1-2鱼（习题）青岛版科学四年级上册.docx

《1-2鱼（习题）青岛版科学四年级上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1-2鱼（习题）青岛版科学四年级上册.docx（7页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、1.2鱼同步习题（含解析）一、填空题1 .鱼在水里游动的时候在摆动，一张一合的。2 .用滴管吸一些用绿色食用色素调制的水，在鱼的嘴前挤出观察绿色水，从鱼的进入从流出。说明鱼用呼吸。3 .鱼类用鳏呼吸，用游泳;鲸鱼用呼吸，由此推出鲸鱼不是鱼类，就是在。4 .鱼的身体分为、三部分。5 .像鲫鱼、草鱼这样的动物属于,鱼类的共同特征是用呼吸、生活在、身体表面覆盖着。二、判断题L像鲸、草鱼这样的动物属于鱼类，用鲤呼吸。（）2 .泥瞅没有鱼鳞，不属于鱼类。（）3 .像草鱼身体表面覆盖着鳞片，有鳍，用肺呼吸的属于鱼类。（）4 .鲸鱼是用腮呼吸的。（）5 .鱼生活在草丛中，鱼用鳏呼吸。（）三、选择题11 .鲫

2、鱼在水中不停地用口吞水，从腮排水，其主要目的是（）0A.排泄B.调节体重C.呼吸2 .养鱼的鱼缸如果不经常换水，鱼会出现“浮头现象甚至死亡，其主要原因是（A.水中缺少食物B.水中微生物过多C.水中缺氧3 .下列动物与鲫鱼的共同特征相似的是（）。A.海马B.鲸鱼C.章鱼4 .下列动物哪种不是鱼（）。A.鲸鱼B.鲨鱼C.鲤鱼5 .金鱼在游泳时不断地张口是因为（）A.他需要不停的喝水。B.它在寻找水里的食物。C.它在呼吸水里的氧气。四、实验题东东的妈妈从菜场里买了一条鲫鱼回家，养在了脸盆里。爱探究的东东趁这个机会开始了对鲫鱼的仔细观察。鲫鱼金鱼1) .东东发现鲫鱼在水中游泳时，不同的鱼鳍都在不停地运

3、动，其中一-种鳍摆动得最少，这是()0A.背鳍B.尾鳍C.腹鳍D.胸鳍2) .鲫鱼终身生活在水中，体表覆盖，在水中它的鲤盖在不停地张合,这是鲫鱼在进行,像这样的动物称为鱼类。3) .下列动物中也是鱼类的是()oA.鲸B.泥瞅C.乌龟D.水蛇4) .东东将鲫鱼放到了家里的金鱼缸中，与金鱼对比观察。发现它们除了体表颜色、花纹和体形大小差异较大，其他方面相似度较高，于是他提出了一个观点“金鱼和鲫鱼长得有点像，金鱼应该是由鲫鱼进化而来的。以上观点在科学探究的过程中属于()0A.科学问题B.科学猜想C.实验证据D.科学结论5) .东东通过查阅资料证实了自己的观点果然是正确的，金鱼是由野生鲫鱼驯化而来的观

4、赏鱼类。自然界中的鲫鱼为了躲避敌害，体色多为背灰腹白，这是的结果。6) .人们在野生鲫鱼中挑选颜色相对比较鲜艳的养在池塘中，这些鱼的下一代体色往往会比较鲜艳，这是的作用。五、综合题1 .下图是鲫鱼外形图，仔细观察，回答问题。（I）鱼之所以能够生存在水中，是因为它有（请写出一条与生存环境相适应的形态特征，并简要说明相应的功能）（2）鲫鱼在游泳时，如果它不能保持前进的方向，原因可能是（选填、“或）失去了作用。（3）结合我们学过的知识，鲫鱼是（多选题，少选、错选不给分）。A.脊椎动物B.无脊椎动物C.胎生动物D.卵生动物E.水生动物F.两栖动物（4）金鱼起源于中国，是由鲫鱼进化而来的观赏鱼类。早在宋

5、朝已开始了金鱼家化的遗传研究，现在金鱼品种那么丰富是选择的结果。（选填“人工或“自然）（5）小科同学将鲫鱼和鸽子分为一类，章鱼和蝴蝶分为另一类。这样分类的标准是C2 .朵朵家养了几条小鱼，通过观察朵朵发现：1） .小鱼在游动的时候，（）来回摆动。A.鱼鳞B.鱼鳍C.鱼鲤2） .小鱼有时候会游到水面，这是小鱼在（）oA.玩耍B.呼吸C.寻找食物3） .小鱼的鲤不停地开和关，实际上是在（）0A.喝水B.吃食物C.呼吸4） .鱼鳍的作用与（）类似。5） .下列与朵朵观察的小鱼身体结构相似的是（)o一、填空题1 .答案：鳍鲤解析：鱼类是体被骨鳞、以鳏呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭

6、上下颌摄食的变温水生脊椎动物，卵生。鱼在水里游泳时，口和鲤盖一张一合，这种行为是呼吸，鱼用鲤呼吸。2 .答案：嘴鲤鲤解析：鱼的特征为：终生生活在水里，体表被鳞，有鲤，用鳏呼吸，用鳍游泳。把绿色食用色素调制的水挤在金鱼的嘴前，会发现绿色食用色素调制的水被金鱼喝进去后从鱼鲤部位流出来，说明鱼是用鲤呼吸的。3 .答案：鳍肺推理解析：推理是对已经发生的事件和正在发生的事件做出合理的解释。鱼类用鲤呼吸，用鳍游泳；鲸鱼用肺呼吸，由此推出鲸鱼不是鱼类，就是在推理。4 .答案：头躯干尾解析：鱼的身体分为头部、躯干部、尾部三部分，呈梭型中间大两头小；身体表面覆盖鳞片，保护身体。用鲤呼吸，用鳍游泳。5 .答案：鱼

7、类鲤水里鳍游泳鳞片解析：鱼的身体结构和功能决定了它适应水中的环境。鱼的身体分为头部、躯干部、尾部三部分，呈梭型中间大两头小；像鲫鱼、草鱼这样的动物属于鱼类，鱼类的共同特征是用鲤呼吸、生活在水里、用鳍游泳、身体表面覆盖着鳞片。二、判断题1 .答案：X解析：像鲫鱼、草鱼这样的动物属于鱼类。鱼类的共同特征是生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，用鳏呼吸，靠鳍运动。而鲸用肺呼吸，鲸不属于鱼类。2 .答案：解析：鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鲤呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。泥纵，体细长，前段略呈圆筒形.后部侧扁，腹部圆，头小、口小、下位

8、、马蹄形、眼小、无眼下刺、须5对、鳞极其细小，圆形，埋于皮下，泥瞰属于鱼类。3.答案：解析：鱼类是体表有鳞、以呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，卵生。根据鱼类的特征可知，身体表面覆盖着鳞片，用鳍呼吸是鱼的共同特征。4 .答案：解析：大部分动物都是靠肺部来进行呼吸的，但是鱼类、贝类、虾类的水生动物是靠腮来进行呼吸的。鱼是用腮来呼吸的，而鲸鱼是通过肺来呼吸的。5 .答案：解析：像鲫鱼、草鱼这样的动物属于鱼类。鱼类的共同特征是生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，用鳏呼吸，靠鳍运动。三、选择题1 .答案：C解析：鱼的共同特征是：身体表面有鳞，用鲤呼吸，靠鳍游

9、动，用卵繁殖后代，终生生活在水中。鱼类的鲤能够过滤溶解在水中的氧气完成呼吸,它不停地张合,是在呼吸。2 .答案：C解析：生物圈中动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。养鱼的鱼缸如果不经常换水，鱼会出现浮头现象甚至死亡，这是因为水中缺氧，无法呼吸。3 .答案：A解析：鱼的特征有：终生生活在水里，体表被鳞，有鳏，用鲤呼吸，用鳍游泳。海马属于鱼类，鲸鱼属于哺乳动物，章鱼不是鱼类，它是一种软体动物。4 .答案：A解析：动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。鲨鱼、鲤鱼生活在水中，用鲤呼吸，用鳍游泳，卵

10、生，符合鱼类的特征。鲸鱼虽然有类鱼的外表，但是它胎生哺乳，属于哺乳动物，而不是鱼类。5 .答案：C解析：略四、实验题答案：DA2) .鳞片呼吸3) .B4) .B5) .自然选择6) .遗传解析：鱼适于在水中生活的特点：鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；体表有鳞片具有保护作用；呼吸器官是鳏，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等；鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。1) .鱼适于在水中生活的特点：用鳍游泳，腹鳍起平衡作用，胸鳍起平衡和转换方向的作用；2) .鱼适于在水中生活的特点：鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；体表有鳞片具有保护作用；呼吸器官是鲤，吸

11、收水中的溶解氧；3) .泥纵生活在水中，用鲍呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类；4) .“金鱼和鲫鱼长得有点像，金鱼应该是由鲫鱼进化而来的。以上观点在科学探究的过程中属于科学猜想，还得经过调查和搜集证据，才能成为结论；5) .形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的变异培育而成的。金鱼是观赏鱼类中的佼佼者，它是野生鲫鱼进化来的，属于人工选择的结果。6) .生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料；自然选择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种。基因频率的改变会受到突变、选择、迁移和遗传漂变的影响。自然选择的实质是环境对变异所对应的基因的

12、选择，因而可以改变种群的基因频率。五、综合题1 .答案：鲤，能在水中呼吸ADE人工是否有脊椎解析：(1)鱼在水中能呼吸靠的是鳏，游泳靠的是鳍。(2)鱼靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡，靠尾鳍保持前进的方向。（3）鱼是脊椎动物，卵生，生活在水中。（4）金鱼是人工选择得来的，主要用于观赏。（5）鲫鱼和鸽子是脊椎动物，章鱼和蝴蝶是无脊椎动物，所以分类标准是是否有脊椎。2 .答案：BBCCA解析：1）.鱼鳍是运动器官，小鱼在游动的时候，鱼鳍来回摆动。2） .小鱼有时候会游到水面，这是小鱼在呼吸。水中的氧气少，小鱼浮出水面的次数会变多。3） .鲤是鱼的呼吸器官。小鱼的鲤不停地开和关，实际上是在呼吸。4） .鱼鳍是运动器官，与飞机机翼的作用类似。5） .鲨鱼属于鱼类，与小鱼的身体结构相似。鳄鱼是爬行动物，娃娃鱼是哺乳动物，都不属于鱼类。