共建生态文明,共享绿色未来演讲稿15篇.docx

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1、共建生态文明,共享绿色未来演讲稿15篇演讲稿可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。下面是为大家整理的共建生态文明，共享绿色未来演讲稿，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！共建生态文明，共享绿色未来演讲稿（篇1）领导、老师、学生：大家好！我今天演讲的题目是：保护水资源，做环境公民。水是一切生命的源泉。人体重量的60%是水，90%的血液是水。我们每人每天需要两公斤水来维持生命。水是生产的主要资源：生产一吨大米需要1400立方米，提炼一吨钢需要200立方米，制造一吨纸需要500立方米。可以说，没有水，人类就无法生存。同学们，炎炎夏日打开水龙头，舒舒服服洗个凉澡，你们明白吗？你洗澡用

2、的水是缺水地区几十个人每天的用水量；冲马桶的时候，你的一次性用水量等于发展中国家人均日用水量。一不小心，不拧紧水龙头，一个晚上流失的水，相当于非洲或者亚洲某个村庄的居民每天的饮用水。这些例子绝不是耸人听闻的，而是从联合国有关机构多年的调查中得出的结论。众所周知，中国是一个缺水国家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，世界排名第109位，被列为世界13个严重缺水国家之一。由于缺水，我国农村粮食产量减少，西北荒漠化严重，沙尘暴频繁发生。节约用水是每个中国人的头等大事。同学们，“黄金贵重，水无价”。为了自己的健康，为了后代的幸福安宁，为了人类未来的生存发展，让我们用心行动，从身边

3、的小事做起，从点滴做起，节约用水，保护我们赖以生存的水资源，做一个珍惜水如金的“环保公民”！让“地球上最后一滴清水将是人类的眼泪”这样的广告永远成为广告！谢谢大家！共建生态文明，共享绿色未来演讲稿（篇2）各位老师，同学们：大家好！生活中水是不可缺少的，水能洗手、洗脸、洗头、解渴、养鱼虾、浇花。是啊，水对我们来说，是如此重要！水是生命之源。哪儿有水，哪儿就有生命。水分约占人体体重的65%。一个人如果缺水5队就会意识不清，甚至出现幻觉。水是工业的血液。制造一吨钢，约用25吨水。制造一吨纸,约用450吨水。食品加工离不了水，酱油、醋、啤酒等，都是水的化身。然而，我国的水资源并不丰富。在云南、甘肃等一

4、些缺水地区，能让孩子喝上一口干净的水，洗个澡，都是众多母亲的奢望。一个老农用一根粗绳把一个七八岁的孩子滑到井底，为的是一瓢一瓢舀上半桶略带泥沙的饮用水。而看看我们身边的一些人呢，哗哗的流水，为的是洗一块毛巾；炎热的夏天，当你舒舒服服冲着凉水澡时，你所用的水是缺水地区的人半个月的用水量；当你粗心，没有把水龙头拧紧时，它一个晚上流失的水，相当于非洲缺水地区一个居民一星期的饮水量。亲爱的同学们，我们需要的不仅是新衣、美食、房子，更需要一个充满希望的未来！您看这晶莹的水，滴滴都珍贵！为了我们自身的健康，为了人类今后的生存和发展，请您节约每一滴水。谢谢大家！共建生态文明，共享绿色未来演讲稿（篇3）老师同

5、学们：早上好！赶快醒来吧，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志，我们应当切实地树立起时代责任感。共建绿色校园，同护地球母亲，让我们行动起来，将绿色作为我们校园生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。让我们拥有时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化万里校园。为了我们共同的家园和他长久的美好未来，从现在开始让我们勇敢地站起来对大自然做出承诺，承诺用我们的双手使地球母亲恢复青春容颜，承诺用我们的行动来感动大自然，改造大自然。立志把我们的社会，我们的家园和校园建设的更加美丽！共建生态

6、文明，共享绿色未来演讲稿（篇4）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！这一天，春光明媚，我和妈妈坐爸爸的车去乡下看望爷爷奶奶。一路上，云在空中飘荡，感受着微风带来的凉爽；鸟儿自由飞翔，感受阳光。花儿在对我们微笑，感受着泥土带来的营养，鱼儿在水里嬉戏，感受着清水带来的水分。这里的风景吸引了我。简直就是天上地下。风吹着我，我忍不住呼吸新鲜空气。真的很酷！然而好景不长。我奶奶家西边建了几个化工厂。工厂里竖立的烟囱不时冒出黑烟。魔鬼般的雾张开它宽阔的肩膀，一步步逼着我们。只看到它遮住了一片蓝天，把绿草熏黑了，熏亮了花朵，地上积了厚厚的灰尘，天上的鸟儿也没那么舒服，七嘴八舌地飞来飞去。原来早上啼叫的小明（公

