部编版道德与法治小学六年级上册第四单元简答题（含案例分析、活动园、阅读角、相关连接问题）及答案.docx

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1、部编版道德与法治小学六年级上册第四单元简答题（含案例分析、活动园、阅读角、相关连接问题）及答案第8课我们受特殊保护1.什么是未成年人？答：我国法律规定，凡是未满18周岁的公民为未成年人。2.P72活动园：你认同这些观点吗?说一说，与成年人相比,未成年人还有哪些特殊之处？答：认同;未成年人的特殊之处还有：身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱,做事考虑不全面，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。3很多法律规定都涉及具体年龄的节点，不同年龄阶段在法律上具有不同的意义，把你知道的写下来。答：6-7岁，义务教育小学入学年龄；8岁，无行为能力与限制行为能力的分界；12岁，准许在

2、道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄；14岁，因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄;因违法行为而可能受到行政法处罚的最低年龄；16岁，未成年人可以离开监护人单独居住;中国公民应当申请领取居民身份证；18岁，公务员应当具备的最低年龄条件。4 .P73活动园：你在家里做家务吗?你如何看待未成年人做家务这一问题？答：我在家里也做家务。未成年人是家庭中的一员，应当承担一定的家庭责任，包括做家务。通过做家务，可以培养我们的家庭责任感，锻炼里我们的动手能力，还可以学到课本上没有的知识,可以体会到父母的辛苦,增加家庭的幸福感。5 .为什么我们未成年人需要法律的特殊保护？答：自身方面:未成年人好奇心强，但自控

3、能力差;未成年人经验不足，缺乏辨别是非的能力；未成年人的法律意识和自我保护能力不强。国家方面:未成年人是党和国家的希望，是中华民族的希望。现实方面:我们生活的环境很复杂,存在着不利于未成年人健康成长的因素，容易受到不良因素的影响和不法侵害。6 .P74活动园：保护未成年人成长的有关法律有哪些？答：为未成年人制定的法律有：中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法。说一说,专门为未成人制定这些法律有什么意义？为什么制定中华人民共和国预防未成年人犯罪法也是对未成年人的保护？答：未成年人关系到一国家或整个社会的未来。社会上有一部分违法犯罪分子把侵害对象直

4、接指向未成年人。未成年人的违法犯罪已成为严重的社会问题。专门为未成年人制定这些法律能更有效地保护未成年人,促进未成年人的身心健康发展。中华人民共和国预防未成年人犯罪法是为了保障未成年人身心健康，培养良好品行，预防未成年人犯罪而制定的法律。有利于预防未成年人犯罪，从而保护未成年人。7 .我国为什么要制定中华人民共和国义务教育法？中华人民共和国义务教育法有哪些内容?并说说义务教育的作用。答：中华人民共和国义务教育法是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，提高全民族素质而制定的法律。强调教育公平、教育均衡的理念，关注弱势群体的受教育问题是这部法律的重要特点。义务教育关乎中国教育事业的发展，全

5、面提高义务教育质量，不仅有助于促进教育公平，而且对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。8 .P75活动园：阅读中华人民共和国义务教育法，判断下列关于我国义务教育的说法是否正确。说法正确的在括号里画说法不正确的在括号里画“炉，并尝试说一说理由O答：实施义务教育，不收学费、杂费。（J）义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。（）“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、！种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。（/）适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的

6、，由儿童、少年的父母或者其他监护人自行根据情况决定。（X）9 .P76活动园：分小组学习中华人民共和国未成年人保护法并讨论下列问题。我国为什么要制定中华人民共和国未成年人保护法？答：中华人民共和国未成年人保护法是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。中华人民共和国未成年人保护法主要规定有哪些内容?答：明确了对未成年人保护工作的原则，对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护内容。未成年人保护包括哪几个方面？答：中华人民共和国未成年人保护法规定了对未成年人的四种保护，即家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。结合你的生活实际，说说你认为家庭、学校和社会在保护未成年人方面还存在哪些

7、问题。答：有些特殊家庭不尽保护义务，学校未全面履行保护义务,社会上的不良风气毒害未成年人。10 .怎样保护未成年人？答:保护未成年人是国家机关、武装力量、政党社会团体、企业事业组织、城乡基层群体性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。只有家庭、学校、社会、国家各司其职,才能全方位保护未成年人。11 .青少年犯罪的特点是什么?怎样有效预防未成年人犯罪？答：(1)从世界范围观察，青少年犯罪已经呈现出低龄化、手段智能化、团伙性和暴力性犯罪增多的特点。(2)有效预防未成年人犯罪，关键在于集合全社会力量，创造有利于未成年人健康成长的良好环境。作为未成年人，要从小养成遵纪守法的好习惯，知法、

8、守法,铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为“。12 .我国为什么要制定中华人民共和国预防未成年人犯罪法？中华人民共和国预防未成年人犯罪法主要规定哪些内容？答：中华人民共和国预防未成年人犯罪法是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定的法律。明确了各级教育、司法部门、机关和社会组织及家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治等职责。13 .P77活动园：认真阅读、分析饼状图，尝试从未成年人的角度，对预防未成年人违法犯罪提几点建议。答：我的建议：加强对未成年人普及抢劫、盗窃等犯罪的法律知识，使他们认识到犯罪的危害性；加强对未成年人自我约束能力的培养。14 .家

