2024—2024学年度第二学期政史地教研组工作计划.docx

《2024—2024学年度第二学期政史地教研组工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024—2024学年度第二学期政史地教研组工作计划.docx（3页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、2024-2025学年度其次学期教研组工作支配凤阁岭中学政史地教研组一、指导思想：本学期政史地教研组以课堂教学改革为主阵地，以提高课堂教学效率作为校本教研的切入口，深化贯彻课程标准，进一步提高教研工作的质量。加强对教材和教学策略的探讨、探究，寻求实施新课程的有效途径。深化课堂，刚好调研，加强教学常规的实行，帮助本组老师提高反思、总结和自我管理的实力，有效提高政史地教学质量。二、常规工作：（一）抓好业务学习，提高理论素养1、细致而刚好地组织教研活动，细致进行教学探讨，提高教学质量，保质保量地完成学校布置的各项工作。集体备课必需体现集体的才智，不能流于形式。2、细致组织学习所执教学科的课程标准，熟

2、识新的部编教材的内容和特点，把握教材编排体系，弄清教材重难点，制定切实可行的学科教学支配。3、主动而细致地开展“素养教化进课堂”，在课堂教学中，变更以往的“填鸭式教学”教学方式，渗透素养教化的思想一一老师是主导、学生是主体,主动探究并做足、做好“多媒体教学与学科整合”，以提高课堂教学的信息化水平。4、加强九年级政治、历史的教学力度，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率，细致督促检查学问驾驭状况，刚好洞察学生在学习中和老师在教学中存在的问题；耐性而细致地进行个别辅导，争取为升学考试取得令人满足的成果打下基础。（二）抓好课堂教学，提高学习效率1、开展组内听评课活动，把听课、评课的活动常常化。听过后要即

3、使反思、总结，从而获得珍贵阅历，使自己少走弯路。每学期每一位老师听课不得少于20节。公开课前要求被听课老师打算好教案，课后刚好组织老师进行评课，要求每位评课老师依托教化教学理论从不同角度指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地沟通看法并提出自己的见解和建议。2、主动学习、利用现代教化远程教化技术手段为教学服务。每个教室都配置了电子白板，应对其加以充分利用。中青年老师尽快地驾驭现代教化技术，学会整合教学资源，学会制作教学课件，并运用到课堂教学之中，以加强课堂教学的生动、形象性，来激发学生的学习爱好。（三）主动参加课题探讨、切实提高教科研实力1、加强课题探讨，深化课堂教学改革是教改的先导与基

4、础，政史地老师要主动参加教科研活动。在课题探讨、教改实践中要面对实际，站在前沿，重在应用，加强合作，刚好把课题探讨中科学的正确的阅历成果转化为教学的理念和操作，不断深化教学改革，提高教学效率。2、本学期全组成员要主动参加区级小课题初中历史教学对学生国家认同感的培育的撰写，各自分工，制定导学案，撰写心得体会,进行问卷调查等，最终完成对区级小课题的结题，力争小课题能获得优异的成果。三、详细工作支配3月份1、做好开学工作，检查备课状况；2、个人制定学期工作支配，拟定教学进度；3、制定教研组工作支配，并在组内沟通解读；4月份1、加强常规教学；2、主动参加学校组织的听评课活动；3、开展组内研讨，加强组内沟通；5月份1、做好期中测试工作；2、对前半学期教研组开展的各项工作进行回顾总结，结合期中考试，沟通分析学生学习现状，调整教化教学要求；6月份1、加强常规教学；2、组内老师沟通学习，研讨教学方法；7月份1、做好期末考试工作；2、学期总结；2024年3月1日