《做不抱怨的老师》读后感.docx

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1、做不抱怨的老师读后感犹如灯塔照亮人生抱怨,似乎也成为释放压力的一种方式。但是这本书里的第一章有这么一句话:抱怨是懦弱、无能的最好诠释,他像幽灵一样到处游荡、饶人不安。当我拜读完做不抱怨的教师这本书以后,内心深处为之一颤。自我反思一下,为什么会抱怨,是因为对工作不满而懈怠,是因为学生的不懂事而生气,也可能是因为对同事的不满而耿耿于怀。此刻突然茅塞顿开,这本书让我的心灵仿佛释然了许多,它犹如良药慰藉了心灵,犹如灯塔在今后的教育之路上为我领航,促使自己努力以好教师,好班主任的标准实现人生目标。我曾抱怨工作太累,一周满工作量,常常搞得自己晕头转向,虽然已尽力但还是力不从心,有时会把这种负面情绪带到了课

2、堂,让工作变得焦头烂额,此刻回想一下,怎样能够有这种想法呢?醒悟的瞬间情绪简单了,工作踏实了,也不感觉累了,原有的热情与幸福感又回到了身边。不抱怨学生,发现他们的闪光点。学校的教育本身在于传道授业解惑。对于学生的成长,我感觉永远达不到自己的期望,在这种压力下,学生没有快乐的笑容,教师也永远生活在抱怨之中。止匕外,爱玩是孩子的天性,但却被老师抱怨成不爱学习的坏毛病,同样学生之间的小摩擦也成为教师抱怨的话柄。其实很多时候,学生之间的小摩擦,也不那么紧要。这正如自然万物的生长一样,在摩擦的过程中,我们逐渐学会与他人相处的艺术。做不抱怨的教师还要有爱。教育工作是充满爱的事业,这种爱包括自爰与爰人。我们不仅要努力做到自尊、自重、自立、自强,还要树立良好的教师形象,以身作则、为人师表。作为教师时刻要保持积极乐观的心态,从容面对教育工作中的一切困难和挫折。教育不是一成不变的格式,时刻都会遇到不同的事情,就好比大海中的航船,不可能一帆风顺,总要经历大风大浪的考验。这就要求教师具备成熟的理智,正确的挫折观,良好的情绪调控能力。只有这样,才能时刻充满阳光,才能让学生沐浴在爱的阳光之下,幸福快乐地成长。做一名不抱怨的教师,用我们的心去教学生,去感受生活带给我们的另一份财富。生活就是一面镜子,你笑它也笑;你哭,它也哭。不以物喜,不以己悲,保持快乐的心情,做个阳光、有爱的老师。

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