2024年全市《消防应急救援演练》实施方案（5份）.docx

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1、2024年消防应急救援演练方案一演练形式：实地演练二演练时间：拟定于2024年XX月25日（星期五）08:30时。三演练地点：功能神经科病房设备带四参加人员：功能神经科全体人员五演练目的：通过模拟发生火灾的应急演练，提高应对突发事件的组织指挥、快速响应和科室医护人员之间的协调、协同工作能力，落实护理安全管理制度和措施，掌握发生火灾的应急处置能力，及时有效地预防、控制或消除火灾隐患，掌握消防安全四个能力，营造安全的医疗环境和秩序。六演练想定：2024年XX月25日08:30时，功能神经科病房设备带突然起火，接患者家属报警后，依据“发生火灾的应急预案”相关内容进行应急处置，直至扑灭火情，保卫科支援

2、到位，演练结束。七演练程序：08:00召集所有人员由保卫科向大家讲解消防安全的四个能力以及消防器材的使用，讲解演练步骤。8:30医生发现火情，发出呼救。随之护士迅速拨打报警电话，讲明火灾位置。护士迅速按下报警按钮。同时护士、医生、就近取干粉灭火器进行初起火灾扑救。8:40由保卫科人员予以点评，演练结束。通过此次演练，我科人员从中加强了消防知识的理论实践、丰富了消防的实战经验。2024年消防应急救援演练方案一、演练目地使公司全体员工掌握消防器材的使用和发生火灾事故的逃生技能。切实提高全体职工应急疏散应对能力，熟悉公司应急疏散路线，检查公司火灾事故专项应急预案的可行性和全体职工协同情况，提高自我保

3、护能力。把指挥机构和各救援队伍训练成一支思想好、技术精、作风硬的指挥班子和抢救队伍。一旦发生事故，指挥机构能正确指挥,各救援队伍能根据各自任务及时有效地排除险情、控制并消灭事故、抢救伤员，做好应急救援工作。要求全体职工接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地。在整个疏散过程中做到人员配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责,确保活动达到预期的效果。二、演练时间2024年X月X日三、演习模拟地点、内容模拟场景：X楼X发生火灾内容：扑救火灾、疏散演习四、组织1、主导单位:X有限公司2、参演对象:公司全体人员3、演习总指挥:X4、副总指挥：X5、协助部门：

4、X行政部（x、X现场拍照演练全过程等）五、演习项目及演习需要器材1）人员疏散逃生演练2）火灾扑救演练六、演习观察员1、应急预案编制小组成员2、本公司行政部人员（现场拍照演练全过程等）七、演习程序1、利用广播发布演练开始命令、灾情广播、疏散指令。2、紧急疏散开始，公司员工在疏散引导员引导下有序疏散到集合地（生活区）。3、同时，应急抢险小组开始行动，救护小组接“受伤”人员撤离现场，对外联络组向消防队及医院发送救援请求。4、各车间负责人向组长汇报人数情况，组长小结紧急疏散情况，稳定情绪。5、安全服务公司人员做消防逃生自救、灭火知识培训I。6、公司抢险组作灭火操演（保安）。7、公司应急演练领导小组组长

5、作总结讲话。8、演习结束，各人员有序退场。八、具体安排1）、消防实施进程编排：应急预案演练沟通会议：各部门负责人进行消防演习2）、应急响应小组组织架构；九、演习纪律1、服从指挥，统一行动，不得以任何理由违反或拒绝总指挥的演习指令；2、演习过程中各部门负责人必须高度重视，亲自指挥;3、演习过程中严禁大声喧哗或擅自离队，东窜西跑，以确保安全；4、在演习过程中应动作逼真，不能有嬉笑打闹现象；5、必须服从各编组组长命令；6、部门内针对本次消防演习之方案必须做到上传下达,进行全员宣导。2024年消防应急救援演练方案一、指导思想在国家加快改革开放全面建设小康社会的形势下，学校安全尤其显得重要。为切实提高我

6、校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识,增强自救互救能力，我校决定举办2024年上半年消防应急演练。二、演练时间：2024年XX月2日（周四）课间30一10:00）三、演练地点:XX中校园（演练现场:教学楼、操场。消防应急演练路线:从各教室疏散到操场。）四、演练内容：1、火情报警演练；2、教学楼火灾时的疏散、逃生演练；五、演练参加人员：全校学生及部分教职员工六、领导组织机构：学校成立由z校长任总指挥的学校消防应急演练指挥部，由XX等老师协调分工，具体指挥下设各应急分队，由学校学生处、各班主任、保安、后勤等相关部门人员组成。七、各分队具体职责及分工如下设指挥组、报警组、疏散组、灭火组、保安组、医

7、疗组、宣传组七个小组。1、指挥组：负责疏散方案的启动，疏散工作的具体安排,负责与相关部门联系,划分安全区域,检查现场人员安全。组长:XX组员：XX2、报警组：上课老师发现教室的后门边的电器上出现火花,马上用手机报告学校消防应急演练指挥部。林校长立即赶到广播室,通过广播指挥学生和老师从教室或办公室撤离。组长:XX组员：XX3、疏散组：负责具体的人员安全和疏散工作。按照规定的路线和先后顺序疏散到操场,并清点人数。组长:XX组员：XX各班主任4、灭火组：负责火情发生时,第一时间切断电源、携消防器材冲到现场,消灭火灾于初级阶段。并指导保安及后勤人员等熟悉情况的人到离火场最近的路口迎候引导消防车辆进校及

