教科版九年级思品(全)知识提纲修改完善版.docx

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1、第一单元历史启示录1.民族精神（民族之魂、中国的脊梁）的内涵（内容）（P9）以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神.2.中华民族精神的地位、作用和表现分别是什么？（P9-11）（1）地位：民族精神是民族文化最本质、最集中的表达.（2）作用：使中华民族屹立在世界东方，创造灿烂的文明；使中华民族在生生不息中表现出强大的生命力.（3）表现：长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神、航天精神、抗震救灾精神等.3 .历史给了我们哪些昭示（历史给了我们哪些启示）？发扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神；没有共产党就没有新中国；只有社会主义才能救

2、中国，只有中国特色社会主义道路，能够实现我国的开展和民族的振兴；落后就要挨打；树立忧患意识，立志振兴中华.4 .中国共产党的性质和指导思想分别是什么？（1）性质：中国共产党是中国工人阶级的先镣队，同时也是中国人民和中华民族的先镣队，是中国特色社会主义事业的领导核心.（2）指导思想：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想作为自己的行动指南.5 .为什么看少年要树立忧患意识？落后就要挨打；忧劳可以兴国，逸豫可以亡身；我国根底差,底子薄，人口众多，仍然是一个开展中国家，和世界主要兴旺国家相比，我国在高科技领域、教育文化、综合国力等方面依然存在差距.6.。少年应怎样承当振兴中华的责任（

3、为了振兴中华，我们青少年应该怎样做）？继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设中国特色社会主义伟大旗帜世代相传；从我做起，从现在做起，紧跟时代开展的步伐，在德智体美等方面开展自己，使自己成为未来社会的栋梁；树立忧患意识，立志振兴中华.第二单元财富论坛1.总体小康的特点：低水平的、不全面的、开展很不平衡的小康.（P27）*2.现阶段我国的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾.3.当代中国最根本的国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段.（P27）4.全面建设小康社会的奋斗目标是什么？目标：经济更加开展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加

4、和谐、人民生活更加般实.5.全面小康的特点：较高标准的小康，共同富裕的小康与精神文明的小康的统一.6 .辛勤的劳动（勤劳）期创造财富的根底|；勤劳是中华民族的传统美德.7.为全面小康社会青少年该怎么做？努力学习科学文化知识,提高自己综合素质；勇于承当社会责任，发扬艰苦奋斗精神，培养创新意识和能力；积极参加社会实践活动，做“德才兼备”型四有新人.8.为什么说智慧与开拓精神是创造财的源泉（如何理解财富来自智慧与开拓）?在现代社会，要创造财不仅要靠勤劳，还必须有发现财富的慧眼，敢于创新的头脑，开拓的胆识与勇气；在当今经济全球化，竞争日益剧烈的时代，要想开展经济，必须要有开拓进取的精神；只有开拓进取，

5、才能不断地超越原有的开展水平，为国家和社会创造更多财*,才能为个人和企业创造更多的生存和开展的时机.9.创造财富的源泉（或途径）有哪些（如何创造财富？）？劳动；智慧与开拓精神；科学技术；资本；管理.10.为什么说科技是创造财富的源泉（如何理解科技创造财富?）?科学技术是先进生产力的集中表达和重要标志，科技进步和科技创新是开展生产力的决定性因素.依靠科技进步促进生产力的开展，是创造财富的重要途径.科技对于加快传统工农业生产的现代化进程具有积极的推动作用，它有力地促进了传统经济向现代经济的转轨，提高了经济效益.科学技术是第一生产力.11.为什么要大力开展科技？科学技术是第一生产力；科技进步是经济开

