2021职教中心质量报告.docx

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1、20XX年职教中心年度质量报告按照*市教育局关于做好*年中等职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作的通知要求，*县职教中心遵循“认真严谨、实事求是”的原则，认真回顾总结学校一年来的教育教学改革与发展的思路、成果、经验和特色，对学校的教学质量做出基本判断，找出存在的主要问题，分析问题成因，并提出解决的对策。现将相关情况报告如下：一、基本情况（一）学校概况*县职业教育中心创办于*年，是一所集中等职业学历教育、成人职业技术培训、成人高等教育为一体的公办职业教育学校，是*省教育厅确定的高水平示范性中等职业学校创建单位。学校秉承“崇德尚技自强有为”的校训，实行工学结合、校企合作、顶岗实习等人才培养模式

2、和全封闭军事化管理模式。多年来，学校培养各类技能技术人才*余名，毕业学子遍布全国各地，受到社会和家长的肯定和好评。学校先后被评为省市职业教育先进单位、责任目标考评先进单位、平安校园等。*年，县委、县政府投资*亿元，新建*县职业教育中心新校区，进一步改善提升了我县职业教育的办学条件。新校区地处*高新技术产业园区（东环路南段西侧），占地*亩，校外实训基地*亩，校舍建筑面积约为*绿化面积*V,设置*个教学班，可容纳*名学生，*年*月正式投入使用。学校环境优雅，功能齐全，目前开设有计算机应用、机电技术应用、建筑工程施工、音乐、机械加工技术、电子商务、电子技术应用*个全日制专业,学校是*建筑科技大学继续

3、教育学院*分院、*学前师范学院*函授站、*电大*分校、*市就业技能免费培训定点机构、*县扶贫办定点培训机构。一年来，学校先后荣获“*年*市教育脱贫攻坚工作先进集体”“*县*年教育系统先进集体”“*年高考特殊贡献先进单位”“电化教育工作先进集体”“*年目标责任考核优秀单位”“*年先进基层党组织”等荣誉；在*县教育局科技艺术节中我校荣获唱红歌一等奖；顺利通过教育教学质量*督导、标准化学校、“双达标”评估验收和高水平示范校初审；成功承办了*省中高职衔接研讨会。（二）学生情况学校现有全日制在校生*人，分*个教学班。* *年毕业生*名学生，其中*人参加职业教育单独招生考试，本科上线*人，其余*人参加高职

4、分类考试，录取*人（国示范、省重点、高职录取*人，省示范录取*人）。* *县严格执行职普*:*的比例招生，*年秋季招生职教中心招生*人。（三）教师队伍现有教职工*人（其中男*人，女*人），专任教师*人，占比*船师生比为*:*。本科学历*人，占比约*%;硕士及以上学历*人，占比约*%。中级职称教师*人，占专任教师比约*%;高级职称教师*人，占专任教师比约*%;专业教师共*人，其中“双师型”教师*人，占比*机和*年相比较，我校教职工人数增长*人，本科以上学历人数增长*人；中级职称增加*人，高级职称增加*人，均成正增长趋势。教职工中*岁及以上教师*人，占比*%;*-*岁教师*人，占比移；岁教师*人，

5、占比*%;*岁以下教师*人，占比*%。（四）设施设备我校实训设备设施总值*余万元，生均教学仪器设备值*元，建有VR虚实结合仿真教学实训室、测量仪器室、BlM中心、舞蹈室、琴室、美术室、书法教室、声乐教室、钟钳焊实训车间、机加工实训车间，数控车床仿真实训室、技能大赛实训室、智能照明与配电实训室、电气安装与维修、网络营销技术实训室、裱花实训室、烘焙实训室、消毒风淋室、计算机技术实训室（*个）、计算机装配维修实训室共*个，各专业实习实训均能保证每人一个工位。学校目前馆藏图书*册，生均纸质图书*册。* *年投资*余万元，建成了智慧校园网络系统，学校信息化、智能化管理水平进一步提升。二、学生发展（一）学

