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1、2023-2024年第一学期劳动技能大赛实施方案(弘扬时代精神,争做劳动少年)一、指导思想为深入贯彻关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见、关于全面加强和改进新时代学校劳动教育及体育、美育工作的若干措施精神,落实2022版新劳动教育课程标准,在持续推进教育改革中积极发挥劳动教育的独特育人功能,切实加强学生从小积极参加劳动实践,培养学生动手的能力,养成良好的独立生活的能力,理解劳动创造美好生活的道理,我校特举行“弘扬时代精神,争做劳动少年”学生劳动技能大赛,进一步推动养成教育的深化。二、参赛对象以班级为单位竞赛,全员参与。三、活动主题弘扬时代精神,争做劳动少年四、比赛时间2023年9月14日-
2、10月27日(决赛10月27日)五、活动安排(一)班级展示:各班自行组织学生进行,内容如下:1.各中队举行“劳动小能手”启动仪式,展开以劳动为主题的教育活动;2.10.1期间,一至三年级学生在家自行展开“我能做家务”主题实践活动(例如:叠被褥、洗碗筷、穿系鞋带、房间整理与清扫等);四至六年级学生在家自行展开“今天我当家”主题实践活动(例如:垃圾分类、和面、炒拿手菜、做水果拼盘等)。3.班级举行“劳动笔记”或者“劳动心得体会”评选活动(A4纸张大小,一二年级以图为主说说自己的体会,三至六年级以文为主,图为证明),优秀作品10月18日利用展板展出。(二)学校评比:10月27日一二年级每班选出8人(
3、每个项目4人),分成两组,以接力赛形式进行比赛;三、四年级每班每项选出5人进行比赛。五、六年级每班选出3队进行比赛。六、决赛安排低年级:一年级:穿衣服(秋季校服)二年级:系鞋带中年级:三年级:整理书包四年级:剥青豆五年级:土豆削皮六年级:和面七、决赛活动项目与规则1、穿衣服、系鞋带:自备一套秋季校服(衬衫+马甲);当天穿一双带鞋带的运动鞋。2、整理书包、系红领巾:自备语文、数学课本、2本练习本、2本大书(A4大小)。一个文具盒、3支铅笔、一块橡皮、一把尺子、一个书包;一条红领巾。3、剥青豆:自备青豆荚、菜盆。4、土豆削皮:自备10个大小差不多的土豆、削皮刀、手套、两个菜盆。5、和面:自备1瓶矿
4、泉水、半斤面、小铁盆。八、比赛方法及评判标准(一)评委:各班班主任、副班主任、大队委和中队长(二)比赛内容及要求1.低年级:一年级:穿衣服二年级:系鞋带(1)比赛方法:口令响后,各班学生比赛开始。将衣服(秋季校服)穿整齐,鞋带系好。(2)评价标准:分小组进行比赛,规定时间为8分钟,时间到活动停,评委检查酌情打分,每班选取做的又快又好的前3名学生,拍照,并记录时间+姓名。学校将根据时间和完成度选取年级前10名,颁发奖状。(3)要求:穿衣服:只穿上衣,衬衫扣子扣好(包括袖口的钮扣),领口平整,马甲穿在衬衫外,衬衫掖在裤子里;系鞋带:鞋带系为活扣,走路不易松散。2.三年级:整理书包(1)比赛方法:口
5、令响后,各班学生比赛开始。将书本归类放进书包,鞋带系好。(2)评价标准:活动时间为8分钟,时间到活动停,评委检查酌情打分,每班选取做的又快又好的3名学生,拍照,并记录时间+姓名。学校将根据时间和完成度选取年级前十名,颁发奖状。(3)要求:整理书:”根据书本大小归类,放置整齐,装进书包;红领巾在衬衫领子下,红领巾的结基本成梯形,两个尖拉出来后一长一短。3、四年级:剥豆荚(1)比赛方法:分小组同时完成,每班选取6名队员进行集体剥豆荚。参赛者自备豆荚和菜盆。(2)评价标准:规定时间5分钟,时间到,根据每组剥豆子的最终重量为评分标准,电子秤称重,最重的班级获第一名,其余名次以此类推。(3)要求:豆子要
6、剥的干干净净,对于剥不干净的青豆不予称重。4、五年级:土豆削皮(1)比赛方法:个人赛,所有同学用削皮刀把土豆皮削干净。参赛者自备土豆手套和削皮刀。(2)评价标准:规定时间5分钟,时间到,根据每位同学削土豆的的最终重量为评分标准,电子秤称重,最重的班级获第一名,其余名次以此类推。(3)要求:土豆要削的干干净净,对于削不干净的土豆不予称重。5、六年级:和面(1)比赛方法:个人赛,所有同学用将矿泉水适当多次倒入面盆,进行揉捏成面团即可。参赛者自备面粉、水、面盆。(2)评价标准:根据将同重量面粉揉成面团时间为准,最先完成比赛的为第一名,其余以此类推。(3)要求:在评委的监督下完成,手上、盆里不允许有碎面或面粉,评委说未结束,一直揉捏。九、奖项设定各年级取前十名颁发劳动技能大赛优秀奖。八、提交材料:1、各班填写“劳动技能大赛评判表”,并拍照(1张),请少工委委员从中选取前10名给李兰兰老师。2、各班提供班级前3名完成比赛的图片(3张)+活动过程图片(2张),请少工委委员于10月8日上午下班前打包各班活动照片(5张左右)给XXX老师。3、请各班布置学生回家自行练习。