专题03空气氧气（讲义）（原卷版）.docx

《专题03空气氧气（讲义）（原卷版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题03空气氧气（讲义）（原卷版）.docx（24页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、专题03空气氧气目录o3考点一空气5【夯基必备基础知识梳理】5一、空气的成分及用途5二、空气中氧气含量的测定5三、空气的污染与防治6【提升必考题型归纳】7考向01空气的成分7考向02空气的污染及其危害8考向03空气各组分的性质及用途8考向04空气中氧气含量的测定9考点二氧气的性质11【芬基必备基础知识梳理】111 .物理性质112 .化学性质11【提升必考题型电纳】13考向01氧气的化学性质13考向02物质燃烧的现象14考向03化合反应氧化反应的关系14领考点三氧气的制法15【芬基必备基础知识梳理】15一、氧气的工业制法15二、氧气的实验室制法15三、催化剂和催化作用16【提升必考题型归纳】1

2、7考向01氧气的工业制法17考向02实验室制取氧气的原理18考向03实验室制取氧气装置19考向04氧气的收集及检验20考向05制取氧气的操作步骤21考向06催化剂和催化作用22考点要求课标要求命题预测空气了解空气的组成，认识空气是一种宝贵的自然资源,了解空气污染的后果和防止污染的重要意义。空气的成分、氧气的性质和用途、催化剂与催化作用考点常以选择题的形式进行考查，考查的命题点有：空气的含量、空气的污染及防治、氧气的反应现象描述正确与否的判断、氧化反应的判断、氧气的用途、催化剂与催化作用的判断，常结合生活中的常见生活中现象、工农业生成、科学实验等以文字或图片结合的形式呈现。氧气的制法考点常以填空

3、题、计算题的形式进行考查。考查的命题点有：装置的选择、收集方法、检验及错误分析。常以化学实验或科学探究的形式出现。氧气的性质和用途了解并掌握氧气的化学性质、能鉴别氧翎口空气，了解氧气的用途。氧气的制法知道实验室可用过氧化氢、氯酸钾、高镒酸钾制取氧气及反应的原理、装置、检验、验满方却催化剂与催化作用了解催化剂和催化作用催化剂知化化用情/。短0nc9Mis1.jr*_*cf11R*7wun*t9T厂*rar*xmflft-N.见-BWtMHVJ“金UEKE7金一考点一空气夯基必备基础知识梳理一、空气的成分及用途（I）空气的成分空气是混合物，主要由和组成，在通常情况下，空气中各种成分的含量保持相对稳

4、定。（2）氧气用途0（3）氮气用途（如汽车安全气囊、灯泡、食品袋等充氮气），利用N?化学性质不活泼；;O（4）稀有气体用途,利用稀有气体通电时能发出不同颜色的光。（焊接金属的保护气、灯泡内保护气），利用稀有气体化学性质很不活泼。注意：“稀有气体”是一类气体的总称，不是一种气体。二、空气中氧气含量的测定（1）二百多年前，法国科学家通过实验得出了空气是由组成，其中氧气约占空气总体积春的结论。（2）燃磷法测定空气中氧气含量的、实:实验原理红磷在空气中燃烧，消耗了瓶中的氯气，生成五氧化二磷一,使瓶内压强减小，在大气压作用下，烧杯中的水进入集气瓶，进入瓶中实验装置实验步骤a.在集气瓶内加入少量水，并将水

5、面上方空间分为5等份；b.用弹簧夹夹紧橡皮管；C.在燃烧匙内放入过量的红磷；d.点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧；e.待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹实验现象红磷燃烧产生；打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶，最终水面上升约_实验结论U、造成误差的原因Av偏低：红磷装置不好打开止水夹导管中残留B、偏高：点燃红磷后太慢（未及时塞紧橡皮塞）未夹紧止水夹（止水夹）、注意事项a.测定时所用可燃物的选择：一是该物质在空气中燃烧且:二是该物质燃烧的,不能是气体；b.不能使用木炭、硫、铁丝替代红磷的原因：木炭、硫在空气中燃烧后的，三、空气的污染与防治（1）空气污染物空气的主要污染物有有害气体和粉尘。目

6、前计入空气污染指数的项目暂定为：（粒径在10微米以下的颗粒物，称PMl0,又称飘尘）和臭氧等。【m”】二氧化碳属于空气的组成成分，不是空气污染物。但二氧化碳的含量过高,会加剧温室效应。（2）空气污染的危害：严重影响人体健康；影响农作物生长；破坏生态环境，其中全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等也都与空气污染有关。（3）防治空气污染：加强大气质量监测，改善环境状况；减少使用化石燃料，使用清洁能源；积极植树造林种草；禁止露天焚烧垃圾等。【待机提丽】目前，我国采取的空气质量等级分为五级，等级越低，空气污染指数数值越小，即空气质量越好，越有利于人体健康。1.氟气常温下性质稳定，不代表不能与其他物质反应。事

7、实上在一定条件下N2能与H2、02及活泼金属反应。2.1, CQz丕建空气的员.染物.一便建金用起暹.室效度一3.稀有气体通电发出有色光属于物理性质提升必考题型”纳考向Ol空气的成分【例1】（2023沂水县二模）中国对大深度载人潜水器“蛟龙号”的研制取得了世界瞩目的成绩，实现了我国挺进深蓝的宏伟目标。乘蛟龙号下潜的科研人员，他们的呼吸环境必须注意调节的是（）A. N2、H2和稀有气体的含量B. N2、H2和CO2的含量C. 02、H2O和H2的含量D. 02、H2O和CO2的含量【变式（2023潍坊模拟）（多选）2021年6月17日，三名中国航天员先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的

