黑白装饰画在小学美术教学中的应用分析研究 教育教学专业.docx

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1、黑白装饰画在小学美术教学中的应用摘要新时期，随着物质生活水平的提升，人们对精神文化领域也愈发重视，对没打追求也体现在生活中衣食住行的各个环节，装饰画也成为人们生活中常见的装饰。黑白装饰画凭借其自身独特的视觉魅力和艺术效果成为当前比较受欢迎的一种装饰画，被广泛运用。黑白装饰画在引入小学课堂的时候具有其他色彩所不具备的优势，学生不需要准备过多的工具材料就可以探讨黑白装饰美学，培养自身的想象能力和艺术创作素养。本文将基于小学生的特点探讨黑白装饰画在小学美术中对应的教学方法，以期能够为小学美术教学提供有价值的参考。关键词：黑白装饰画；小学美术教学；教学效果AbstractInthenewera,wit

2、htheimprovementofmateriallivingstandards,peoplepaymoreandmoreattentiontothespiritualandculturalfields.Forthosewhohavenotpursuedtheirpursuits,theyarealsoreflectedinallaspectsoflife,clothing,foodandshelter.Decorativepaintingshavebecomeacommondecorationinpeopleslives.Blackandwhitedecorativepaintinghasb

3、ecomeapopulardecorativepaintingwithitsownuniquevisualcharmandartisticeffect,andiswidelyused.Blackandwhitedecorativepaintingshavetheadvantagethatothercolorsdonothavewhenintroducinghighschoolclassrooms.Studentscanexploreblackandwhitedecorativeaestheticswithoutcultivatingtoomuchtoolmaterials,andcultiva

4、tetheirownimaginationandartisticcreation.Thispaperwillexplorethecorrespondingteachingmethodsofblackandwhitedecorativepaintinginhighschoolartbasedonthecharacteristicsofhighschoolstudents,inordertoprovidevaluablereferenceforhighschoolartteaching.Keywords:blackandwhitedecorativepainting;highschoolartte

5、aching;teachingeffect目录摘要IAbstractI一、前言1（一）研究背景及意义1（二）研究内容及方法1一、相关理论基础2（一）小学美术教育概述21 .小学美术教育概念界定22 .小学美术教育的内容23 .小学美术教育的特征3（二）黑白装饰画概述31 .黑白装饰画的含义32 .黑白装饰画的特征33 .黑白装饰画与色彩装饰画的区别4二、小学美术教学中黑白装饰画开展可行性及重点4（一）学美术教学中黑白装饰画开展的可行性探讨4（二）小学美术教学中黑白装饰画的教学重点5L合理运用元素52 .借助层次，巧用黑白63 .结合学生特点，巧妙引导6三、黑白装饰画在小学美术教学中的应用探讨7

6、（一）黑白装饰画的小学美术教学实录71 .临摹练习72 .写生练习8（二）黑白装饰画的小学美术教学效果9（三）黑白装饰画的小学美术教学问题及改进对策91 .教学问题92 .解决对策10四、结语12参考文献14一、前言（一）研究背景及意义黑白装饰画是人们较为喜欢的装饰画类型之一，黑白相互对比是它的重要艺术手段，在作画时，作者利用黑色和白色的互相衬托，互相结合，巧用点、线、面等基本元素的有机结合。进行构图和描绘。画面会很有很强的装饰意味。（如图1所示）。黑白画对于绘画的硬件要求比较低，不需要太多的工具，对于时间、环境也不需要太高的要求。一张白纸，一只铅笔就可以完成对于黑白画的临摹或者创作。而且工具

