浙江大学行政专题会议纪要.docx

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1、浙江大学文件浙大发本（2022）24号浙江大学印发浙江大学本科课程成绩评定与管理办法的通知各学院（系），行政各部门，各校区管委会，直属各单位：经学校研究决定，现将浙江大学本科课程成绩评定与管理办法印发给你们，请遵照执行。浙江大学2022年6月1日浙江大学本科课程成绩评定与管理办法第一章总则第一条为进一步维护学校正常教学秩序，规范本科学生的成绩评定和管理工作，保障学生合法权益，根据普通高等学校学生管理规定精神，结合学校实际，制定本办法。第二条课程考核是教学过程的重要环节，是检查学生学习成效、改进教学质量的必要手段。本办法旨在完整如实记载学生学期选课、修课情况，加强教学过程考核及成绩数据管理，建立

2、健全课程成绩安全管理运行机制。第三条本办法适用于学校全日制本科生在校修读课程的成绩评定与管理各环节。第二章课程考核与成绩评定第四条学生应根据本科专业培养方案的要求修读相应课程，按时参加课程的学习与考核。学生课程考核无论通过与否，其考核成绩均将如实记录在学生成绩单和学籍档案中。第五条课程考核形式、成绩构成和评定方式等由任课教师提出，经开课学院（系）的教学委员会或基层教学组织（以下统称开课单位）认定，在课程教学大纲或教学日历中予以公布。任课教师须于开课第一周在课堂上或通过课件等方式告知学生课程成绩构成比例和期末考核形式，并在期末考试前告知学生其平时成绩。课程成绩评定应客观、真实，准确反映学生对课程

3、内容的掌握程度和学习质量。第六条课程成绩一般应由平时成绩和期末考核成绩构成。其中，平时成绩由期中考试、课堂讨论、平时测验、作业、实验报告、论文、出勤情况等组成；期末考核成绩是课程结束时对学生学习状况进行的一次性评价。课程考核应加强过程性评价，合理设置平时成绩的构成，平时成绩所占比例原则上不低于课程成绩的40%。课程期末考核一般应安排统一时间进行，考核方式分为考试和考查。第七条平时成绩和期末考核成绩可分别设置基本分数底线，未达到其中一项成绩基本分数底线的，均视为该课程不及格。基本分数底线由任课教师根据教学实际情况确定。第八条任课教师应合理控制考核难易程度和成绩分布，各门课程总评成绩优秀或90分及

4、以上比例一般不宜超过30%o第九条根据课程教学大纲要求和性质不同，课程成绩评定采用百分制或等级制。其中等级制分五级制（优秀、良好、中等、及格、不及格或A、B、C、D、F）和二级制（合格、不合格或P、F）o学生修读课程的成绩达到60分及以上，及格（D）及以上，合格（P）,视为通过该课程并获得相应课程学分。第十条特殊教学班的课程成绩按五级制评定，循环教学补充班的课程成绩按五级制中的“及格（D）”或“不及格（F）”评定。第十一条任课教师应按照评分标准评阅试卷。对于具有多个教学班、量大面广的课程，各开课单位原则上应统一考试时间、考试试卷、评分标准，采用集中、流水作业的方式组织批改试卷。第十二条课程学分

5、绩点是反映学生学习量的主要指标。学生所修课程均列入课程学分绩点计算，补考成绩计入补考当学期课程学分绩点，重复修读课程成绩计入修读学期课程学分绩点。课程学分绩点的计算方式为：课程学分绩点=课程绩点X课程学分。课程绩点折算办法如下：百分制成绩100-9594-9291-8988-8685-8382-8079-77对应绩点54.84.54.23.93.63.3成绩76-7473-7170-6867-6564-6261-6060对应绩点32.72.42.11.81.50等级制五级制成绩优秀（八）良好（B）中等（C）及格（D）不及格（F）对应绩点4.53.52.51.50级制成绩合格（P）不合格（F）对

6、应不计绩点绩点第十三条课程平均学分绩点是反映学生学习质的主要指标。学生修读的所有课程（含同课程号课程）的每次课程考核成绩均计入课程平均学分绩点。课程平均学分绩点的计算方式为：课程平均学分绩点 =Z课程学分绩点Z课程学分各学院（系）在评价学生学习成效水平时，可按培养方案的要求调整或设置课程绩点权重系数、课程学分绩点所占比例等，但应以适当方式提前告知学生。第十四条办理出国成绩单出具的专业排名，由学生所在学院（系）根据本办法第十二条、第十三条确定的计算方式执行。本科生出国成绩单计算课程平均学分绩点用GPA表示，相同课程号成绩以最高一次成绩为依据，计算课程学分绩点。2022级本科生起出国成绩单课程绩点

7、折算办法如下:百分制成绩100-9594-9291-8988-8685-8382-8079-77对应绩点4.34.24.14.03.93.63.3成绩76-7473-7170-6867-6564-6261-6060对应绩点32.72.42.11.81.50等级制五级制成绩优秀（八）良好（B）中等（C）及格（D）不及格（F）对应绩点4.13.52.51.50级制成绩合格（P）不合格（F）对应绩点不计绩点第三章修课方式与成绩记载第十五条必修课程考核未通过者，可以补考或重修该课程。选修课程考核未通过者，可以跟班补考或重修该课程，或改修其他课程。第十六条对可以申请免听的课程，如学生已修读课程平均学分绩

