机关支部第二批专题教育组织生活会4个方面对照检查材料.docx

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1、机关支部第二批专题教育组织生活会4个方面对照检查材料按照县委组织部、县纪委机关关于第二批专题教育单位基层党组织召开专题组织生活和开展民主评议党员的通知要求，我支部在局党组的直接领导下，在组织支部委员和全体党员认真学习十九届四中全会公报、习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要和党章、关于新形势下党内政治生活的若干准则中国共产党纪律处分条例的基础上，按照各级规定要求，积极开展党员征求意见建议、开展谈心谈话等活动，从“组织开展专题教育、严格党员教育管理、联系服务群众、改进工作作风”4个方面深入检视问题、剖析根源，并制定整改措施。现将对照检查情况报告如下：一、存在的主要问题（一）在组织开展专题教育方

2、面。从9月份以来，支部委员会认真按照县委和局党组的统一部署安排，坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为专题教育的首要政治任务，积极通过三会一课、党小组学习、组织专题研讨、开展调查研究、从严检视问题、抓好整改落实等形式，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要和重要讲话精神，但对照各级要求，还存在一些差距和不足。一是学习教育缺乏一以贯之。支部在组织学习的形式上仍然采取我读你听、理论灌输的传统模式，缺乏入脑入心的灵活形式；大多数党员学习的自觉性不高，主动学习意识不强，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习领悟不深入、不系统，不能很好地用于指导实践、推动工作；个别党员对理论

3、学习存在偏差，缺乏学习积极性，认为自己有文化、有知识，平时都能自学，觉得这次专题教育多此一举；有的认为只要完成业务上级和局里布置的任务，把本职工作做好了，学不学都无所谓，不愿坐下来或无暇静下来学理论,把学习变成了一种负担，导致出现学习期间迟到、请假、玩手机等现象。二是调查研究缺乏深入细致。有的支部委员调研工作作风不实，对支部安排的调研课题不深入基层，搞形式、走过场，以会议代替调研，以电话要情况、报材料代替下基层；有的把过去的调研文章重新出来，只是简单地改动几个数据，加上几句应景词语来应付了事；有的将调研课题转到分管科室，让科室人员捉刀代笔；有的调研课题空洞无物，既没有找准找实问题，又没有提出切

4、实可行的建议措施。三是检视问题缺乏一针见血。有的检视问题以工作问题代替个人问题、以支部班子问题代替个人问题；有的找自身问题犹抱琵琶半遮面、隔靴挠痒不愿动真格；有的对征求的意见建议和组织生活会上同志之间指出的问题闻过则喜、过后不闻不问。四是整改落实缺乏立竿见影。有的整改落实措施好高鹫远、空对空，缺乏可操作性；有的制定整改措施不具体，大而化之，缺乏可执行性。（二）严格党员教育管理。在专题教育中，党支部能够坚持把党员教育管理作为教育的主要内容，但也存在一些问题。一是活动形式单一。党支部在开展党员教育等活动中，多样化和灵活性不够；除规定的专题教育规定活动教育外,相对党员教育的工作比较笼统，导致在党员教

5、育培训工作上难以准确衡量，存在时松时紧，抓而不实，实而不全，匆匆过场问题。二是教育针对性不强。党支部在对党员的教育上,仅仅就是读读报纸、念念文件，学习内容抓不准，对阶段性的内容与阶段性的工作和形势任务结合不够紧，对党员的教育针对性不强，教育力度不够，导致个别党员不爱听、不愿学，达不到学习效果等等。三是思想认识有偏差。支部对党员教育的重要性认识不足，有的委员认为党员学习教育靠自己，开开会、组织学习教育只是形式上的做法，起不到大的作用；有的认为报纸、党刊等学习材料到处都有，不必组织学习和教育；还有的认为教育是虚功，弹性大，见效慢，学不学没什么用。四是党员组织观念淡薄。个别党员不爱参加党内各项集体活

