2022年XX县基层卫生人才能力提升培训项目实施方案.docx

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1、2022年XX县基层卫生人才能力提升培训项为做好2022年XX县基层卫生人才能力提升培训项目相关工作,制定本方案。一、项目目标和任务以基层卫生人员实际需求为导向,以补短板为目标,以提高基层医疗卫生服务能力和家庭医生团队实用技能为重点,2022年将培训基层医疗卫生人员5名(包括骨干人员4名、骨干全科医生1名)、乡村医生17名,共22名。重点加强常见病、多发病的诊疗能力和实操能力、应对突发公共卫生事件和应急处理能力、中医适宜技术以及儿童眼保健等方面培训,不断提高群众的获得感和对基层医疗卫生服务的利用率和满意度。二、培训内容(一)乡镇卫生院(包括临床医师、公卫医师和预防保健师等)培训。选4名乡镇卫生

2、院的骨干临床医师、公卫医师或预防保健师,到XX县人民医院院进行学习实践,重点强化全科理念及全科临床思维的训练,学习实践本专业常见病的诊断和治疗、急危重症的识别处置与安全转诊、慢性非传染性疾病的规范化管理;提高突发公共卫生事件中传染病的早期识别、基层应急处理的综合管理能力。提升抗微生物药物临床应用和预防性应用水平;加强医德医风教育。每人每年累计线下培训120天。(二)乡镇卫生院骨干全科医生培训。选1名乡镇卫生院的全科医生到XX县人民医院进行学习实践,强化全科医学理念及全科临床思维训练,学习实践本专业常见病的诊断和治疗、急危重症的识别处置与安全转诊、慢性非传染性疾病的规范化管理、全科医学新进展、突

3、发公共卫生事件中传染性疾病的早期识别、基层应急处理、上报流程及社区联防联控的综合能力。提升抗微生物药物临床应用和预防性应用水平;加强医德医风教育。线下培训时间为1年。(三)乡村医生培训。以有2名以上乡村医生或已实现乡村一体化管理的村卫生室为主,从中遴选15名乡村医生到县人民医院进行学习,以培训全科医学理念、实践操作技能、基层适宜技术为主,包括常见病的诊断和治疗、急危重症的识别处置与安全转诊、慢性非传染性疾病的规范化管理、健康教育和健康生活方式指导、中医药适宜技术、常见病诊疗技术操作规范等,结合村镇属地化管理开展应对突发公共卫生事件和疫情防控相关知识培训,提升传染病筛查、早期识别、及时上报、应急

4、处理、随访管理的综合管理能力。提升抗微生物药物临床应用和预防性应用水平;加强医德医风教育。为进一步缓解工学矛盾,乡村医生线下培训基准时长调整为30天。鼓励各地开展乡村全科执业助理医师和中医适宜技术等专题培训,提升乡村医生培训针对性。乡村全科执业助理医师培训学员从有意愿参加乡村全科执业助理医师考试的乡村医生中遴选,优先从新进入村医队伍的定向生和大学生村医中推荐,培训应在医师资格考试前实施。中医适宜技术培训学员从相关需求较迫切或有一定中医基础的学员中遴选。各地要结合实际确定专题培训学时,相关学时计入乡村医生线下学习总学时。国家项目办将对相关培训大纲进行修订,并组建专家团队为有需要的省份提供师资培训

5、支持。三、培训方式本培训项目实行线上基础培训与线下实操培训相结合的方式。(一)线上培训。依托中国继续医学教育网https:/WWtraining-center开展线上培训。县级管理员于6月25日完成学员遴选工作。项目线下定向学员须在登录中国继续医学教育网后完善个人基本信息,于8月30日前完成不少于六个项目包(包括中医适宜技术、儿童眼保健、合理用药和医德医风四个必修项目包)的学习。项目非定向学员(除上述遴选的22名基层医务人员外都属于非定向学员)可在登录平台后完善个人基本信息后参加相应类别学习。(二)线下培训。XX县人民医院要结合实际,制定本单位培训方案,鼓励不断创新培训方式,丰富培训内容,注重

6、培训实效,其中,乡村医生、骨干人员须在2022年12月31日前完成线下培训,骨干全科医生培训于2023年6月30日前完成线下培训。学员完成线下培训,符合相关要求的,可获得相应的国家级医学教育学分。为保证培训效果,2022年度国家项目办将组织项目定向学员于项目培训结束后,开展线上考核。学员培训考核通过后,发放培训合格证书。四、经费安排和使用要严格资金管理,根据线下培训方案合理安排和使用项目经费,确保用于讲课费、住宿费、伙食费、场地费、印刷费、交通费等项目培训相关支出,并做好培训通知、会议手册、签到表、各类费用结算明细单等文字材料的存档工作。五、工作要求(一)做好组织实施。要加强培训工作组织领导,

7、做好基层卫生人才培训项目与优质服务基层行、基本公共卫生服务项目等专项工作培训之间有效衔接,避免基层人员重复培训。通过开展需求调查,将培训与学员的职业发展紧密结合,调动学员学习主动性,进一步细化线下培训重点,鼓励基层医疗卫生机构主动申报培训内容,探索利用业余时间开展线下培训。确保培训项目有效落实,不断提高基层卫生人才队伍素质。(二)加强基地建设。培训基地要认真遴选师资,组织开发课程和编写教案,做到课程开发有针对性,师资教学受欢迎,教学组织有章可循,更好地保证培训效果和质量。(三)做好培训过程监管工作。市卫生健康委将会同国家项目办和省卫生健康委对培训项目进行跟踪、监测、督导和评估,切实发挥财政资金使用效益,并做好绩效评价工作,将培训制度建设、组织管理、基层卫生人员培训参与情况和培训效果等作为评价重点。对培训走过场、组织不得力的学员和机构进行通报批评,对培训效果明显的学员和机构予以表扬。

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