6、展的决定性因素；科学技术是先进生产力的集中表达和重要标志；我国现阶段人口素质低，科学技术水平不高，创新力不强.12.我国如何大力开展科学技术？实施科教兴国和人才强国战略，尊重知识，尊重人才，尊通劳动,尊重创造；把教育摆在优先开展的地位，加大对教育和科技的投入，加强创新，建立创新型国家；坚持对外开放，积极学习和引进外国先进技术.13.怎样培养和提高自己的开拓创新意识和能力（建设创新型国家，青少年应该怎么做）？努力学习科学文化知识，全面开展自身素质；树立远大理想，把个人理想和祖国命运结合起来；培养创新的兴趣，把创新热情与科学态度结合起来，敢于创新、善于创新；努力探索、注重实践，勤动手、勤动脑.14

7、.怎样才能让一切创造社会财的源泉充分涌流？要建立和完善社会主义经济制度.要建立健全合理的收入分配制度.15我国的根本经济制度和分配制度是什么？二者关系如何？根本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同开展.（2）分配制度：以按劳分配为主体，多种分配方式并存.（3）关系：分配制度是适应我国根本经济制度的要求而提出的，即根本经济制度决定分配制度.16.为什么要合法致育（为什么说获得财富必须走合法的生财之道？）？（P37）只有每个人都知法、懂法，用法律标准自己的经济行为，才能使社会稳定、和谐，每个社会成员才能有平等地获得财的时机，依法获得的财才能受法律保护；在经济活动中的违法行为会扰乱经济秩序，

8、阻碍经济开展，损害国家、社会和他人的利益，自己也必将受到法律的制裁. 17.税收的含义、作用和特征分别是什么？（依法纳税是公民的根本义务）.含义：税收是国家为实现其职能，按照法律规定，强制地、无偿地取得财政收入的一种根本形式.作用：国家根底设施建设离不开税收；国家各项公共事业的开展主要依靠税收；从事公共事业人员的工资来源于税收.特征：强制性、无偿性、固定性. 18.我国的富民政策：允许和鼓励一局部地区、一局部人先富起来，带动和帮助后逐步走向共同富裕（P40） 19.育而思源的表现及意义？（1）表现：以各种方式回报社会、奉献社会.意义：表达了个人品质；是社会进步的需要和标志. 20.为什么要培养

9、勤俭节约的习惯和品德（或中学生为什么要培养勤俭节约的品德？或有人认为勤俭节约已经过时，这种观点对吗？为什么）？是中华民族的传统美德；是治国安邦之道；是企业家取得成功的法宝；是做人的美德；历史教训告诉我们，在*裕年代，勤俭节约的美德也不能丢；作为中学生，正是个人成长的重要时期，勤俭节约有益于个人成长，追求奢华不利于个人成长. 21.作为中学生，应怎样做到勤俭节约、文明消费？从我做起，树立节约意识；反对浪费，倡导勤俭节约，健康文明的生活方式；合理、绿色消费，不盲目攀比；树立正确的生活观念，养成勤俭节约、文明消费的良好习惯，从小学会当家理财的本领.不浪费纸张、粮食等，节约用水用电等. 22.如何使财

10、富的获得与支配经得起法律天平的检验和道德标准的衡（如何实现财富中法与德的平衡/如何树立正确的财富观/创造财富要求（做法）合法致依法纳税；而思源，富而思进；勤俭节约，文明消费. 23.国家、社会如何建设全面的小康社会（或为建设全面小康社会提意见、策略等）？经济方面：坚持以经济建设为中心,大力开展生产力;坚持我国的根本经济制度和分配制度;小收入差距,促进区域、城乡经济1调开展,努力实现共同裕；要建立和完善社会主义经济制度;要建立健全合理的收入分配制度.政治方面：坚持四项根本原那么和依法治国根本方略;建立公平、公正的社会制度.完善相应的法律法规，使国家各项工作有法可依.文化方面：实施科教兴国和人才强

11、国战略;加强精神文明建设;提高中华民族控体科技水平和民族文化素质;落实科学开展观和“三个代表”重要思想.（4）社会建设方面：完善社会保障制度,采取科学合理的方式解决民生问题;大力开展教育事业；建立健全我国的公共事业和根底设施建设.（5性态建设方面：坚持节约资源与保护环境的根本国策；坚持可持续开展战略. 24.答关理文类型的摩目锦泰（切记看清题意，有选择性的答复）：有利于促进（维护）社会的公平主义；（2帝利于构建社会主义和谐社会；有利于国家长治久安和社会稳定；有利于改变XX的现状，使XX平等的享有XX时机和权利；（5用利于推动XX之间协调开展；有利于缓解就业压力，改善民生（或人民的生活）；有利于