7、鸡的名字），一声不吭的蜷缩在角落里，看起来筋疲力尽。他还不时用嘶哑的声音啼叫一两次，我爷爷也深受其害。他被“魔鬼”折磨，得了肺炎。他整天咳嗽，清陵的湖水里再也看不到快乐的小鱼，只露出恶心的死鱼。但更严重的是，当我们把注意力转向整个国家时，你会惊讶地发现，我们的祖国已经失去了昔日的辉煌，几乎面目全非。电视上经常可以看到一些触目惊心的画面：人们乱砍滥伐，造成水土流失，破坏自然生态平衡；沙丘吞噬了大片肥沃的土地，使人们不得不离开家园；一次又一次，六六洪水冲向人们，冲走了可爱的家园，吞噬了一个又一个鲜活的生命，让千千成千上万的兄弟姐妹受苦受难；人们不分青红皂白地狩猎和杀戮，使人类的朋友遭受木炭的折磨，

8、“一百座山没有鸟，一千条路没有脚印。”这是打猎后果最真实的写照！大地呻吟，河流咆哮，动物强烈抗议！面对灰色的天空和日益沙质的土地，如果人类不立即醒来，他们肯定会遭受后果！生活中，个人利益重要，群众利益更重要！从前那些无知贪婪的人会意识到？让我们行动起来，从小事做起，正视现实。经济发展不能以破坏自然为代价，它会成为祖国的罪人。对更好环境的向往和追求已经转化为保护和改善环境的具体行动。每个人都对世界的兴衰负责。保护环境和保持生态平衡的历史责任落在了我们跨世纪的一代人的肩上。让我们都爱护自然，热爱祖国。我们携起手来，肩并肩，心连心，共同筑起绿色大堤，捍卫资源和环境！真心希望我们祖国的天更蓝，草更绿，

9、人更美，祖国更多彩！共建生态文明，共享绿色未来演讲稿（篇5）尊敬的评委老师，各位朋友，大家好！今天，我想大家都知道有关保护环境是多么的重要，我想，从许多领导人的讲话到广大群众的呼吁，从在座诸位紧锁的双眉再到我们这次演讲的主题一一保护环境、爱我黄石。已经为这样一个问题作了较好的说明。在这里，我所思、所想的是：我们该如何保护我们的心灵环境。因为这是人与自然和谐相处的基础，同时也决定着，我们这个城市会有怎样的今天和怎样的一个未来？提到这个问题时，我较先想到的是孩子。一年前的这个时候，我带着外地朋友的孩子，到公园散步。孩子长得很漂亮，有一双很美的眼睛。可惜的是他的眼睛看不见了，他是个盲人。一路上，他紧

10、紧拉着我的手，不停的问我：“阿姨，黄石是什么样子的？黄石美吗”我告诉他：黄石很美，黄石的湖水清清的，草地绿绿的，天是蓝蓝的。他认真的聆听着，脸上闪耀着阳光般的微笑。可我却笑不起来，我忘了告诉他：黄石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人恶心的垃圾；草很绿，可草地上有刺眼的白塑料袋；天很蓝，可天的那一边有吞云吐雾的烟囱！这些也许算不得什么，但我只能是告诉他，黄石很美，湖水清清的，草地绿绿的。后来，这孩子给我打电话说，黄石很美，虽然他闻到的空气不够清新，但黄石在他心里已如童话。我知道，那孩子是个盲人，虽然看不见，但他用洁白如纸的心灵，接纳了黄石并捍卫了这座城市的美丽。对于这样一个孩子，我怎能不吃惊，他

11、有着又该是怎样的一颗心灵啊！也许，一个孩子的话，并不代表什么。可当我回头看看我们的孩子时，我们不难发现，我们的孩子何尝不是用心灵来看这个世界，用心来接纳他生活的这个城市。而面对他们所拥有的“黄石很美，湖水清清的，草地绿绿的，天是蓝蓝的心灵渴望时，我们是该给予他们保护，把一切变成现实，令他们欣喜、欢乐、幸福、阳光、微笑。还是让现实伸出巨大的手掌来，把他们彻底撕裂、撕碎、摧毁？什么希望都不留给他们？不，决不！因为，我们爱孩子，因为他们是我们的未来。我们给新衣、做美食、让他们上较好的大学，走较宽的马路，住较大的较漂亮的住房！但这些就是我们在给他们未来？这就是保护？不，他们真需要的未来不在这。他们需要

