爱国教育研学课程.docx

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1、踏寻先辈足迹，弘扬红色精神研学课程某某学校一、课程简介二、课程基本信息三、课程说明四、课程目标五、课程内容六、课程安排七、课程实施一、课程简介：为了全面贯彻党的教育方针，帮助各年级学生了解国情，热爱祖国，开阔眼界，增长知识，提高其社会责任感、创新精神和实践能力，进一步贯彻落实教育部等11部委关于推进中小学研学旅行的意见和中小学综合实践活动课程指导纲要文件精神，我校组织开展本次“踏寻先辈足迹，弘扬红色精神”某某红色研学活动。本次活动主要让七、八年级学生通过参观某某革命旧址感受战争年代艰苦奋斗的曲折历程，铭记革命烈士的英勇无畏，牢记历史，树立爱国主义精神，增强民族自信心。二、课程基本信息：研学对象

2、：七、八年级学生研学时间：一天研学地点：某某革命旧址、某某乐园课程类型：红色历史文化主题研学研发单位:某某研学三、课程说明：1、行前研学知识储备（学科知识链接+研学必备知识）-一行中实地研学实践（在实践中体验,在探究中创新）-一行后综合评价反馈（综合能力提升）。2、行前课程包（文字/音频/视频）-一行中行走的课堂（研学手册）-一行后总结汇报评价（研学感悟+小课题结题+总结汇报+综合评价反馈）。3、研学费用:含车费、午餐费、保险费、红军服、研学手册、研学导师和教官执行费、研学课程费、活动相关物料费4、研学安全保障:严格按1:15人员配置，一名研学导师、一名教官、一名带队老师，以及随队校医;有资质

3、的旅游车队;有资质饭菜可溯源的餐厅，各种应急预案，配备急救包、医疗包；了解附近警务点、派出所，旅游意外险。四、课程目标：1、知识与技能：了解边区军民同舟同济，艰苦奋斗的有关历史，让学生体验当时在战争年代人民不屈不挠，顽强抗战的历史。了解冀鲁豫边区历史的人和事，让学生感悟在当代幸福生活的来之不易。掌握不同形式的研学课题成果展示,如演讲、征文比赛、绘画、照片展等，锻炼学生书写、绘画演讲等综合素质能力。2 .过程与方法：实行军事化管理，让学生严格遵守纪律，实施项目式研学课题让学生自主探究课程。采用沉浸式学习方式，创设真实的情景让学生感受抗战时期求学艰苦，珍惜幸福生活。通过大量图文、雕塑、视频与历史事

4、件，帮助学生梳理整个冀鲁豫边区的历史脉络。通过“我是讲解员”等小组活动，完成知识输出。3 .研学素养：增强文化自信，加深人文积淀，培养社会责任心。养成合作、分享、积极进取的良好个性品质，锻炼人际交往能力和身体素质。提高学习能力、动手能力和生活自理能力。形成对社会、自我内在联系的整体认识、对自我的责任培养、独立思考能力。五、课程内容：(一)教学点学校研学内容：课前辅导探究引导：1、班主任开展主题班会，观看相关革命历史纪录片2、进行安全纪律教育(二)教学点某某革命旧址研学内容：“走进革命旧居”、“爱国主义教育”及“感恩教育”研学目标：让同学们更深刻的体会到现在幸福生活的来之不易并懂得珍惜，同时培养

5、并加强其社会主义荣辱观和责任感，引导青少年积极践行社会主义核心价值观。（三）教学点某某乐园研学目标：1、游乐中得到体能和快乐。2、农耕研学中得到生活之本。3、萌宠互动中得到动物知识。4、休闲时得到千年濮州文化熏陶中。六、课程安排:研学旅行活动计划与费用本次研学旅行费用为：168/人次7:00全体集合，准备出发确认班主任及带班教练7:30清点人数，准时发车8:00到达某某革命旧址-冀鲁豫边区革命根据地纪念馆爱国主义教育基地、全省爱国教育示范基地、某省红色旅游景区（点）、某省重点文物保护单位、全国爱国主义教育示范基地、全国重点文物保护单位和国家AAAA级旅游景区。8:10开营仪式开场舞，总指挥讲话