12、落实科学开展观，践行社会主义核心价值观；有利于缩小贫*差距，实现共同裕；有利于调动人们的积极性，让一切创造财*的源泉涌流;（IO）有利于更好地坚持共同*裕的社会主义根本原那么；（11宿利于更好地坚持科教兴国和人才强国战略；02）有利于更好地坚持立党为公，执政为民的理念，全心全意为人民效劳；（13）有利于更好地坚持党的领导,密切党与群众的联系；M）有利于更好地坚持以经济建设为中心，大力开展生产力；（15）有利于更好地坚持依法治国的根本方略，推进国家法治化进程（使国家各项工作依法进行）.第三单元同在阳光下1 .弱势群体的含义、特征以及包括的人群（P46）（1）含义：弱势群体指依靠自身的力或能力无法

13、保持个人及其家庭成员最根本的生活水准、需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体.（2）特征：个人及家庭生活到不到社会认可的最根本标准的群体；靠自己的力无法改变目前的艘地位；要改变弱势群体的生存状况LlIl矍国家和社会力给予帮助或支持.包括的人群：村贫困区B:城市下赭失亚X员在体y113）疾人;遭遇灾祸的人群.2 .人与人之间平等的根底和表达.根底：生命的平等表达人格和各项根本权利的平等.3 .中国共产党为实现社会平等所做出的努力有哪些？中国共产党，领导和团结全国各族人民，建立了新中国，为人民当家作主提供了政治保证.新中国成立后，党和政府通过政治制度、宪法、法律等手段维护公民的各项权利，使全体人民

14、都能够表达自身意愿，维护自身权益；我们党提出全面建设小康社会的新目标，为每个公民实现各方面的权利，创造了一个日益公平、公正的社会环境.4 .我国社会存在不平等现象的表现、原因是什么？（1）表现：在社会资源的分配上还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡.（2）原因：受到自然和历史等方面条件的限制；我国生产力开展水平还比拟落后；制度建设还不够完善.5 .怎样正确认识我国“让一局部人先富起来”的政策？平等不等于平均；让一局部人先起来，先带后最终实现共同裕的政策，这不仅表达了一个健全社会所应具有的平等内涵，也反映了一个社会不断开展的效率要求;平等和效率的的统一构成了现代文明社会前进的基石.6,我国

15、政府在关心、帮助弱势群体方面所采取的举措?促进教IT公平惟会公理殛鹿基教公平|）;保障 消农业税、免义务教育学杂费、农村合作医疗、新农村;加强社会保障体系建设;实施扶贫开发;总工的权益；实施法律援助制度.补充：取殳.7.关心帮助弱势群体的原因和意义？关心帮助弱势群体既是政府的职责，也是全社会的责任；扶弱济困、乐善好施是中华民族的优良传统；有利于促进公平与正义，维护社会的稳定；是社会和谐开展的重要内容（有利于构建社会主义和谐社会）.8.我们中学生应怎样帮助弱势群体？并举出你帮助弱势群体的实例.我们应该从自己做起，学会尊重，学会关心，学会宽容，学会理解，学会帮助.以实际行动关爱弱势群体.如关心和帮助孤寡老人；关心帮助亚残儿直；给希望工程捐款；捐助灾区群众等.9.社会主义的根本原那么：共同裕第四单元又到两会时1 .全国“两会”是指：全国人民代表大会和全国人民政治协商会议（全国人大和全国政协）.2 .我国公民享有的政治权利：建议权；选举权和被选举权；监督权；受教育权等.3,我国人民是怎样行使当家作主权力的？（人民代表大会的产生和职权）人民通过民主选举选出自己的代表，组成人民