朗读技巧及训练朗诵的基本知识样稿.docx

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1、目录第一章朗诵的基本知识一、读音要准确1二、语音变化的规律4三、各类装饰音的处理7第二章停顿一、停顿的种类10二、停顿的处理11第三章重音一、重音的种类12二、重音的处理13第四堂语气一、语气的色彩14二、语调14第五章节奏一、根据内容确定朗诵速度16二、根据情感色彩确定朗诵速度16第六章不同体裁作品的朗诵一、说明文朗诵要领18二、记叙文朗诵要领19三、议论文朗诵要领20四、寓言、童话、故事朗诵要领22五、诗歌朗诵要领24六、散文朗诵要领27第一章朗诵的基本知识一、朗诵的基本要求一一读音要准确。（一）含义：读音要准确，包含两个意思。一是要用以北京语音为标准音的普通话读；二是要把握每个字的正确读

2、音，防止读错。（二）语音训练：1、平舌音与翘舌音（z、c、S与zh、ch、Sh）的分辨三头一一山头综和一一中和冲刺一-充斥自立一一智力栽花一一摘花私人一诗人散光一一闪光俗语一一熟语死命一-使命姿势一一知识暂时一一战时增收一-征收桑叶一一商业食宿一一实数推辞-推迟平翘舌音辨正：z-zh自治尊重增长作主杂志再植资助自重罪状宗旨遵照坐镇作战总之zh-z制造转载追踪振作正宗准则种子知足职责沼泽种族装载正在主宰c-ch蚕虫操场财产擦车促成采茶残喘草创磁场仓储辞呈操持错处彩绸ch-c炒菜冲刺尺寸陈词差错纯粹初次船舱场次春蚕除草揣测陈醋储藏s-sh松树宿舍算术损失三山似是丧失2、鼻音与边音(n与1)的分辨普

3、通话中的n和I是对立的音位，分得很清楚，但是在很多方言区中n和I是不分的，对于那些n、I不分的方言区来说，学习起来比较困难一点，首先要读准n和I,然后要知道哪些字的声母是n,哪些字的声母是I,这需要有个记忆过程。(1) n、I发音练习：n发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。如能耐、”泥泞的声母。I发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过。如玲珑、喷亮的声母。由于n发音时，气流从鼻腔通过，所以发出的声音带有鼻音，而I在发音时注意舌头的动作，即在发音前，舌头向上卷，发音时，舌头伸平，不带有鼻音,即使用手捏住鼻子也能发音。(2

4、) n、I对比辨音练习：无赖Iai无奈n占i水牛niU一水流Iiu男*n裤一蓝IGn裤旅Iu客一女n(i客脑no子一老Ido子连Iian夜一年nian夜留念nin一留恋Iian浓n6ng重一隆I6ng重南优n部一蓝Kn布烂泥Z一烂梨H牛niU黄一硫IiU磺大娘ning一大梁够ng3、r、I的分辨(1)r、I发音练习：从发音部位看，r是舌尖后音，同zh、ch、Sh发音部位一样，是由舌尖和硬腭前部构成阻碍而发的音。从发音方法看，r是浊擦音，发音时，舌尖上翘，抵硬腭前部留一小缝，让气流从小缝中磨擦而出，同时声带震动。为找到正确的感觉，可以先发sh音，然后振动声带，即是r音。和”1的区别是发音部位不同

5、，舌尖抵搭的位置有前后之别。r的发音部位在硬腭，、1”的发音部位在齿龈；发音方法也不同，、r发音除阻时，气流的通道很窄，限于舌尖和硬腭之间的一点点缝隙，磨擦很重；而”1音除阻时，气流的通道在舌侧两边，很宽松，磨擦不十分明显。（2）读准r和1：锐利r3li日历Hli扰乱roluan热烈relie认领renlingrongliang人力Enn日落rluo让路ranglu热浪relang老人Idodn烈日Ii爸ri例如Iiru利刃Iiren来人Iairen利润Iirun留任Iiuren炼乳Iianru列入Iieru礼让Iirang（3）r、I对比辨音练习碧蓝I旨n必然ran娱乐心一余热re阻拦I旨n

6、一阻燃ran囚牢的O-求饶rao卤山质一乳巾汁露Idu馅一肉ru馅近路由一进入ru流露山一流入ru衰落Iub一衰弱ru脸Iian色一染ran色收录Iel-收入ru绒rong子一聋long子4、鼻韵母辨正：in-ing（1）in与ing的发音练习:in发音时，先发i,然后舌尖向上齿龈移动，抵住上齿龈，发鼻音r例如拼音、尽心的韵母。ing发音时，先发i,舌头后缩，舌根抵住软腭，发后鼻音ng。例如：定型、命令的韵母。ing自成音节时，作ying（英（2）读准in和ing：心情Xinqing品行PinXing心灵XinUng民兵minbing金星jinxing清音 qingyin 平民 pingmin

7、灵敏Hngmin精心jingxin定亲dingqin(3)in与ing对比辨音练习:红心xin一红星Xlng 劲jin头一镜jing头 零Iing时一临Hn时 印yin象一映ying象 今jin天一惊jing天 竞jing赛一禁jin赛人民Inin一人名mi ng婴ying儿一因yin而 静jing止一禁jin止 冰bng棺一宾bin馆信xin服一幸xing福 海滨bin一海兵blng 谈情qing弹琴qin 频频pin 平平ping亲近 qlnjin清静 qlngjing金银 jinyin一晶莹 jlngylng5、鼻韵母辨正：en-eng(1)en与eng的发音练习：en发音时，先发e,然