8、空间站。目前空间站内的氧气主要是通过电解水方式获得，然后将氧气与储备的氮气以一定体积比混合成“人造空气（约21%的氧气，78%的氮气，控制二氧化碳的含量低于0.7%）,保证舱内大气的总压与氯气分压相对稳定。下列说法正确的是（）A. 21%的氧气和78%的氮气指气体的体积分数B.带火星的木条在“人造空气”中不会立即复燃C.可用木炭测定“人造空气”中的氧气含量D.“人造空气”与空气成分完全相同【变式（2023九台区模拟）在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生空气中含量较高且化学性质比较稳定的气体。该气体是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体考向02空气的污染及其危害【例2】（

9、2023南京雨花区一模）空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（）A.空气中的氮气约占空气总质量的78%B. .空气中的主要污染物有：S2CO、Co2、可吸入颗粒物等C. .空气中的稀有气体化学性质不活泼，没有任何用处D. .空气质量日报中，空气质量级别越大，空气质量状况越差【变式14】（2023渭南模拟）“生态文明与绿色发展”为城市生态文明建设注入了新的内涵。下列做法不利于生态文明城市建设的是（）A.实施绿化工程，防治扬尘污染B.加强大气质量监测，狠抓治污减污C.垃圾分类处理，回收可再生资源D.大量燃放烟花爆竹，增添节日喜庆气氛【变式12】（2023年湖南省长沙市雨花区华益中学中考

10、一模）空气是种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是A.空气中的氮气约占空气总质量的78%B,空气中的主要污染物有：SC）2、CO、Co2、可吸入颗粒物等C.空气中的稀有气体化学性质不活泼，没有任何用处D.空气质量日报中，空气质量级别越大，空气质量状况越差考向03空气各组分的性质及用途【例3】（2023年湖北省荆州市中考）空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分的说法错误的是（）A.氧气可以支持可燃物燃烧B.氮气不与任何物质发生化学反应C.二氧化碳在蔬菜大棚中作气体肥料D.稀有气体可制成多种用途的电光源【变式31】（2023年江苏统考二模）下列气体性质较为稳定，常用作粮食、瓜果保护气的是

11、（）A.氧气B.氢气C.氮气D.一氧化碳【变式32】（2023年江西抚州统考一模）下列关于空气及其成分的说法错误的是（）A.稀有气体可以制成多种用途的电光源B. CO2含量高会促进大棚蔬菜的光合作用C. N2用作薯片的保护气D. 02可以支持所有的物质燃烧考向04空气中氧气含量的测定【例4】（2023年北京顺义统考一模）用如图装置可测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识不正确的是（）A.红磷的量对实验结果无影响B.冷却到室温才能打开弹簧夹C.该实验所用的红磷不可用木炭替代D.最终观察到集气瓶中液面最终上升至1处【变式41】（2023年湖南省衡阳市中考）拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴

12、趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，如图所示，下列判断正确的是（）T氧气的体积分数氧气浓度传感器2 111A.a点时容器内氮气体积分数为85%B.容器内物质总质量：b点c点C.氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度D.此实验测得空气中氧气的质量分数为18%【变式42】（2023年云南统考中考真题）仿照法国化学家拉瓦锡定量研究空气成分的原理，利用如图装置测定空气中氧气的含量，燃烧匙中应盛放的药品是（）A.铁丝B.木炭弹簧夹【变式43】（2023年山东青岛统考二模）测定空气中氧气的含量，某化学兴趣小组的同学将过量的白磷放入容积为40mL的试管中，用橡皮塞塞紧试管口，通过

13、导管与容积为60mL,且润滑性良好的注射器组成如图所示的实验装置进行实验。则下列说法正确的是（）A.实验过程中观察到白磷燃烧产生大量白雾B.必须等实验结束装置冷却到室温之后再读数C.若实验前先夹紧弹簧夹，实验结束后再松开弹簧夹，发现活塞前沿向左移动到8mL处D.若不使用弹簧夹，整个实验过程中活塞前沿先向右移动再向左移动直至停在8mL处方法技巧空气中氧气含量的测定1 .药品选择错误：选择木炭或硫作为可燃物时会生成气体物质，导致实验失败；选择铁丝作可燃物时，由于空气中氧气浓度低，铁丝不能燃烧，不能完全消耗氧气，导致实验失败。2 .装置错误：气密性不好。3 .操作错误：未使用弹簧夹、未冷却至室温打开

14、弹簧夹、点燃红磷后插入速度过慢，未及时塞紧橡皮塞。考点二氧气的性质夯基必备基础知识梳理在标准状况下，氧气是无色、无味、的气体，密度比空气O在低温、高压时，可变成淡蓝色的液体或雪花状固体。（1）：带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能够助燃或支持燃烧，利用此性质可以区别Nz和Q、CO2和。2。（2）常见物质在氧气或空气中的燃烧I.与单质的反应类型物质燃烧时出现的现象化学方程式反应示意图或注意事项与金属单质反应铁在空气中：红热，离开火后变冷，不燃烧在氧气中：剧烈燃烧，放出大量的热，Fe304C集气瓶J铺一层?止生成落但封铁丝底部放少量水或他沙的目的是防的溅三集气瓶炸裂镁剧烈燃烧，发出,放出大量的热，生成2Mg+2壁=2MgOq八凝F与非金属I-质反应木炭不同点：在空气中发出一，在氧气中发出白光相同点：均放热；将充分燃烧生成的气体通入澄清石灰水中，C+O2=