9、庭保护在未成年人的成长中有什么重要地位？答:家庭是构成社会的基本单位，是未成年人生活、成长的主要场所。15 .父母对未成年人的教育负有怎么的责任和义务？答:父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务。16 .未成年人应该怎么对待父母的教导？答:未成年人应听从父母的教导，孝敬父母。子女成年后有赡养扶助父母的义务。17 .P78阅读角：国际家庭日是哪一天，说说阅读后的感受答:国际家庭日是1月15日，阅读后我感受到国际家庭日，提高了国际社会对家庭重要性的认识，促进了家庭的和睦、幸福与进步。18 .回忆一下，在你的成长过程中，感受到了哪些来自家庭的关爱。讲述自己感触最深的故事，表

10、达自己的感恩之心。答:在我的成长过程中，爸爸妈妈爱我、保护我，为了我的学习和生活劳累奔波。每天早上，妈妈早早地起来给我做早餐,让我享受家的温暖。放学后，爸爸还要来接我回家。有时,我的作业没有做完，有时我要打扫卫生，爸爸便一直在校门口等着，我知道他很忙，他有很多事情要做，但他还是一直等着我。感谢爸爸妈妈为我的辛苦付出，我一定会好好学习,长大后报答他们。19 .父母应当怎样教育、引导未成年人？答:父母应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。在法治社会，不得实施家庭暴力。20 .在未成年人保护方面，家庭的责任是什么？答：1

11、.家庭是构成社会的基本单位，是未成年人生活、成长的主要场所。父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务。作为未成年人应听从父母的教导,孝敬父母。子女成年后有赡养扶助父母的义务。2.父母应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。在法治社会，不得实施家庭暴力。21 .家暴的形式有哪些?面对家庭暴力，哪些法律可以保护我们？答：根据中华人民共和国反家庭暴力法，家庭成员之间以殴打、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实放的对身体、精神等侵害行为，都属于家庭暴力。保护我们的法律有中华人民共和国反家庭暴

12、力法中华人民共和国未成年人保护法22 .P79阅读角：儿童权利公约说明了什么？答：世界各国和地区都在为儿童创建良好的成长环境。23 .在未成年人保护方面，社会的责任是什么？答:全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。24 .P80案例分析：在成长过程中，你感受到来自社会的哪些关怀？答：开学第一天，交通警察到学校讲解交通安全知识；学校组织学生开展火灾逃离现场演练；参观博物馆、纪念馆、公园等场所，未成年人可享受免费或优惠票价；网吧门口张贴了禁止未成年人进入的警示牌。25 .留守儿童现象是怎么出现的？答：随着我国经济、社会的发展以及工业化、城镇化进程的推进，不少农村劳动

13、力外出务工、创业。在此过程中，一些人选择将未成年子女留在家乡交由他人监护照料，导致大量农村留守儿童出现。26 .P81阅读角：留守儿童数据的阅读感受答：感受：社会各界应关注、关爱留守儿童。27 .P81活动园：留守儿童在成长中还可能面临哪些问题？就如何更好地关心、帮助留守儿童提出建议。答：留守儿童在成长中还可能面临心理问题。亲情关怀的缺失、与外界接触较少或不愿意接触、学习兴趣降低、道德意识淡薄等。全社会关爱，国家制定相应措施。在生活上要关心留守儿童，让缺失的家庭关爱得到补偿;在学习方面要培养他们独立思考、勤于探究的能力，教他们学会自我控制、自我保护,学会与人和睦相处。28 .为什么要关爱和保护

14、农村留守儿童?怎样保护?谁的责任？答:关爱和保护农村留守儿童，不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福与社会和谐，也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境,维持他们的合法权益,是各级政府的重要职责,也是家庭和全社会的共同责任。第9课知法守法依法维权1.P82活动园：懂法、用法、学法的心路历程故事中，吕慧娴的哪项权利受到了侵犯？是哪一部法律维护了她的权利？答:吕慧娴的受教育权利受到了侵犯;是中华人民共和国义务教育法维护了她的权利。2 .你能说说公民享有哪些权利？答:公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权、受教育权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。3

15、 .P83阅读角：阅读感受答：感受：在公民权利受到侵害时，应当运用相应的法律维护自身权利。4 .P84活动园：红领巾小学五班学生邀请当地法院的法官普及法律知识。授课结束后，同学们又向法官咨询了四种情形。你认为这些情形会运用到下列哪部法律，请将合适的序号填写在圆圈中。中华人民共和国反家庭暴力法中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国未成年人保护法答：a.罗某某初中没毕业，家里人就让他辍学打工。（）b.贾某某的爸爸经常在酗酒后打他。（）c15周岁的蒋某某参与贩卖毒品被警察抓住。（）由学校附近刚开了一家网吧，小学生杨某某放学后经常偷偷去那里打游戏。（）想一想，在日常生活中，你还见到过哪些涉及未成年人权利保护的情形。答：父母不履行抚养未成年人子女义务；教师体罚学生等。5 .怎样行驶和保护我们的权利？答：法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利受到侵害时，我们应当运用法律手段依法维权，而不能用违法方式维权。“运用法律维权益，以暴制暴不可取。”同时，权利的行使和保护也有边界。权利人应当在法律的范围内行使和保护权利，而不能超越法律范围滥用权利，超越法律的诉求得不到法律的支持。6 .P85活动园：讨论一下，上面的做法合法吗？如果你是赵新，应该建议家人怎么做