6、，学院领导致辞;调整队列，授旗，宜誓，开营。9:00-11:20参观纪念馆参观路线冀鲁豫军区第一兵工厂旧址、冀鲁豫边区革命旧址群、冀鲁豫抗日根据地干部学院、邓小平旧居现场教1944年到1945年平原瞻仰革命先烈，重温革命历史；学：根据地纪念馆分局和军区机关及邓小平带领的北方局，先后进驻这里。领导八路军和冀鲁豫军民英勇奋战，取得了抗日战争的最后胜利。发扬革命传统，再创事业辉煌！11:30-13:00补充能量吃饭、午休13:00-13:30集合，清点人数出发某某乐园13:30-14:00到达某某乐园某某三名博览14:00-15:00萌宠互动让孩子们在与动物互动中学习了知识，了解动物生活习性15:0

7、0-16:00勇者之路森林穿梭、碰碰车、旋转木马等16:00-16:30各班合影大合影17:00满载而归，拥抱家人结束愉快行程，合影留念，返回温馨的家！七、课程实施:活动前:明确研学主题1、学生、老师共同参与,确定研学旅行主题。2、将研学旅行方案向家长公告,其中包括研学旅行费用具体项目,取得家长的理解和支持，并以书面形式以及行前会议形式告知家长研学旅行的意义、时间安排、出行线路等信息，签订自愿报名参加研学课程协议。3、召开带队教师培训会,安排临行前注意事项、分组情况，明确带队教师分工及职责,具体时间另行通知。活动中：安全教育、文明教育安全教育：在本次研学旅行过程中，需要多次对学生进行安全提醒：

8、1、行进途中，如果个别学生身体不适,则必须报告给班主任老师,班主任老师与家长联系后,做好安排。2、如果在研学旅行途中发生意外，要及时向有关部门求助，如打IlOI20等。3、行进过程中，要求学生保持队伍秩序,保证队伍纪律,不得追逐打闹,注意行进安全。4、同学们在旅行途中要保证不脱离队伍，维持可互相看见的原则。如若迷途，则要求先镇定精神,拨打老师电话,告知情况,然后停留在原地,不要再乱走不得随便购买路边的问题食品、饮料等。5、所有同学要按照指定时间准时集合,在研学旅行过程中不得擅自离队,一切行动听指挥，如有紧急事情需要向跟班老师报告，得到允许后方可离去。6、乘车是要依次上下车,按座位就坐,不可随便

9、上下车或乱坐位置。车辆未停稳,学生不能上或下车，一定要等车辆挺稳之后在跟车老师的指引下才能依次上下车。7、上车前或下车后一定要留意过往车辆,不准盲目横穿马路或奔跑,要在跟车老师的带领下过马路，以免发生危险。上车后要听从跟车老师和司机的管理教育,不得擅自要求司机中途停车或下车。文明教育：1、维护环境卫生。不随地吐痰，乱吐口香糖，不乱扔废弃物。2、遵守公共秩序。不喧哗吵闹，自觉排队遵守秩序,不并行挡道,不在公众场所高声交谈。3、在场馆内，保持安静，避免高谈阔论,避免嬉笑打闹。4、保护文物古迹。不在文物古迹上涂亥/不随意触摸文物,拍照摄像遵守规定。5、爱惜公共设施。不损坏公用设施,不贪、占小便宜.节

10、约用水，用餐不浪费。6、讲究以礼待人。衣着整洁得体,礼让老幼病残,不讲粗话、脏话。活动后:成长评估1、根据本次研学旅行特点,从行前备学、研学纪律、文明行为、徒步磨砺、通读展示、研学手册、研学小报、研学摄影、研学征文、班会分享等内容对学生的研学旅行活动进行评价。2、研学成果评选项目：摄影展示:研学旅行中，学生随手拍的外景在研学之后进行展示，让学生自发进行投票,选出一、二、三等奖,丰富学生的课余生活。征文比赛:研学归来,学生书写研学感受。学校举行征文评比，设一、二、三等奖。举行主题班会,完成小组研学课题的结题报告。研学之后,进行课程延伸,在各班班主任的辅助下，由各班主任组织,开展相关主题班会。一方面让学生将此次研学自己所搜集到的、摘录的研学内容展示出来,另一方面提供学生自己组织、自己展示的平台。