部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷精品(必刷).docx

上传人:王** 文档编号:974118 上传时间:2024-03-08 格式:DOCX 页数:6 大小:22.79KB
下载 相关 举报
部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷精品(必刷).docx_第1页
第1页 / 共6页
部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷精品(必刷).docx_第2页
第2页 / 共6页
部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷精品(必刷).docx_第3页
第3页 / 共6页
部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷精品(必刷).docx_第4页
第4页 / 共6页
部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷精品(必刷).docx_第5页
第5页 / 共6页
部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷精品(必刷).docx_第6页
第6页 / 共6页
亲,该文档总共6页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷精品(必刷).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷精品(必刷).docx(6页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.小明这次没有考好,他应该()。A.反思没考好的原因B.不放在心上,以后该怎么做还怎么做C.在家里闷闷不乐D.痛哭一场2.“开口笑笑,笑古笑今,凡事付之一笑;大肚能容,容天容地,于人何所不容。”这幅对联体现的一种美德是()。A.尊重B.幽默C.诚信D.宽容3 .一个懂得宽容的人,他会()。体察他人的内心世界,诚心帮助他人使自己远离烦恼,体验到心灵的安宁爱憎分明,明辨是非善于宽容别人的过错,但决不容许自己犯错A.B.(DC.D.4 .当你遇到纷争或者冲突,心里很气愤时,你应该怎么做?()A.以眼还眼,以牙还牙

2、8 .忍气吞声C.静下心来,站在对方的角度分析问题5.在竞争过程中,有的人怕别人超过自己,当别人进步时,不为别人高兴,这时产生的心理现象是()。A.自卑B.嫉妒C.虚荣6.“国家尊重和保障人权”出自()。A.中华人民共和国刑法B.中华人民共和国未成年人保护法C.中华人民共和国商法D.中华人民共和国宪法二.填空题(共6题,共30分)1 .在别人伤害了我们时,要做到宽容,必须先找出我们心中的三条虫子:()、()、()O2 .反思()能进行,在()下反思尤为重要。3 .尊重自己包括()、自重、自爱和()等方面。相信自己的价值,(),不自卑就是()的重要表现4 .我国宪法规定:中华人民共和国公民在法律

3、面前一律()。国家尊重和保障()。中华人民共和国公民的()不受侵犯。5 .宽容不是无限度地纵容和(),而是有限度、有()的。6 .拥有一颗宽容的心,不能“以眼还眼,()”。三,判断题(共6题,共12分)1 .尊重他人仅是道德层面的体现。()2 .淘淘总是自以为是,总觉得只有自己的看法才是正确的。()3 .在生活中,那些穿着破旧的人不值得我们尊重。()4 .反思别人的错误,能提醒自己。“他山之石可以攻玉。”()5 .当我们犯错时,需要反思,平时不需要反思。()6 .反思的内容仅仅是失败和错误。()四.连线题(共1题,共6分)1.丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特

4、别的文化景点。请你仔细阅读下列文字并连线找到对应的文化景点。静心泉城里还有一座特别的亭子,只要人们去亭中坐坐,就会想到只有相互礼让,生活才能和和美美。包容镜人们遇到纷争或冲突,心里很气愤时,会去喝一杯静心泉的水,让自己平静下来。礼让亭城里有一面神奇的镜子,可以照出每个人的缺点和不足,让人们懂得人无完人,需要包容、谅解他人。五.简答题(共5题,共26分)1 .谈一谈宽容对人的健康的影响。2 .简述一件自己宽容他人的事例,分享当时的心理。3 .你反思过哪些事情吗?请你说一个关于你自己反思的故事吧!4 .以上一节语文或数学课为例,写出课堂反思。5 .宽容是和谐社会的必要条件,请你举出一件你曾经做的宽

5、容的事情,结合你学过的知识,说一说宽容能带来什么。六,辨析题(共1题,共5分)1.对下面两个同学的观点,你怎么看?同学1:过去的事,想来想去也不会有多少改变,还有什么好想的,多累啊!同学2:白天发生的事情经常在我眼前“放电影”,我总是想到自己的失败和错误,反思让我很不开心。七.材料题(共2题,共20分)1.从前,有个人到邻居家的菜园偷菜,恰好被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止,反而转身进了自己的家门,还把门关上。偷菜人说:“我被你看见了,现在没法做人了。”主人笑道:“你说什么话呢?咱们是邻居,你只是想知道我那儿的菜为啥长得那么好,对吗?我那儿的菜,好看,也好吃,不信?你尝尝。”说着,他真的从

