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1、主题教育工作阶段总结汇报主题教育工作阶段总结汇报按照要求,现将我单位主题教育开展情况阶段总结如下:一、开展主题教育的特色做法在学习教育方面,坚持聚焦“三个字”。一是聚焦“原”字。始终紧紧围绕学习贯彻新思想,认真学原文、读原著、悟原理。通过学习,大家普遍感到,这些原文、原著、原理是一个系统完整的科学理论体系。要把这个科学理论体系领会好把握好运用好,必须一篇一篇的读、一句一句的悟,一字一字的理,才能深刻认识重要讲话的重大理论意义和实践意义,准确把握蕴含其中的新理念新思想新战略,领会掌握贯穿其中的立场观点方法。二是聚焦“深”字。通过集中时间、集中精神、集中精力开展学习,确保了学习的深度。通过对八个方
2、面的专题研讨,大家交流学习心得,促进了学习的深入。通过观看专题片、参观专题展和廉政教育基地、听取专家辅导讲座等多种形式的学习,巩固了学习的深度。三是聚焦“实”字。领导以身作则、率先垂范,严格标准、严格要求,带头开展学习教育,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。通过针对自身学习的“短板”,查缺补漏学;通过开展答题答卷,自我加压学;通过紧密结合业务工作,联系实际学。特别是重点学习重要讲话重要指示精神,进一步提高理论学习对实际工作的指导作用。在调查研究方面,着重突出三“精准”。一是对接上级部署精准选题。结合上级的部署和当前正在做的事,以高质量发展为重点,聚焦主责主业选定了调研题目。二是围绕部门
3、职责精准实施。在选准题目的基础上,制定了主题教育调研工作方案,结合部门职责,突出“领导带支部”,班子成员分任调研组的组长,把调研任务与分管业务统起来,带领分管支部同步进行。建立“6+13”的调研机制,6个调研组分赴13个不同片区,在完成本组调研主题的同时,将其他组的调研内容一并带回,形成信息共享。三是着眼解决问题精准发力。调研既注重了解掌行业、战线的基本情况,又注重了解企业的具体需求和市场的变化;既注重了解基层、部门工作推动机制情况,又注重了解政策措施的落实执行情况;既注重发展存在的问题,又注重提出解决的办法,及时改进推动工作。在检视问题方面,注重用好“三把刀”。一是积极担当作为,多用“开山刀
4、”。坚持把检视问题作为担当作为的重要举措,敢于带头开山破路,充分发挥示范带头作用,从严从实找缺点、查不足。对照新思想和重大决策部署,对照先进典型、身边榜样,对照解放思想推动高质量发展新要求,大刀阔斧查找问题问题,深刻检视剖析。二是精准聚焦问题,善用“激光刀”。坚持把找实找准问题作为检视问题的重点,在检视问题中,坚持精准聚焦,突出重点,对标对表,不散光,不跑偏,力求做到深挖细查,追根溯源,见事见人。坚持一条一条列出问题,不搞官样文章,不硬性规定字数,坚决防止以上级指出的问题代替自身查摆的问题、以班子问题代替个人问题、以他人问题代替自身问题、以工作业务问题代替思想政ZHl问题、以曾经查找但尚未解决
5、的问题代替新发现的问题。三是勇于直面矛盾,敢用“刮骨刀”。在检视问题中,不逃避、不退缩、不惧怕,勇于直面矛盾,敢于揭短亮丑,以刮骨疗毒的勇气检视问题。通过召开座谈会的方式征求意见建议;通过设置征求意见箱的方式征求广大干部群众的意见建议;利用网络平台征求意见建议。在整改落实方面,切实做到“三个坚持”。一是坚持贯穿始终、立行立改。按照主题教育不分环节的工作要求,在集中学习研讨期间,就注重与整改落实相衔接。在开展调研时,对发现的问题,凡是可以马上改的,坚决马上改。二是坚持清单管理、明确责任。对从意见征集中梳理出的问题、专项整治需要解决的问题等各方面问题,建立台账实行清单管理。每项问题都明确责任领导、
6、牵头处室,对整改落实盯住改、限期改,一抓到底,确保问题一件一件整改到位。三是坚持巩固提高、持续深化。对整改工作不追求“一口吃成胖子”,根据问题实际科学设定阶段性目标,通过阶段性目标为后续工作奠定良好基础。注重整改工作的成果提炼,把整改工作的好经验好做法上升为制度形式,使整改效果常态化,避免运动式整改。二、开展主题教育主要成效理论学习取得明显收获。主题教育启动后,领导班子集中学习7天,围绕8个方面开展了9次研讨。组织实地参观2次,专题辅导讲座1次,读书班1期,学习交流会1次。全体系统处级干部通过集体学习、个人自学等方式,与D组同频共振,跟进学习重要讲话和指示精神,做到知其言更知其义、知其然更知其
7、所以然。理想信念进一步坚定。通过理论学习,进一步坚定信仰、信念。通过围绕专题的学习研讨,以及观看专题片接受教育,进一步强化了初心使命,坚定了理想信念,传承了红色基因,强化了责任担当。更为清晰的认识到,信仰之基一时一刻也不能松动,精神之钙一丝一毫也不能缺少,需要不断推去思想上的灰尘、淬炼政ZHl上的坚定,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。干事创业更敢担当。实施“百千万”工程,打造产业空间发展格局。组织起草规划体系,明确了横向到边、纵向到底的工作机制和责任机制。制定了指标体系、统计体系、绩效体系,实行目标责任考核。立足服务积极破解难题。聚焦主责主业,找准着力点,围绕建设规划,确定了不同调研课题。在调研中发现可以马上改的问题马上就改。清正廉洁作表率。通过理论学习,特别是学习“全面从严治D”等专题的学习研讨,教育引导广大D员干部保持为民务实清廉的政ZHl本色,正确处理公私、义利、是非、情法、亲清、俭奢、苦乐、得失的关系,自觉同特权思想和特权现象作斗争,坚决预防和反对腐败,清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人。三、存在的问题和不足一是开展主题教育的方式还比较单一,缺少创新型举措。以传统方式居多,利用信息化手段开展主题教育不够,没有充分发挥职能特点。二是可以马上改的事项较少不多。从实际情况来看,短期内能够促进行业发展、解决企业难题、可以马上改的事项不台多,需要进一步提炼和挖掘。