幼儿园三年发展规划（2024—2027）.docx

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1、XXXX幼儿园三年发展规划（20242027）一、引言为贯彻国务院关于当前学前教育的若干意见，落实幼儿园教育指导纲要和3-6岁儿童学习与发展指南精神，促进幼儿园可持续发展，提高我园幼教的整体教育水平，特结合园所实际，制定XXXX幼儿园“三年（2024年-2027年）“发展规划o二、背景分析（一）工作回顾XXXX幼儿园是XXX幼儿园之一，属于城区公办幼儿园。于2021年7月建成，9月1日正式开园。建筑面积2085平方米，幼儿园共设六个班编制，设施完备、师资优良、环境优美。现开设6个班级，在编教师共11名，在园幼儿142人，保育员6名，保洁1人，保安2人。我们的目标：以养成教育为基础，快乐教育为主

2、题，艺术教育再升华，用心教育、用爱浇灌，让孩子拥有美好童年，快乐成长。我们的园风：平等尊重、爱心奉献、务实求真、开拓创新。（二）存在问题1.改善园所物质条件。经济基础决定上层建筑，我园的资金比较匮乏，外聘员工工资支出比较大，园内资金投入环境布置及软件设施比较少，面临的局限性都比较大。幼儿的活动材料种类稀少，无法满足幼儿在一日室内外活动材料。2.规范幼儿园管理制度。目前幼儿园处于求发展阶段,幼儿园的管理制度严格执行力度不大。管理制度不完善，各部门职责复杂不够清晰，积极性有待提高。在后期实行绩效考核制，不断开展员工业务培训、岗前培训活动，提高保教质量。三、指导思想与发展目标（一）指导思想：顺应教育

3、改革与发展的需要，贯彻落实幼儿园规程及3-6岁儿童学习与发展指南精神，强化园所管理，优化园所环境，增强办园活力；更新教育观念，挖掘园所特色文化，加强团队建设、师德建设，以提高保教质量为根本，丰富办园途径，促进幼儿健康快乐成长。（二）发展目标：以养成教育为基础，快乐教育为主题，艺术教育再升华，用心教育、用爱浇灌，让孩子拥有美好童年，快乐成长。立足园所实际，创设优美和谐舒适的环境,提高教师专业素质与综合素养，充分发挥家长、社区优势资源，开展多元化活动，丰富幼儿在园生活，多渠道提高我园的形象品牌，打造一支优秀的教师队伍，早日争创市级一类示范幼儿园。四、重点工作（一）优化内部管理，提高管理质量。1.改

4、善管理机制。坚持以人为本的管理理念，建立园长责任制，园领导、职工、家长三位一体的管理机制，共同监督管理幼儿园的运行；建立干部管理职责，通过定期召开园务会、保教会、研讨会及干部工作绩效追踪等方式，增强层级管理实效。2,强化规范管理。每学年根据园所需求变化调整各项规章制度，严格按内控制度建设标准，完善文化建设内容，保障各项工作有章可循、有度可依。完善教职工年度考核制度,引导教职工积极进取、主动发展。（二）增强队伍建设，提高专业水平。1.加强教师职业道德建设。坚持把师德建设放在工作首位，完善教师职业道德教育、考核、监督机制；完善教师在园行为规范，开展系列师德教育主题培训，将师德纳入绩效考核标准之一，

5、提高教师群体人文素养和职业道德素养。2 .分层打造干部、教师队伍。根据教育工作的总体目标和要求，针对各岗位特点及专业，开展专业培训，提高专业能力和水平，分层培养干部队伍。结合本园实际情况，考察教师特点，开展教师“骨干教师、青年教师、新秀教师、年轻教师”分层培养方式。（三）立足教育实践，提高保教质量。1.提高日常保教工作质量。创设丰富的教育环境，优化幼儿一日生活环节，充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，使幼儿获得更多自主体验与发展，提高保教工作质量。3 .开展丰富的教研工作。根据城区教研组任务，结合教师实践中的困惑，有针对性地开展园本教研活动，丰富教研内容和手段，积极参与城区教研组活动，争取能独立承担教研任务，举办城区幼儿园之间观摩活动。4 .充分调动家长优势资源，实现家园共赢互动。丰富家园互动方式，利用幼儿园公众号、微信、短信等多媒体信息手段引进家长优势资源，丰富幼儿在园学习手段，调动家园互动积极性，更好地促进幼儿全方面发展。五、保障措施1.发挥党团作用，党员定期参加小学党支部活动，为园所的工作保驾护航。5 .完善监督保障机制。加强日常管理，严格执行各项规章制度。6 .完善经费保障措施，积极筹措资金，在保证园所正常运转的周期下，为教师提供必要的资金保障，为教师在教学发展、业务能力等方面提高提供奖励支持。组长：XXX成员：全体教师