6、篮子里抱出两捆菜,硬塞到偷菜人手里。后来,这个偷菜人成为众口称赞的好人。(1)菜园主人为什么不制止邻居的偷菜行为,反而要送他菜?(2)偷菜人为什么会成为众口称赞的好人?2.从前,有个年轻人要去张村办事,可他不认识去张村的路,更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人,便迎面喊道:“喂,老头儿,从这里去张村该怎么走,有多远?”老人看他轻狂而无礼貌,便脱口而出:“小娃儿(转弯儿),无礼(五里)!”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿,足足走了五里的路程,一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来,独自坐在路边,左思右想,考虑了半天,似乎才悟出了读完这个故事,回答以下问题:(1)请你补出

7、故事中“”的内容,给故事一个合情合理的结尾。(2)假如你是故事中的年轻人,请说出你的问路方式。(3)请谈谈你从这个故事中得到的启示。八.综合题(共1题,共12分)1 .根据下列情景,在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。(1)走在路上,有人发宣传单推销产品,并说“耽误您一分。”你想拒绝,可以说:()(2)电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人,你很想帮他按下电梯键,可以这样说()(3)小强和小丽是同桌,班里多次举行手抄报比赛,小丽的手抄报总是第一。小强对王晓丽说:“我怎么总是没有你设计得好呢?我不服气!小丽可以这样说()参考答案一.选择题1. A2. D3. C4. C5. B6. D二.填空题1.心

8、中有怒气;想要报复对方;不愿原谅对方2 .时时;特定情况3 .自尊;自我接纳;不自我贬低;尊重自己4 .平等;人权;人格尊严5 .姑息迁就;原则6 .以牙还牙三.判断题1. X2. 3. 4. 5. 6. 四.连线题1 .静心泉-人们遇到纷争或冲突,心里很气愤时,会去喝一杯静心泉的水,让自己平静下来。包容镜一一城里有一面神奇的镜子,可以照出每个人的缺点和不足,让人们懂得人无完人,需要包容、谅解他人。礼让亭-城里还有一座特别的亭子,只要人们去亭中坐坐,就会想到只有相互礼让,生活才能和和美美。五.简答题1.宽容是一种善待他人的态度,能够释放压力,改善人的微循环,增进人的健康。2 .同桌打破了我的水

9、杯,我选择原谅。刚开始有些气愤,但是想到同桌并不是刻意打破我的杯子,而且向我道歉了,我就选择了宽容和谅解。3 .我反思过我的学习成绩一直停滞不前;自从升入五年级以来,我的学习成绩一直没有更好的提升,每每想起这事,我心就很痛心。我尽最大的努力来学习了,为什么成绩不能提升呢,通过反思,我得到了一个结论,是我的学习方法有些问题,学习要在老师的讲解的基础上进行更为重要的预习和复习,只有这样才能更好的提升学习成绩,只有简单的学习过程是不行的。4 .语文课上专心听讲、认真做笔记,不与同学说闲话。5 .同学踩了我的脚,我选择宽容、原谅。生活中我们每个人难免与别人产生摩擦、误会、甚至仇恨;这时别忘了在自己心里

10、装满宽容。宽容是温暖明亮的阳光,可以融化人内心的冰点,让这个世界充满浓浓暖意。宽容是甘甜柔软的春雨,可以滋润人内心的焦渴,给这个世界带来勃勃生机。宽容是人性中最美丽的花朵,可以慰藉人内心的不平,给这个世界带来幸福和希望。忘掉仇恨,远离仇恨,用一颗宽容的心去宽容一切,拥抱一切。六.辨析题1.两个同学的观点都是错误的,反思作为我们内心活动的一种方式;通过反思,我们可以总结经验,促进自身能力的发展;通过反思,能更好地理解和思考自己的生活,将我们的过去、现在和将来联系在一起,让自己做得更好,这是值得高兴的。七.材料题1. (1)菜园主人的做法维护了邻居的自尊,他以善意揣度别人,以豁达的态度宽容别人的错

11、误,给人以改正错误的机会,他尊重别人的做法也是自尊的表现。(2)偷菜人的自尊受到了别人的保护,他便心存感激,改掉毛病,成为自尊的人。因此受到人们的称赞。2. (1)答案一:我之所以这么惨,是因为我对那位老人不礼貌,不尊重,老人很生气,所以没有告诉我去张村的路的远近。答案二:尊重是相互的,尊重能够减少摩擦、消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系。(2)答:“请问老爷爷,去张村该怎么走?离这儿还有多远?”老人回答后要说:“谢谢!”(3)答:尊重他人是一个人内在修养的外在表现;每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。八.综合题1.谢谢,我暂时不需要。请问您到几楼,我顺便按下电梯键。你只要认真细致地做,一定比我设计地更好。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!