6、生素质一是加强学生常规管理，从学生的实际情况出发，注重学生日常养成教育。严查学生拿手机、谈恋爱、不讲究卫生等违背中学生规范的行为，处罚与教育相结合，加强对学生的管理力度，收到了一定的成效。学生学业水平合格率不断提高，学生综合素质不断提高，连续两年在全市中等职业学校质量检测统考中，在全市*所中职学校中排名居中。二是学生综合素养不断提升，建筑专业学生在“中国建设杯”第三届全国装配式建筑职业技能竞赛*省选拔赛中获得三等奖；在全县中小学生乒乓球比赛中，获得乒乓球比赛高中组团队第一名，女子单打冠亚军、男子单打季军，女子双打冠军、男子双打季军；在篮球比赛中获得男子组第三、女子组第四；在“迎新年、庆元旦”教

7、职工合唱比赛中，获得二等奖的佳绩；在*县第四届“炬升杯”太极拳交流大赛中，获得银奖。（二）在校体验通过开展丰富多彩的活动，让学生在活动中陶冶情操。一是继续开展好社团常规活动。坚持“创规范特色学校，育合格特长学生”之路，开设有舞蹈、书法等*个社团，利用每周三集中开展活动，实现了全校*余学生人人都是社团的参与者，培养了学生的兴趣特长，也极大地丰富了校园文化生活。二是特色活动精彩纷呈。组织开展了学校和全县“唱红歌、讲红色经典故事”比赛、艺术作品展示活动，组织学生参加了*年*县科技艺术节展演活动；舞蹈社团还承担了县教育系统大合唱伴舞、*县迎七一“永远跟党走”颁奖晚会舞蹈、小合唱节目的助演工作；学校还举

8、办了“红五月”校园艺术节活动，本次系列活动有文艺汇演、艺术作品展示、篮球总决赛、乒乓球和羽毛球社团比赛、师生足球联谊赛等，极大地丰富了校园文化生活。三是阳光体育活动轰轰烈烈。田径社团参加*县“添康富士城杯”第四届全民健康跑活动；足球社团参加*县第七届中小学足球比赛，荣获体育道德风尚奖；举办了第一届“校园杯”篮球比赛。（三）资助情况本年度，我校有国家助学金、国家奖学金、建档立卡贫困家庭一次性补助三类主要资助项目，受助人数*人次，发放资金*万元。（四）就业质量因我校目前学生全部通过参加高考、分类考试和中高职衔接的方式全部进入高校深造，本学年学校没有就业学生，*年毕业生*名学生，其中*人参加职业教育

9、单独招生考试，本科上线*人，其余*人参加高职分类考试，录取*人（国示范、省重点、高职录取*人，省示范录取*人）。三、质量保障措施（一）专业动态调整一是全日制教育专业设置合理。学校目前开设有计算机应用、机电技术应用、建筑工程施工、音乐、机械加工技术、电子商务、电子技术应用*个全日制专业;二是成人学历教育持续发力。学校是*建筑科技大学继续教育学院*分院、*学前师范学院*函授站、*电大*分校，本年度我校完成成人学历招生任务*名。（二）教育教学改革一是加强课堂管理。向*分钟要质量，探索课堂教学方法，规范课堂教学行为，开展教学情况问卷调查，组织学生座谈，推动教风建设。二是坚持落实听评课制度。坚持学校领导

10、深入课堂、教研组听、评课制度。组织教师观摩课、名师示范课、新教师汇报课等多项教育科研活动。三是制定了*县职教中心有效课堂实施方案，积极动员，广泛探讨交流，宣传中心推送了*名教研组长的有效课堂之我见以及*多名教师的有效课堂之我见，参与教导处组织的思政教师活动周以及职教新兵有效课堂展示活动。（三）教师培养培训一是继续强化骨干教师队伍建设体系。学校组织教学能手赛教活动，评选出一、二、三等奖及优秀奖，*名教学能手、*名教学新秀、*名学科带头人，参加*县骨干教师遴选，*名教师参加了省级中职教学能手比赛。在*年*市中等职业学校教学能力大赛中*人获专业组二等奖、*人获公共组三等奖；二是课题研究成果显著。本年

