四年级班主工作计划.docx

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1、四班级班主工作计划四班级班主工作计划篇1新的一学期又开始了，经过一学期的训练和洗礼，同学在学习、生活等各方面的习惯有所养成，但有待于进一步的培育。通过对整个班级察看和调查，我确定本学期本班的班主任工作如下：一、在上学期提倡“团结、勤奋、文明、创新”的班风的基础上，我今学期确定了本班的班规和班训：班规：有博爱之心认真做人认真做事班训：有礼貌守纪律能吃苦能忍耐有志气有作为二、同学现状分析：四年二班共有40名同学，14名女生，26名男生。其中留宿男生12人，留宿女生3人，午托生11人。他们纯洁善良，古怪心强，求知欲强。但是自制本领有待于加强，上课时爱随便说话或者做小动作的行为习惯有待进一步矫正。三、

2、探究的试验课题：连续进行“集体教育与个性教育的统一”的试验课题四、实行的措施：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成上进步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是非常必要的。为此，我将运用以下方法管理班级：依据同学的思想实际情况，与学校的德育工作紧密搭配。本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。重点落实好小同学日常行为规范，使同学渐渐形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个同学掉队。建立同学日常行为统计表，让班长和组长随时记录同学的卫生、纪律等日常行为，并且每天找时间公布记录结果。下

3、大气力抓班级卫生和纪律。2、检查本班同学值日生工作。班级的值日制是培育小同学良好道德品质和自治自理本领的紧要途径。目前学校中独生子女的比例越来越大，在他们的身上不可避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行挂念他人，挂念集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有侧紧要的现实意义。3、组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小同学在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也简单失控,在返家的途中会相互追赶，不遵守交通规定，为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好同学队伍，向同学提出放学返

4、家时的纪律。3、加强后进生管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从挂念、珍惜同学的角度启程，了解挂念同学。适时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展情况。4、适时了解学情：精准把握同学对学问的把握，因材施教,在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、坚固结实地上升。常常保持与同学家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中心，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培育班级干部：适时召开班干部会议，针对他们在工作中显现的问题，教给他们工作方法，使他们明确本身的职责，指出他

5、们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，磨练和培育他们的本领。6、重视关怀教育：要挂念同学的生活，适时和家长联系，体谅他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的老师和同学关系，做同学的知心伙伴，以使班主任工作做得更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个紧要部分，就是班主任工作，是充分发挥同学特长、张扬同学个性的有效途径。本学期将积极搭配学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8、重视学校的活动工作：教育同学上好全部学校开设的课程，积极参加体育磨练，积极参加学校组织的课外活动，重视各项比赛的积极参加，培育

6、同学的参加意识。四班级班主工作计划篇2本学期我连续担负四班级（7）班的班主任兼语文老师，经过一个学期的相处，我和同学彼此增长了了解，也相互适应了对方。他们虽还有这样那样的有待改进的习气，但个个性格迥异，天真可爱。为了更有效地开展工作，本学期特订立计划如下：班级情况我班共有72名同学，其中男生40人，女生32人。一个学期以来，我积极就班风和班纪做了整改，虽然收获不够显著，但孩子们还是在各个方面有了很大的变化。譬如：课堂上不再左顾右盼,不再窃窃私语，学会了敬重每一个起立发言的同学，学会了入室即静，入座即学；课下不再欺压弱势孩子，还能自动帮忙弱势生讲题,拿文具就同学成绩而言，优生有所增长，但与同班级

7、比起来还有距离；不合格的虽还是原来的4个，但分值和学习态度都有所回升；中等生整体水平成上升趋势。班级管理本学期在上学期的“学会倾听”和“遵守纪律”基础上，班级管理重要以提高孩子们的自律性为主。这就要求一支凝集力强、自发性强的班委和队委，来提升整个班级的凝集力和自律意识。一、重修小组，双向选择为了帮忙一些极其顽皮的孩子有自我管束的意识，这学期我实行了组长和组员双向选择的举措。选择结束后，剩余了三名男孩没有一个组乐意选。于是我借机向他们进行了纪律意识的灌输，这样的结局也让他们意识到本身在大家心目中的公信度。然后我又动员三个组长对他们进行了收编，并借机让他们向组长和同组组员作了保证。二、修订班规，人

8、人有责周二的班会课上，以上学期的班规为基础对班规进行了集体修订。人人都是班规的订立者，人人都是班规的执行者。这样用实在的条文规定对他们形成肯定的管束力，他们在平常的表现中也有法可依，照章办事。三、重选班委，任人唯贤经过一个学期的培育，班内原有的班长具有肯定的组织本领，本学期被任命为大队长；还有一个女孩工作异常上心，性格也较积极，被任命为正班长。至于其他班委成员，我想放手让他们两个去凭本身的所看所知去组织全班重选。上学期考虑到本班男生多女生少，因此在培育班干部上，总想尽量做到男女持平，但一个学期下来，情况并不乐观。所以为了全局，本学期决议放弃性别因素,能者就上。实在做法如下:1 .召开班委和队委