8、后舌尖向上齿龈移动，抵住上齿龈发鼻音n。例如“认真”、“根本”的韵母。Cng发音时，先发e,舌根向软腭移动,抵住软腭，气流从鼻腔通过。例如:“更正”、“生冷”的韵母。(2)读准en和eng：真诚 zhench6ng本能 bnn6ng奔腾 bent6ng神圣 sh6nshng人生 r6nsheng成本 ch6ngbn承认 chengren风尘 fengchen证人 zhengren(3)en、eng对比辨音练习:陈chen旧一成cheng就真zhen气一蒸zheng汽整zhng段一诊zhn断上身Shn一上升sheng人参Shn一人生sheng针zhen眼一睁zheng眼成cheng风一晨chen

9、风同门men同盟meng瓜分fn一刮风feng出生Shng一出身shen粉f4n刺一讽feng刺分fen子一疯feng子正zheng中一震zhen中审sh6n视一省shng市花盆p6n一花棚peng深耕Shongng一生根shnggen分针fenZhn一风筝fengzheng深沉shench6n一生成shengch6ng二、语音变化的规律（一）轻声的变化1、什么是轻声？普通话音节都有一个固定的声调，可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调，读成一种轻短模糊的调子，甚至声、韵母也发生了变化，这就是轻声。2、轻声的作用：普通话里有些词或词组靠轻声音节与非轻声音节区别意义和词性。兄弟xingdi（

10、名哥哥和弟弟）兄弟 xingdi（名弟弟）能干n6ngg（形有才能，会办事）能干nengga（形心灵手巧；精明）言语ynyu（名指所说的话）言语y6nyu（动开口；招呼）运气yunqi（词组。武术、气功的一种炼身方法）运气yunqi（名幸运）3、轻声的规律:普通话多数轻声同词汇、语法有密切联系:、语气助词“吗、呢、啊、吧”等：是吗他呢看啊走吧、助词“着、了、过、的、地、得、们”：看过忙着来了我的勇敢地喝得（好）朋友们、名词的后缀“子、头”：桌子椅子木头石头、方位词：墙上河里天上地下底下那边、叠音词和动词的重叠形式后面的字：说说想想弟弟奶奶谈谈跳跳、表示趋向的动词：出来进去站起来走进来取回来、某

11、些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声：明白暖和萝卜玻璃葡萄知道事情衣服眼睛(二)声调的变化1、上声的变调：上声在跟上声相连或跟别的声调相连的时候，都要念变调。(1)念半上上声在阴平、阳平、去声前面念半上，调值由214变成21或211,也就是只降不升，由于上声的起音就低，所以近似低平调。例如：每天meitian每年meinian每月meiyue(2)念直上，像阳平一样上声跟上声相连，前面的上声变成升调，跟阳平一样(或近似阳平)。调值由214变成24或35。例如：美好r6ihGoChangzhang领导HngddO2、“一”、“不”的变调:原调单念或在末尾念原调在去声前变阳平在非去声前变去声y

12、i、*月天yi一H一年(阴平)第一三H-,万起原调单念或在非去声前念原调在去声前变阳平bubu不！我不。去不说(阴平)不又寸(去不来(阳平)怕声)好(上声)(三)儿化音1、什么是儿化音？“儿化”是指“儿”连在别的音节后面作词尾时，失去独立性，和前面的音节融合成一个音节，使前一个音节的韵母带上一个卷舌动作的韵尾，成为卷舌韵母即儿化韵。2、儿化的发音特点(1)a,o,e或以之为结尾的韵母后直接加卷舌动作。例如：打杂儿掉价儿小说儿空缺儿粉末儿山歌儿(2)结尾不是a,o,e但与a,o,e有关的韵母，失去韵尾后在a,o,e上加卷舌动作。例如：名牌儿花瓣儿抽空儿八成儿钢蹦儿小摊儿(3)zi,ci,si,z

13、hi,chi,shi,Ui后的儿化，ie；Uif后，再加卷舌动作。例如：瓜子儿记事儿没词儿墨水儿一对儿跑腿儿(4)舌尖音以外的生母与韵母i,in,ing构成音节时，一律去掉韵尾n,ng后，ifie,再加卷舌动作。韵母是ing,儿化时主要元音鼻化。例如：针鼻儿小鸡儿米粒儿眼镜儿脚印儿赶明儿以U为韵尾的韵母(U,iu,OU),儿化时直接加卷舌动作(“媳妇儿”除外，uf)；省略后韵尾为U的韵母(ui,Urbueng),一律Ufu,再加卷舌动作。例如：没谱儿抓阉儿小偷儿一会儿桥墩儿老翁儿(6)以单韵U或省略后以U为韵尾的韵母(Un),一律UfUe,再卷舌。例如：小女儿有趣儿毛驴儿花裙儿小鱼儿小曲儿3、

14、儿化音练习一顺口溜出了门儿，阴了天儿，抱着肩儿，进茶馆儿，找个朋友寻俩钱儿；出茶馆儿,飞雪花儿，老天爷，净和穷人闹着玩儿。(2)进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运运气儿。顺手拿起小唱本儿，唱了一曲儿,又一曲儿，练完了嗓子练嘴皮儿，绕口令儿，练字音儿，还有快板儿对口词儿，越说越唱越带劲儿。有个小孩儿叫小兰儿，口袋里装着几个小钱儿，又打醋，又买盐儿，还买了一个小饭碗儿。小饭碗儿，真好玩儿，红花儿绿叶儿镶金边儿，中间儿还有个小红点儿。(四)“啊”的音变规律：1、ao,iao,u,ou,iou后读作wa”(通常写作“哇”)。例如：咱们快跑啊!这门课真难修啊！2、F后读作“na”(通常写作“哪”)。例如：要干成这事可真难啊！好险啊！3、-ng后读作“nga”(仍写作“啊”)。例如：你要大声唱啊！他唱得真好听啊！4、