11、度全校申请通过新设立课题*个，教研部门在加强课题新课题过程督导的基础上，积极推进*个国家级课题、*个市级课题、*个县级课题的实施及结题工作。三是教师各级各类荣誉纷至沓来。教育局党委副书记、职教中心主任*荣获“*市优秀校长”；副主任*获得*市“学校安全工作优秀校长”，教科研中心副主任*获得*省中等职业学校“教学能手”称号；团委书记*老师在*市中学团委书记素质能力大赛中荣获一等奖；在教育部组织的全国朗诵交流展示中我校*老师荣获朗诵指导三等奖；在第五届中小学（中职）微课与信息化创新大赛中，我校*等三名教师获优秀奖；在*省中等职业学校微课程教学设计中王小娟、奥转利老师的作品获得省级三等奖。（四）学校规

12、范管理情况一是实施系部管理，学校在抓好常规教学的基础上，在充分调研和论证的基础上，自*年秋季开学起，实施系部管理，按照专业设置目前分为计算机、电子电商、音乐建筑等*个系部，这为促进专业建设、优化专业资源、提高专业管理等方面都奠定了坚实的基础；二是推进信息化管理。最大限度地发掘智慧校园平台的作用，发挥其在学校管理、学生管理、教育教学中的优势，以设备设施的智能化、信息化进一步带动和促进人的现代化、智慧化、低碳化；三是继续发挥学生自主管理作用，学校秉持“让学生学会生活、学会做事”的育人理念，成立了以团委为主导、学生为主体的学生自主管理委员会,在用餐就寝、卫生检查、公益服务、纪律自究等方面为广大学生自

13、我管理、自我教育搭建平台，引导学生从自律走向自主、从自主走向自信、从自信走向自立，从自立走向自强，积极成就自己、提升自己，为学校和个人的发展贡献力量。（五）德育工作情况一是抓好班主任队伍建设，采取同年级一带一，老带新的方法，发挥优秀班主任传帮带作用，提高班主任班级管理和育人水平。二是定期召开班干部会议，调动班干部的积极性，做班主任的得力助手。开展“守初心、立信心、铸匠心”主题教育、工匠精神进校园、大家访等活动，树立学生的职业情操推进家庭教育与学校教育的有效衔接。三是开办“知心姐姐”心理咨询室，一年来，接受个体咨询*余人次，团体讲座*次，参与*余人次。设立“知心姐姐”信箱，累计收到有效信件*封，

14、并逐一进行回信；开通心理咨询直播间，直播*次，累计时长*小时。通过心理健康教育活动，走进学生内心世界，为学生排除心理障碍，化解成四是增强团建力量，共发展团员*人，开展志愿服务活动*次。（六）党建工作一是加强党史阵地建设。完成包括党史、习仲勋革命史、红色*、*精神、职教党建五个板块*平方米党史馆及党建长廊的布展，开辟学习受教育的新阵地，全面加强全体党员干部“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。二是扎实开展党史学习教育。把学党史、悟思想、办实事、开新局贯穿于教育教学的全过程。党校副校长*,做了中国共产党百年辉煌与基本经验的报告；*市*精神研究会会长雷民康作了题为解放思想、实事求是的思想

15、路线是*精神的精髓的专题报告并授予我校“*精神进校园教育基地”；全体师生参观学校的党史展厅；全体党员参观奋斗之路一一“不忘初心、牢记使命”主题教育展；微信平台实时推送“党史微课堂”系列知识，开展红色地标打卡活动，*名政史老师展示了各具特色的党史课堂。通过学习，进一步提高教职工的政治素质，增强凝聚力、战斗力和创造力。三是理论学习常态化。利用行政会、三会一课认真学习习近平来*考察讲话、十九届五中全会精神及教育部落实十九届五中全会精神，筑牢思想防线，布展党员活动室，主题党日活动扎实开展，创建远程教育蓝色站点，四、校企合作为了实现专业理论教学与实践的有机结合，加强学生实践动手能力的培养,学校从中职学生的身心发展特点出发，积极开展校企协作育人、产教深度融合工作。近年来，学校加强校企合作，产教融合，各专业都有合作企业，先后与*等企业建立合作关系，开展顶岗实习、跟岗实习活动，成立校外实训基地，定期组织学生赴基地参加阶段性实习。五、社会贡献（一）技术技能人才培养学风建设贯穿始终。一是不断探索新的学风评价机制，让学生要有不努力学习就不能毕业的学业压力。二是