9、会议，了解他们的想法，引导他们如何进行班委队委其他成员的选举工作。2 .连续设立监督机制，争取人人监督他人，人人被人监督。3 .定期组织班委队委成员总结汇报，吸取教训，积累阅历。4 .利用积星制度定期排名，打开良性竞争。四、竞争岗位，贵在坚持班级建设离不开全部同学的努力，所以为了加强班级的凝集力，我上学期设置了多个岗位，想让每一个同学都积极的快乐地参加到班级建设中来。但有些岗位员就半途而废，有的就能从一而终，比如一个记录员，没有落过一天，为了激励她，这学期荣升为班委成员一一卫生委员。因此这学期要强调竞争上岗，还要考虑清楚，要做就是一个学期。教学工作针对本班的实际学情，我计划从以下几方面打开教学

10、：一 .连续牢抓基础学问，强化本领训练一学期下来，同学的语感比较有进步，尽管有时还拖，但相较以前有了质的飞跃。更为可喜的是没有不张口的了。为了增长同学语感，我这学期计划实行赛读，分角色读，齐读等教法，采纳激励评价，横向比较评价的手段达到有感情地朗读课文。针对一些生字的误用和错用，计划还是利用形声字的组字特点，形近字的认真辨析，易错字的特别点等方法领悟生字的真实意思，从而达到正确运用的目的。二 .连续课内课外结合，阅读写作并行1、充分利用早读时间进行经典诵读，每周一次的阅读课以及课间的群读保证同学的在校阅读时间（平常，允许同学来校带课外书）。每天晚上在家里布置二非常钟阅读时间，双休日、节假日,更

11、要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2、开展读书交流共享活动，同学可以选取一段本身最喜爱的段落，有感情地读给大家听，让大家一起共享。还可以把本身认为好看的书介绍给大家。开展“好书大家看”活动，建立班级图书角，同学之间和班级间同学相互交换看书等。平常可以把一些优秀练笔和习作或读书笔记贴在班级“习作园地”栏里，供大家赏识。3、坚持记日记。本学期的学习习惯一个是坚持记日记，一个是珍惜图书。我借机讲了坚持的紧要性，并以班级上学期坚持下来的同学为例，表扬了一番。意在激励同学这学期坚持记日记。4、老师和同学一起共读一本书，并谈读书心得。5、利用黑板报、古诗每天诵活动等营造良好的读书环境。

12、通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培育同学读书的爱好。6、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。7.积极激励同学将本身写的好的习作进行投稿，提高他们写作的成就感和爱好。三,语文生活化，生活语文化语文来源与生活，生活离不开语文。在培育学习本领和学习习惯的同时，也不可忽视了对生活的关注。我计划进行每周一次的“生活察看”，同学可以以不同的形式向班级同学进行呈现，并共享本身的所看所想。四班级班主工作计划篇3本学期我担负四班级的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。一、本班同学

13、基本情况：全班共有同学44人，其中男生23人，女生21人。我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，古怪心强，求知欲强。但是自制本领差，时常不能掌控本身,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培育。二、班级基本目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、本领较强的班干队伍伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育同学良好的行为规范，弘扬正气，渐渐形成守纪、进取、勤奋的班风。三、基本措施和做法1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成上进步是非常必要的，良好的

14、行为习惯使一个人的终生进展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是非常必要的。依据同学的思想实际情况，与学校的德育工作紧密搭配，本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。重点落实好小同学日常行为规范，使同学渐渐形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个同学掉队2、加强后进生管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从挂念、珍惜同学的角度启程，了解挂念同学。适时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展情况。3、适时了解学情：精准把握同学对学问的把握，因材施教,在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、坚固结实地上升。4、家教结合：常常保持与

15、否同学家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中心，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培育班级干部：适时召开班干部会议，针对他们在工作中显现的问题，教给他们工作方法，使他们明确本身的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，磨练和培育他们的本领。6、重视关怀教育：要挂念同学的生活，适时和家长联系,体谅他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的老师和同学关系，做同学的知心伙伴，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级

16、工作的一个紧要部分，就是班主任工作，是充分发挥同学特长、张扬同学个性的有效途径。本学期将积极搭配学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8、重视文体工作：教育同学上好全部学校开设的课程，积极参加体育磨练，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参加，培育同学的参加意识。四、实在布置：第一周1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期计划。2、学习小同学日常行为规范。3、抓好同学常规，早日进入正常秩序。第二周1、组织好老师节活动。2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。第三周1、连续抓好常规教育，进行常规训练2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。第四周连续抓好常规教育，行为习惯养成教育。第五周国庆节放假第六