7、的简单化也就意味这着学生可以自己抽取零碎时间去练习。除此之外，黑白装饰画具有多样的表现方式，就算是造型能力很差的学生，经过一段时间的练习，也可以掌握住相关的绘画手法，只要勤加练习，规划好黑白灰对比关系，也就可以表现出很好的画面效果，所以相对于其他的绘画学习来说，黑白艺术画更加利于初学者学习。学习黑白装饰画对于学生来说具有很高的现实的意义，黑白装饰画需要学生多方技能的结合，既需要技能的熟练，有需要作画者的创新，对于学生在观察物体时要进行简化、提炼物体的基本特点的技能有很大的要求，学生在作画时可以创作出有独特的审美和奇特的形状的画作。学生通过学习了黑白装饰画对装饰语言有了更深的了解，也提高了他们的

8、创新的思想技能，对小学阶段学生创造力和想象力的培养也十分有利。（一）研究内容及方法本文将基于文献研究法，结合具体的教学实践来探讨小学黑白装饰画教学。希望通过不断学习与自我练习，可以让学生能够理解黑白装饰的艺术美感，同时对于装饰语言有一定的认识，学会欣赏黑白装饰画。通过统一的练习，使学生掌握一些黑白画的基础表现手法，能独立完成具有自己想法的黑白装饰画作品。并且不断练习和自我创作，使其在此过程中，能够提高自身的创作能力、想象能力和造型能力等综合能力，激发学生的学习兴趣。作者在文中分析出了小学生的学习特点，并且找到了与之对应的教学方法，并且插入了与学习情况相符合的教学内容。希望能都对小学生的美术教学

9、提供有价值的参考。图1黑白装饰画作品展示一、相关理论基础(一)小学美术教育概述1 .小学美术教育概念界定广义上来说，小学美术教育是以小学教育的总体目标为基础，结合学生在不同年龄段的特点和身心发展的规律，一步一步，有计划和目标地进行美术欣赏和创作的过程的方式对小学生进行感染小学生，对小学生对于美的鉴赏和创作技能进行培养，最后可以推进其人格的和谐、稳定和全面的发展。小学的美术教育不是以功利为目的，而是以全面发展小学生的身心和艺术素养的一种教育活动能够。它更加注重小学生在活动中的身心体验，更加注重活动的过程得到的收获。狭义的来说，从美术的角度出发，小学美术教育是一种发扬和继承我国的传统美术文化的一种

10、手段而发展的活动，这样的目标和价值方向使我国更加注重美术本来的价值可以产生的效用。从教育方面来分析，小学对于美术的教育其实是以美术作为一种媒介，在进行美术的活动的同时，可以追寻小学教育的一般价值。2 .小学美术教育的内容小学美术主要为养成美感、欣赏美和运用美术三点内容。美的养成主要内容是：学生主要通过实践来发现生活中的美，从人们的创造来发现不一样的美，美的养成是小学生进行社会化的过程，美的事物可以自然的感染到人，具有重要的教育意义。在小学教育过程中，加入对于美的欣赏可以让他们的生活更加的丰富。注重美的培养可以增强孩子的创造能力，并且培养的过程也是非常有趣的，不枯燥，这样良性的影响可以促进学生更

11、加健康的发展。第二是对于美的欣赏。美术感染力较强。所以很多学校在进行教育的过程中都会加入美术的训练，从而给学生一个良好的学习美术的氛围，提高他们的美术素养,还可以提升他们欣赏美的能力，从而让他们更加深入的发现生活中的美，让他们有更高的创新能力，从而让他们从小就有一个创造美的基础。第三是运用美术。小学生对于美术的运用应该是深入到其生活中，是需要小学生在参加活动和实践中，在社会氛围中的一种自我更新的过程。在这之中可以提高小学生的社会经验，享受欣赏美的这个过程，在这个过程中就可以把生活经验转成理解和运用美的技能。3 .小学美术教育的特征小学对于美术的教育特征分为顺应儿童天性发展和顺应小学身心发展趋势

