《书戴嵩画牛》教学浅析.docx

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1、书戴嵩画牛教学浅析书戴嵩画牛是一篇文言文，是北宋文学家苏轼为唐代画家戴嵩的斗牛图写的一篇题跋。文章用简洁的语言、平实的手法，围绕唐朝画家戴嵩画的斗牛图，刻画了杜处士和牧童两个特点鲜明的人物，讲述了一个有趣的故事，揭示了一个深刻的道理。文章写了四川有个杜处士，喜爱书画，他珍藏的书画数以百计。对其中一幅戴嵩画的牛，尤其珍爱。锦囊玉轴常以自随，他以玉做画轴，用锦囊装起来，经常随身带着。从他的做法中，足可看出其对斗牛图的喜爱程度。此时，我们可以趁势引导，文中说常以自随，想象一下杜处士可能会怎么做？学生可能会想到：因为喜欢，所以杜处士外出访友时会随身带着斗牛图，与朋友一起欣赏品鉴；可能将斗牛图放在枕边，

2、临睡前还要细细品味一番。因为喜欢，所以生怕斗牛图在阴雨天受潮，天气晴好时，他会把画小心翼翼地拿出来晒太阳：斗牛图被他视若珍宝，别人只可观赏，不能染指半分。一日，有个牧童看见了戴嵩画的牛，“拊掌大笑，此处抓住了牧童的动作、神态进行描摹，牧童所言非虚，此画斗牛也!力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣!这张画画的是斗牛啊！牛打斗的时候，力气用在角上，现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗,错了！他的意见来源于细致的观察，来源于和牛的朝夕相处。一个天真可爱、善于观察、敢于挑战权威的孩童形象跃然纸上！其实，两牛相斗的情形既有尾搐入两股间，也有掉尾而斗，尽管古人因获取知识的渠道狭窄，导致牧童未能见到两牛相斗的不同情形，但我们依然要为他敢于挑战权威的勇气予以褒奖！听了牧童的话，杜处士笑而然之，此时，他可能会想些什么？说些什么？学生在说的同时丰富了对人物形象的感悟。纵然杜处士此时面对的只是一个小孩子，但觉得对方说得很有道理，依旧欣然接纳了对方的意见。文章对细节的刻画，使得两个人物形象相映成趣，跃然纸上。最后，作者以耕当问奴，织当问婢”做结语，告诉我们艺术创作离不开细心观察，不能凭空想象，也不能迷信权威，强调了艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习。此文虽然短小，但故事情节生动有趣，描摹人物形象逼真，寓哲理于叙事之中，使人读来兴趣盎然，余味悠长。