和谐相处、珍爱生命，让同学从人文景观、自然景观中获得美的体验。4、与传统节日相结合我国是一个有着五千年文化传统的泱泱大国，在

8、历史长河中积淀下来的文化精髓是同学学习的极佳资源，为了让同学记住我们中华民族的优良传统，我们结合传统的节日开展综合实践活动，如由中秋节、重阳节引申开来的以敬老爱老为主题系列活动。5、与学校工作相结合综合实践活动是一门课程，虽然没有固定的教材，但并不是没有目标。而这些目标和要求往往也是学校德育工作要达到的。因此，我们将综合实践活动的课题与学校德育、少先队活动和校本课程的开发结合起来，相互借鉴、相互渗透更有利于同学的进展，如可结合国旗下的讲话内容、红领巾广播栏目，开展行为习惯系列、文明道德系列、时事热点系列、自主管理系列等主题的综合实践活动。四、评价体系1、重视评价的过程性在综合实践活动过程中，要

9、重视对过程的评价，包括同学在活动中的情感体验、参加程度、投入程度、学习方式等表现，适时评价将促进同学学习的进展，保证活动的顺当打开。2、提倡评价的多样性综合实践活动具有开放性的特点，也就决议了评价的多样性。首先是评价的多样化，对同学的评价可采纳自评、伙伴评、老师评、家长等不同形式；其次是评价对象多样：可以是调查报告、3、重视评价的宽容性在综合实践活动中，不能用成人的标准去要求同学。对同学学习的评价要宽容一些。四班级学期工作计划篇3第二学期四班级班主任工作计划第二学期我班连续在第一学期的基础上重点抓好班风学风的建设，落实以德为先，以育人为主的工作纲要，努力培育同学德智体美劳全面进展。一、班级基本

10、情况新学期我班共有42名同学，男生30人，女生12人。本班同学酷爱学习，有良好的学习习惯。上课专注听讲，发言积极，作业美观大方。个别同学学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内同学的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在认真与坚固结实方面连续培育。本班大多数同学的体质较好，热衷于体育活动；有少数同学体质较弱，易得感冒等传染性疾病。同学平常体育磨练较少，需加强体育磨练。二、本学期工作目标本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、本领较强的班干队伍伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育同学良好的行为规范，渐渐形成守纪、进取、勤奋的班风。争

11、当学校的“优秀班集体”。并进展同学个性特长，促进同学身心健康。三、实在措施多贴近同学,用一颗童心去了解孩子们的所需所想，不仅要抓班机班风,更要抓同学的做人和安全,所以我从以下几点实行实在管理措施：1、加强建设班集体的凝集力。俗话说得好：“众人齐心，其力断金。”班集体的凝集力就是班级中同学之间、班干与同学之间、班主任与同学之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。凝集力又来自全班同学对班集体的向心。假如每个同学都心向班集体，挂念、珍惜班集体，时时、各处为班集体着想，为班集体争光,这样良好的班风就形成了。因此，加强班集体的凝集力是班主任的一项紧要工作。2、加强对班干部的培育。班干部是领导全班同学

12、的核心气力，是老师和同学关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此，这学期的一个紧要的任务是加添班干部在同学中的影响力，同时帮忙班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。3、做好劳动、卫生和安全教育。争创卫生、文明示范班。要求走读的同学积极参加家庭中的劳动，让同学真正做到本身能做到的事本身做；要求住校的同学做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净,保持衣裳乾净，养成讲卫生的好习惯；教育同学认真做好值日生工作，保持班级的乾净；利用班会，教育同学:力口强安全意识，提高自我防范本领。4、做好

13、每位同学的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。5、激励支持同学积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，磨练本领，培育其集体荣誉感。6、建立各种生动活泼的评比栏，促进同学pk,使同学在潜移默化中积极向上，受到教育。7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中加强班级的凝集力，形成良好的班风。8、常常教育同学要轻声慢步，不行在走廊里追赶打闹。告知同学上下楼梯的正确位置，不要拥挤。四、问题同学的转化工作本班有几位同学属于特别活泼好动的孩子，自制本领较差,上课注意力不够集中。能清楚地认得到本身的不足，但保持时间不长。四班级学期工作计划篇4一、引导思想：本学期我组校本教研工作要围绕学校20xx年

14、工作要点，树立“以同学进展为本”的教育思想，认真贯彻教育局的工作思路，认真学习新课程标准，以落实课堂教学讨论为切入点，不断更新教学观念，更改老师的教学行为和同学的学习方式，切实以课堂为突破口，提高教学质量。二、实在工作目标：1、本学期，我组要在原有的基础上，进一步做好常规性教学管理工作。如：组织组员学习有关文件，订立并落实教研组工作计划，科学把握和落实课时教学目标，实施有效的课堂教学。2、认真执行教学常规管理制度，依照教学的标准规范教学,认真研讨教材备课、认真上课、认真设计作业、批改作业、认真测查反馈与反思，随时发觉教学中的问题，不断反思教学、解决问题,努力提高教学质量。3、利用校本教研活动进

15、行集体备课，集思广益，同伴互助,备本身的课，备真实的课，备符合班情、学情的课，备同学学得快乐、老师教得有效、老师和同学共同进展的课。4、为了提高课堂教学的有效性，让课堂更加有的放矢，以“借鉴、创新、有效”的原则开展组内公开课，评课，交流，突出本身对教材的理解，体现本身的教学思想。5、通过对一节课的回顾与反思，对本身在课堂教学前的构想与教学设计、在课堂教学中的教学行为、老师和同学交往与教学效果，进行深入的再思考、再比较。以发觉本身在教学上的成功与失败，总结出阅历，找出今后教学中应当注意的地方。通过校本教研，搭建相互沟通交流的平台，以借鉴同伴先进的教学理念与操作方法，提升本身的教学本领。八次校本教

16、研活动主题布置：三、订立教学进度计划。组内成员四、全体学习本组计划初稿。五、集体备课。学习张化万备课阅历预则立，不预则废六、商讨本期校本教研如何有实效性的开展。七、组内公开课研讨活动。（评课反思）组员、对“质疑教学”的思考。八、讨论如何有效引导孩子提出有思考价值的问题。九、如何把握作文训练重点，批出个性。十、阅历交流，整理材料。准备撰写教学四个“一”。四班级学期工作计划篇5一、引导思想本学期，结合市教委关于基于课程标准的教学与等第制评价上海市中小同学学业质量绿色指标（试行）、上海市教委提出的开学关键词优质、均衡、减负的实施看法，以及课程教学部工作的目标：提升老师课程领导力，走一条“基于课标，关注路径，减负增效”