12、的未来，在他们的心里！这就是为什么面对碧水蓝天，感到较欣喜的人里头有我们的孩子；为什么一次重大环境污染事故之后，较心疼的人里头有我们的孩子；为什么对烟囱丛林，较痛恨的人里头有的又是我们的孩子；如果，他们没有一颗纯净洁白的心灵环境，他们那里装得下对碧水蓝天的渴望；如果，他们没有一颗深爱着这个城市和这片环境的心灵，他们又那里生得出那么多的爱和狠呢？今天，如果我以不太苛刻的眼光来审视我们生存的这个城市，是的，今天黄石是美的，这是许多人努力的结果，但更美的难道不是我们这些孩子的心灵，和他们对这个城市这片环境深沉的爱吗？而这不正是人与环境和谐相处的关键所在吗？由孩子的问题，我想起了我们的这些成人。其实，

13、在我们每一个人心灵深处，也都装有一片青山绿水。只是，我们常常习惯于意识到了心灵深处的渴望，却很少让自己的行动服从于心灵。这就是为什么我们一再聆听，保护环境是多么重要的今天，我们看到这个城市绿色之后，却不愿去深想，绿色背后所显现的种种危机。这就是为什么，在经济利益面前，要一而再，再而三的令环保让路！这就是为什么，在动筷子时，情愿担惊受怕的把一颗可能受过污染的蔬菜放进嘴里，较后表示无可奈何的原因！面对我们的孩子及我们自己，难道我们只能感到无奈？我们为什么，就不能把心灵的渴望变成我们行动的动力！我们为什么不能象我们的孩子那样，把自己内心已经积累的力量释放出来，用实际的行动把绿色背后的种种危机消除，把

14、心灵深处的那片青山绿水复制到我们现实的生活当中来，向自己的心灵深处回归！是的，我们深爱黄石，我们也爱孩子，我们深爱环境，我们应该更爱自己的心灵，作为黄石的.一名普通的市民，我们在美好中畅想黄石的未来一一青铜的古都，钢铁的摇篮，水泥的故乡，服装的新城。然而，我们是否应该在这些美好的设想前再加上一条一一山水的新城呢？让我们行动起来，从心灵出发，让我们与自然环境和谐相处！给黄石一个绿色的未来！共建生态文明，共享绿色未来演讲稿（篇6）尊敬各位的老师，亲爱的同学们：大家上午好！地球，是我们美丽的家园。城市，是镶嵌在地球上的璀璨明珠。优美和谐的自然环境人人期盼，文明幸福的生态家园人人向往！当绿色在地球上一

15、点点消失，当垃圾逐渐侵占我们的家园，当城市在垃圾围城中逐渐沦陷，别在冷漠淡然中让文明与我们失之交臂，别在声声叹息中让幸福与我们渐行渐远。今天我演讲的主题是一个环境话题，也是一个有关资源的话题，更是一个需要我们人人参与和守护的.话题一一垃圾分类。垃圾，其实是放错位置的资源。无论是填埋还是焚烧，都是对资源的极大浪费，然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收意识。只有妥善地解决垃圾分类的问题，才能实现垃圾的资源化，减量化，无害化，解决垃圾围城，改善生活环境。我们高中生作为社会主义未来的接班人，理应做好先锋模范作用。尽自己所能身体力行去实现垃圾

16、分类。下面请允许我简单的介绍这几种基本垃圾的分类标准可回收的垃圾，表示适宜回收和资源利用的垃圾。一般用蓝色符号标识。在三中校园中常见的废品和可回收垃圾有玻璃，牛奶盒，金属，塑料，纸张可乐罐等。有害垃圾表示含有害物质，会对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害需要特殊安全处理的生活垃圾。一般用红色符号标识。主要包括：电池、过期药品、废旧灯管灯泡，废弃水银温度计等。易腐垃圾，指的是家庭、餐饮、机团单位食堂等产生的易腐性餐饮垃圾一般用绿色符号标识。包括骨骼内脏，菜梗菜叶，果皮，果壳，残枝落叶，剩菜剩饭等。其他垃圾指除上述几类垃圾之外的总称，一般用黑色符号标识。包括纺织品，烟蒂，污染纸张，尘土，一次性餐具等相信同学们也一定注意到我们三中垃圾桶的变化了吧。为响应垃圾分类的号召，学校在校园中布置了分门别类颜色各异的垃圾桶。在新疆部食堂西侧，本部教学楼东侧，一号实验楼西侧和男女生宿舍楼下都摆放