观课报告--我们与研修同成长.docx

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1、我们与研修同成长今年看观评课的三节课,印象颇深,感触也颇深,最深切的感受就是:近几年网络研修所出的课的质量水平越来越高!参与研修的每一个人,讲课杰老师、观课的学习者,我们正与研修工程一同成长着。研修的课质量越来越高主要体现在以下几方面:1.从各个不同地市、不同地方的课堂中,看到教学设施、教学场地的水平越来越好,越来越高。前几年看课时,有的课中可以看出录课的场地和场地的设备都很先进,而有的课中,场地就是一般教室,教室的设备和录课的设备都很一般,有的甚至很简陋,录制不清楚。但今年看的这几节课,不管是哪个地方的,录课的场地、设备以及录课的质量都很好,这从一个侧面反映了近几年各地对教育的投入都越来越大

2、,教育设施和发展水平的差距越来越小,这是一件令人欣喜的事。2 .课的质量越来越高,对教材的把握到位,教学安排时都有令人意想不到的。以前看课,课的质量有时差别很大,教师自身的素质也差别挺大。今年看课,三位老师的课的质量都很高,教师素质也都不错,都能对学生循循善诱,指导学生进行自主探究,对教材的把握和处理也都各有其独到之处,这说明通过网络研修这几年,我们不同地方、不同年龄、不同性别杰老师,都借助研修这个平台,提高了自身的业务素质,带动着各个地方的教研水平也都有提高,地方性的差距越来越小。3 .录课的水平越来越高。以前看课,经常有录课从头到尾就是流水记录,没有重点,录的画面质量也不高,但现在的课,普

3、遍录课质量高,画面清晰,声音也清晰,镜头的远近和取舍都处理得很到位。这也是我们课的质量普遍提高的一个明显的标志,我觉得也这是网络研修相互学习带来的进步。4杰老师们讲课时都很尊重学生的已有知识基础和生活经验,以此为基础开始每节课的讲课,非常符合学生的认知规律,也更能调动学生学习的积极性。比如小数的认识这一节,直接就从学生已经认识了整数和分数,还认识什么数?在哪里见到的?导入小数的学习。当然,对课的研究是没有止境的,再好的课也没有完美没有瑕疵的,这三节课也有一些共同的不足之处,我觉得最明显的一点就是,在录课时,对教师的课堂处理都很到位,但是对学生的表现普遍都关注不够,镜头里没有更多展示学生的表现,我指的是学生小组里讨论和学生独立做练习时,不指学生课堂发言这块。因为学生在小组里的表现和独立练习时所表现出来的,往往是学生最本色的表现,对课怎么讲也最有导向意义。还有一点纯属个人的看法,也不觉得大家应该都同意这个观点。就是课的导入部分,这三节课的导入都很简单,直截了当,很不错,但个人觉得,导入还是能更有趣些好,因为小学生毕竟都是些孩子,好奇、爱玩是天性,有趣的、能引起学生学习必要性的导入,我觉得更能调动学生的学习积极性和投入程度。以上是我的一点认识,不当之处敬请领导、专家批评指正!

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