8、指引通道。组长:XX组员：XX、2位保安5、保安组：负责安全区域与火灾现场的隔离和现场的安全维持工作。组长:XX组员：XX、体育组6、医疗组：负责现场师生的人身安全和人员伤痛的紧急处理和将伤员送往医院救护。组长:XX组员：现场各位老师、医务等人员。7、宣传组:负责演练现场的摄影和学校的广播系统。组长:XX组员：XX八、疏散过程和方法(一)教学楼的疏散方法1、报警组：周四第二节课快结束时，巡查老师发现七(11)班前门边上有烟雾，可能出现火场，立即用手机报告消防应急指挥组。2、指挥组接到火情后，林校长马上赶到广播室,一声令下，警报信号响起，演习开始。各班学生在班主任或任课教师的带领下迅速离开教室并

9、有序下楼通过各路口来到操场进行疏散。(要求七(Il)(12)班学生要利用湿毛巾捂嘴，躬身快速有序离开。)3、疏散、逃生线路：(1)以集会的线路为准，(要求七(11)1、2两组往东面通道3、4两组往西通道优先离开火情区域、七(12)第二纵队改变方向往东面通道迅速离开火情区域)。其他各班男女两队，疏散下楼梯时要靠右走。以疏散到操场为止(按周一晨会队形排好)。(2)疏散组疏散工作安排：要保证安全通道的学生安全等。各班主任带领本班学生迅速有序疏散，应注意安全和学生人数。最后到达操场后由班长清点本班人数报给疏散组(XX),疏散组再报给指挥组(XX)o(4)疏散到操场时的安保人员:体育组4、灭火组第一时间

10、携带灭火器到达着火点，迅速切断电源,快速做好灭火器的安全栓的拔出，对准着火点，及时喷水灭火。5、保安组现场安全工作维持：各班主任，注意：联合现场教师力量6、医疗组:紧急救护伤员(要在现场待命)7、指挥组(1)启动演习方案，及时与有关部门、有关救援人员联系(2)检查现场分工,寻找未撤离人员卓振宇:C幢教学楼李律:D幢教学楼(3)检查结果汇总至z指挥处,确定火灾区域无人后,指挥组最后撤离,并密切关注事态发展。九、演练点评十、注意事项1、听到通知或报警后,要立即停止一切活动。2、教室里的老师和各班主任、班长要指挥学生按照紧急撤离路线依次从教室撤离。3、撤离时一律靠右快走,如遇浓烟，需弯腰用湿毛巾捂住

11、口鼻前行,要安静、迅速、有序、不得喧哗、推揉。通道左侧要留给救援人员通行。4、最后撤离到操场时,各班要按晨会队列，做到安静。班长清点人数,报给班主任,班主任报给疏散组,疏散组报给指挥组。5、摄影组的老师要选择好各个角度进行拍摄。6、演习材料:总务处准备7、疏散、逃生知识培训I:各班主任8、音响负责:XX2024年消防应急救援演练方案一、应急演练目的1、评估企业应急准备状态，发现并修改应急预案和执行程序中的缺陷和不足；2、评估企业重大事故应急能力，识别资源需求，澄清相关单位和人员的应急职责，改善应急救援中的协调问题;3、检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能；同时，通过调整

12、演练难度，进一步培训和提高应急响应人员的业务素质和能力；4、提高全员安全意识。二、演练适用范围、总体思想和原则本方案针对动用企业内部应急资源进行全面演练进行情景设计，按照安全生产法、危险化学品安全管理条例等国家相关法律、法规、标准和企业应急预案的要求，进行演练策划，遵守保护生命和“安全第一、预防为主”的方针以及“救护优先、防止和控制事故扩大优先、保护环境优先”的原则，并在组织实施过程中，结合实际、突出重点、讲究实效，保证演练参与人员、公众和环境的安全。三、演练策划组组长：XX副组长：XX成员：XX其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、规模、参演的单位；确定演练的性质与方法，选定演练的地点与

13、时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度；确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划；检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题；协调各类演练参与人员之间的关系；组织演练总结与追踪。四、应急演练参与人员按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中佩带能表明其身份的识别符（佩戴不同颜色的安全帽和胸卡）。1、演习人员按企业应急预案规定参加演练的人员及单位：厂领导、助理及事故设定岗位及所在车间、生技处（调度室）、技安处、保卫处

14、（消防队）、设备处（十二车间）、能计处（十一车间）、物管处（十四车间）、行管处、厂工会、供运处（运管办）、职工医院、厂办、综合处等其承担的任务主要包括：救助伤员或被困人员；保护公众安全健康；获取并管理各类应急资源；与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件；按演练程序进行演练。2、控制组组长：XX成员：XX（分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头）其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示;确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性；保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题；保证演练过程的安全。3、评价组组长：XX成员：XX（分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头等）其承担的任

15、务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果；在不干扰演练人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行。4、模拟人员场外应急组织模拟人员：XX模拟伤员：XX模拟应急响应效果人员：XX（模拟泄漏）XX（释放烟雾）模拟被撤离和疏散人员：若干5、观摩人员邀请市、区安监局、化医安环部等领导前来观看。五、应急演练时间：2024年X月X日X：00-XX：XX时六、应急演练目标、评价准则及评价方法根据演练范围和目的，确定展示以下演习目标序号目标展示内容目标要求1 .应急动员展示通知应急组织，动员应急响应人员的能力责任方采取系列举措，向应急响应人员发出警报，通知或动员有关应急响应人员各就各位；及时启动应急指挥中心和其他应急支持设施，使相关应急设施从正常运转状态进入紧急运转状态。2 .指挥和控制展示指挥、协调和控制应急响应活动的能力责任方具备应急过程中控制所有响应行动的能力。事故现场指挥人员和应急组织、行动小组负责人都应按应急预案要求，建立事故指挥体系，展示指挥和控制应急响应行动的能力。3 .事态评估展示获取事故信息，识别事故原因和致害物，判断事故影响范围及