2024——2024学年第一学期七年级成绩分析.docx

上传人:王** 文档编号:981862 上传时间:2024-03-12 格式:DOCX 页数:2 大小:18.12KB
下载 相关 举报
2024——2024学年第一学期七年级成绩分析.docx_第1页
第1页 / 共2页
2024——2024学年第一学期七年级成绩分析.docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2024——2024学年第一学期七年级成绩分析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024——2024学年第一学期七年级成绩分析.docx(2页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、2024一一2024学年度第一学期七年级期中考试质量分析古云中学七年级:薛洪才在县教研室和学校统一组织支配下,我校于11月23-24日对全体学生进行了期中考试,在此我就我校七年级这次考试作个总结,然后谈谈下半学期的工作思路和支配。一、试卷、考试状况分析:(一)本次考试运用的试卷是县教研室配发的全县统一试题,语、数、外各120分,优秀为102分,政、史、地、生为100分,优秀为85分,七科满分为760分。从试卷来看,全部学科试题做到了紧扣教材,注意基础、难易适中。本次考试年级共参与286人,年级最高分是5班姜永生639分,还未达到优秀,优秀率0%,全年级600分以上学生共4人。年级达到良好水平的

2、学生共14人,占4.9%;合格37人,占12.94%;不合格235人,占82.17%;及格率17.83%,低分132人,占46.15%。年级最低分62分,平均分328.8分。由此可以看出成果整体较差。从班级成果来看,5班、1班、3班成果较好,6班、4班、2班成果较差。从各科来看:1、语文学科:最高分93分,最低分1分,平均分56.7分,优秀率0%,及格率27.27%,低分率29.37%,全县30名。2、数学学科:最高分114分,最低分3分,平均分41.6分,优秀率3.16%,及格率18.6%,低分率62.21%,全县31名。3、英语学科:最高分110分,最低分15分,平均分44.4分,优秀率1

3、.4%,及格率13.99%,低分率67.83%,全县32名。4、政治学科:最高分72分,最低分4分,平均分35.1分,优秀率0船及格率3.51乐低分率62.1%,全县34名。5、历史学科:最高分96分,最低分5分,平均分52.4分,优秀率4.2%,及格率41.96%,低分率34.27%,全县27名。6、地理学科:最高分93分,最低分2分,平均分44.4分,优秀率L75%,及格率21.05%,低分率42.81%,全县31名。7、生物学科:最高分95分,最低分5分,平均分56.7分,优秀率4.91%,及格率37.9%,低分率38.25%,全县32名。总成果全县31名。总的来说,通过本次期中考试,我

4、们发觉,多数学生的基础特殊差,老师们平常虽然都特别辛苦,但要取得好的成果却特别不简单。尽管如此,我们七年级全体老师确定不负众望,力争期末统考进入全县前26名。二、存在的问题:1、学生偏科现象严峻。2、学生基础题得分率不高,单科成果出现个位数的大有人在。3、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低,少数学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。比如自习时,个别班级老师一离开就起先乱,似乎学习是给老师学的,这种现象很不好,好的纪律是一个班级首先应当做到的,纪律好才能有一个好的学习环境,才能学得好。4、个别老师工作主动性、主动性不高。三、下一阶段的工作重点和对策:1、分析学情、制定措施每

5、一位同学对考试的阅历教训一一总结,反思自己,确立下一步的目标和措施。2、树典型、发挥榜样示范作用各班树立学生学习的标兵,让学生有榜样可学,有目标可追。3、降低教学重心,增加学生自信念。 抓好班里的后40名同学,提高他们的学习爱好及效率。 狠抓基础学问、利用好午合作40分钟,每天一练(2-4个小题)(基础学问、基本技能、基本方法)。4、加强培优补差工作对于优等生:我们除课堂教学外,要有针对性地布置一些拔高题,引导他们自学,多赐予自由支配的时间,多激励他们看课外书,让他们向更高的层次发展。对于边缘生:也就是优秀边缘的和及格边缘的,重视这些学生的转化,增加优秀人数、防止学生掉队。对于差生:我们应当实

6、行低起点、小碎步、快反馈、勤订正、多激励的方法,刚好确定他们的每一点进步。激励他们战胜学习的困难,多给他们方法的指导,使他们看到自己的希望,在教学中对他们要:“四优先、五跟踪”(“四优先”即课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先、家庭访问优先,“五跟踪”即思想跟踪、课堂跟踪、作业跟踪、测试跟踪、学法跟踪)。结合本年级实际对学生逐一分析,找薄弱科目,制定支配与预期目标,找学生谈话,激励学生。5、注意学生良好学习习惯的培育。 定支配的习惯,许多学生学习特别盲目导致他们没目标而影响成果,让学生制定远期、中期、近期目标及每天的作息时辰表,同时要求学生在本班找一位同学作为自己的竞争对手,每次考试都与他比一比,促进提高自己。 预习、复习的习惯。要求每天每门学科至少花15分钟复习当天所学的内容,预习其次天所学的内容。建立错题本,整理错题集的习惯。考试考不到一百分争取考后得一百分,找出错误的缘由及对策。“人勤春来早”,虽然我们七年级现在己过去了半个学期,在教化教学方面开展了扎实有效的工作,但我们深深地明白,我们与兄弟学校相比还存在着较大的差距,接下来的后半期对我们的考验更大,但我信任在县局、学校领导的指导下,在初一老师的精诚团结,同心同德下,在同学们的努力拼搏下,成功与光荣确定会属于我们!古云中学七年级:薛洪才2024年11月30日星期四

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!