6、动或积极性与主动性不够；有的即使是参加了，也是姗姗来迟，学习精力不集中，达不到学习教育的效果；有的甚至台上讲党课，台下开小会、小议论，对布置的思考题不思考，在讨论会上，有的不积极发言，有的谈不出一个所以然等等。（三）在联系服务群众方面。一是宗旨意识不够牢。去基层调研时走点多、蹲点少，调研中群众反映的困难和问题收集得多，过问得少，对基层群众要求解决的问题，总以无能为力为借口一推了之，怕给自己添麻烦。二是调查研究不深入。在开展调研活动时，走马观花、蜻蜓点水，没能很好地把情况吃准、摸透、搞准，在围绕中心服务大局上做的还不够好。三是工作作风不实。在日常工作中，与干部见面多、与群众见面少，注重了解自己想

7、要了解的问题，对在基层出现的一些新情况、新问题、新变化没有及时进行掌握，对问题的了解不够深入细致。（四）在改进工作作风方面。一是作风不扎实。在工作落实上，习惯于做“二传手”、当“甩手掌柜”，有些工作停留在会议布置了、文件下发了的层面，针对性和操作性不够强，督促落实不够，缺乏钉钉子精神和一抓到底的劲头。二是工作方式上方法简单。缺乏开拓创新性，思路还不够宽、层次还不够高，对如何学习借鉴他人好经验、好做法研究不够，有时还存在照搬照抄的情况。三是工作标准不高。对上级作出的决策部署能够认真贯彻落实，但结合岗位实际思考研究不多，工作上还有前松后紧、一以贯之等现象，有时遇到急难险重工作任务，畏难情绪，裹足不

8、前，疲于应付，缺乏主动性、创造性，满足于不出错、过得去。二、存在问题的原因分析（一）在组织开展专题教育方面。一方面，支部委员在学习教育中缺乏创新意识，对于学习形式和方法的改进不够,过于依赖传统的灌输式教育模式；另一方面，个别党员对于学习的重要性认识不足，缺乏主动性和积极性，导致学习效果不理想。此外，一些党员对于理论学习的态度存在偏差，认为理论学习与自身工作无关，缺乏对理论学习的认识和重视。（二）调查研究方面。一方面，支部委员对于调研工作的重要性和具体要求认识不足，缺乏对调研的认真态度和深入意识；另一方面，一些委员在调研中存在工作作风不扎实、走过场的问题，没有真正深入了解群众的实际需求和问题。（

9、三）整改措施方面。一方面，一些问题整改措施表述过于笼统，缺乏具体的细化措施和时间节点，导致整改工作无法有序推进；另一方面，一些整改措施没有落实到实际工作中，没有形成制度化、常态化的工作机制，导致问题反弹和整改效果不明显。（四）监督检查方面。一方面，一些党员对于党组织的监督检查持漠视态度，对于个人的问题不认真对待，导致一些问题没有及时发现和解决；另一方面，监督检查的力度和频率不够，没有形成有效的监督机制，导致问题得不到及时纠正和改进。三、整改措施（一）在组织开展专题教育方面。加强对党员的理论学习教育，采取多种形式和方法，注重理论与实践相结合，激发党员学习的积极性和主动性；加强对党员学习效果的考核

10、和评价，建立学习档案，定期开展学习成果展示和交流。（二）调查研究方面。加强对党员的调研培训，提高调研工作的专业性和实效性，确保调研结果真实可靠；加强对调研结果的及时反馈和回复，引导党员深入思考和研究，形成有针对性的解决方案。（三）整改措施方面。制定具体、可操作的整改措施，明确责任人和时间节点，确保整改工作的有序推进；建立完善的整改台账和跟踪机制，定期对整改情况进行检查和评估。（四）监督检查方面。加强对党员的监督教育，提高党员对党组织监督检查的重视和配合度；加强对党员的纪律教育，明确党员的纪律要求和责任，加强对党员的日常管理和监督。同时，加强对党员的培训，提高党员的业务素质和工作能力，确保党员在工作中不出现违纪违法行为。四、下一步工作打算（一）加强组织开展专题教育，注重学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强理论学习与实践相结合,激发党员的学习积极性和主动性。（二）加强调查研究工作，深入了解群众需求和问题,为党的工作提供科学参考和决策依据。（三）加强整改工作，制定具体的整改措施和时间节点,确保整改工作的有序推进和落实。（四）加强对党员的监督检查，提高监督的力度和频率,确保党员的纪律要求和责任落实到位。