12、两点。详细的来说，小学教育面对的是小学生，小学的美术教育通过美术教育这个桥梁，结合儿童的天性的发展方向，让小学生以其原本的面目健康的发展成长，并且在这个过程中对于儿童的道德感、审美的情趣、认知能力和创造性都进行培养。进一步来说，小学的美术教育的过程要结合真、善、美相协调的原则，将艺术深入到整个教育过程中，引导孩子的健康成长，从而为以后的全面发展建下夯实的基础。而且，小学美术的教育还需要与小学生身心发展相协调。教育的过程不能固定的规定小孩一定要画出什么，而是对他们的创作进行引导，一步一步从简到难，注重学生的感情表达，变被动为主动的过程。（二）黑白装饰画概述1.黑白装饰画的含义黑白装饰画，是一种单

13、色绘画的艺术表现方式，一幅画只用黑色（或单一的一种颜色），和留白的方式来表现。黑白装饰画十分注重画面中的黑白对比关系，但也正是用这种方式来表达其艺术特点。突出画面特点，巧妙的将黑白、虚实相结合。因此具有强烈的装饰意图和概括性的特点。4 .黑白装饰画的特征黑与白是色彩世界的两个极端，在大多数眼里，五彩缤纷的彩色之美是胜于黑白的。所以，在美的呈现上，黑白艺术作品的创作上是比彩色艺术作品的创作更加难以呈现的。且在中国的传统文化上，黑白占据了很重要的位置，所以国人对于黑白画有特殊的情感，而且也十分擅长黑白画。5 .黑白装饰画与色彩装饰画的区别色彩的不同也能体现出一定的情感不同。在某些情况下，成为画家传

14、达情感的一种特定的手法，因为自己的视觉经历，人们在看到某些色彩时，总会根据大自然的某些事物，通过大脑的联想，色彩会给人以美感，愉悦的心理暗示就对应着清新亮丽的色彩，理性、沉稳的心理的暗示对应着浑厚低沉的色彩。因此，相对于黑白装饰画而言，彩色的装饰画更加方便的吸引观众和表达作者的思想情感。黑白装饰画的的创作并不需要完全按照事物本来的颜色去绘画，本身受光线的影响也比较小，但是作者主观意愿的影响比较大，具有较强的自我表现方式。二、小学美术教学中黑白装饰画开展可行性及重点（一）学美术教学中黑白装饰画开展的可行性探讨对于学生来说，处于的年龄段不同，他们的发育情况，和身心的发展状况也不同，因此老师在引导学

15、生学习时，应该更加注重学生的兴趣点和自己的喜好。将他们比较感兴趣的地方引入课堂教学。丰富教学内容。黑白装饰画所具有的简单的色彩和简单的造型。使得画面传递出一种简单、朴实的艺术特点。在小学阶段，学生的想象力和创造力都很丰富，使得他们在画面的呈现上更加朴实，而变现出来的东西却很有趣。黑白装饰画的装饰感的趣味感是很强的，它并不注重物体的细节，所以在描绘时，人们可以自主的产生更多趣味和装饰感。因此，在描绘时，学生可以更多的抒发自己的想法和情感。绘制黑白装饰画所需要的材料十分简单，这也就意味着，在色彩和材料的使用上非常单一。但这是这种局限并没有到给学生的创作带来负面影响，反而，促使学生在局限中寻求突破，

16、促进了想象力的发展，让学生在创作黑白装饰画时发挥丰富的联想，画面变得丰富有趣。黑白装饰画对于学生的个人能力在初学时要求较低，就算是没有基础的学生，经过自己的练习，掌握一些基本的表现手法之后，运用简单的绘图方式：点、线、面等基础元素的组合，结合形式美的原则，也可以画出具有自己想法的，十分优秀的黑白装饰画作品。这也使得学生们更加愿意去学习和练习，这也使得他们更加容易进步。黑白装饰画不受硬件条件的限制，学生可以使用许多材料来进行绘画，铅笔、水笔、圆珠笔、记号笔、粉笔等一切单色笔来进行创作，可以利用绘画本、草稿纸、笔记本、书本等一切空白处进行创作。学生不需要准备特定的工具，不需要画板，不需要色彩颜料，这也方便了老师在课堂上的教学。无需担心学生没有