8、点在3.5以上或已修读过该课程，可在教务系统申请免听，经任课教师同意，可自修整门课程或该课程的部分内容。申请免听课程的学生，须按要求上交作业并参加实验、研讨和课程考核等环节。未经批准，学生自行决定免听并不按时上课者，以缺课论，并计入平时成绩。下列课程不得申请免听：（一）思政类课程、军体类课程、美育类课程、劳育类课程、通识核心课程、研讨课程、荣誉课程等；（二）实验课程、教学实习、社会实践、课程设计、毕业论文（设计）等实践教学环节。第十七条除按照本办法第九条规定外，课程成绩的记载还有以下方式：“弃修”或“Q”，“缺考”或“W”，“缓考”或“W，无效”或null”。第十八条任课教师在评定学生课程成绩

9、时，对未参加课程期末考核的学生，应视本办法第十九条、第二十条、第二十一条规定的不同情况分别记载为“零分”缺考（W）”“缓考（W）”等；对考试违纪学生，课程成绩记载为“无效（null）”，课程所获学分为“0”，计入课程学分绩点统计。第十九条有下列情况之一者，由任课教师认定，不得参加该课程期末考核，期末考核成绩和课程成绩为“零分”，所获该课程学分为“0”，计入课程学分绩点统计：（一）无故缺课累计超过该课程理论教学学时数1/3的；（二）实验、实习环节、研讨课等缺课累计超过其教学学时数1/3的或实验、实习环节考核不及格的；（三）平时成绩未达到基本分数底线的。第二十条选课后无故不参加课程考核者按缺考论，

10、课程成绩为“缺考（W）”，所获该课程学分为“0”，计入课程学分绩点统计。第二十一条申请缓考的学生须在考试前提出申请，经学生所在学院（系）同意，报本科生院教务处审核。因病申请缓考者,须同时提交校医院诊断证明。批准缓考的课程成绩记载为“缓考（W）”，所获该课程学分为“0”，不计入课程学分绩点统计。第二十二条考试期间，学生若遇下列情况之一的，可提前申请办理缓考手续：（一）因病住院或因急诊留院观察，持有校医院证明的；（二）因本人、直系亲属突发不可抗拒事由不能在校，持有相关有效证明的；（三）代表学校参加各类学术、交流、比赛等活动，持有组织单位证明的。第二十三条缓考者可选择参加后继学期开设的相同课程的期末

11、考核，若时间冲突则顺延，也可选择参加学校统一安排的补考，成绩按补考课程记载。缓考者参加后继学期相同课程期末考核的，其课程成绩由后继学期相同课程任课教师负责评定，可只按期末考核成绩记载，也可根据期末考核成绩和平时成绩综合评定，但针对同一课程的所有缓考者，任课教师应选择同一种课程成绩评定方式。第二十四条学生应及时进入教务系统查询成绩。课程成绩未通过或课程成绩记载为“缺考（W）”的学生，有一次补考机会。由学校统一安排补考的课程，学生应在考试周结束后两周内在教务系统提出补考申请，逾期未提出补考申请的，视为放弃补考，自行参加补考视为无效；学校未统一安排补考的课程，学生可在选课期间，通过补考选课后参加跟班

12、补考。凡选择参加补考的学生不参加课程修读，直接参加课程考试或实验考核等，不缴纳重修费。课程考核成绩为“弃修（Q）”“零分”或“无效（null）”者，不得参加课程补考。第二十五条补考课程均标注“补考”字样，课程成绩以“及格（D）”、“不及格（F）”、“缺考（W）”等记入补考发生学期。补考及格的课程学分统计在补考发生学期。第二十六条思政类课程、军体类课程、美育类课程、劳育类课程、通识核心课程、研讨课程、荣誉课程以及实验课程、教学实习、社会实践、课程设计、毕业论文（设计）等实践教学环节，学校不安排补考，未通过者均须重新参加课程修读。第二十七条结业学生的修读年限、修读方式和换发毕业证书方法等按学校本科

13、学生学籍管理办法的相关规定执行。第二十八条学生参加境内外交流学习回校后，学校按修读学期如实记载学生跨校所修课程名称、学分和成绩，并标注所修课程学校名称。境内外交流学习所修课程的学分替换和绩点计算方法，按照学校有关交流学习管理规定执行。第二十九条学生因主修专业确认等学籍异动引起的已修课程的学分替换和绩点计算方法，按照学校有关课程学分替换管理规定执行。第四章成绩录入、更正与归档第三十条课程考核发生学期即为该课程成绩录入学期，课程的学分、成绩、绩点等也在相同学期内进行统计。第三十一条课程成绩的处理分为发生期、公示期、稳定期三个阶段。发生期是指自课程考核日起10天内将课程成绩录入教务系统的时期；公示期

14、是指自任课教师录入课程成绩后15个工作日内（不含寒、暑期）的时期；稳定期是指公示期满后的时期。第三十二条期末考核时间不确定的课程，原则上其成绩录入开始时间默认为开课学期考试周的第一天，任课教师应在10天内将课程成绩录入教务系统。需跨学期完成大型作业、实践教学环节或论文的课程，开课单位应在落实课程教学任务时，在教务系统中调整默认的成绩录入开始时间。第三十三条短学期开设的课程及实习实践环节，在暑期录入成绩的，学分计入春夏学期；在秋学期录入成绩的，学分计入秋冬学期。第三十四条任课教师应在考核后或教务系统里确定的成绩录入时间10天内，完成课程成绩评定和成绩录入工作，经校对，打印纸质版成绩单，签名后交开

15、课单位本科教学管理部门存档。第三十五条开课单位应严格管理、保存学生课程考核成绩单，不得遗失、不得涂改。除工作需要外，不得随意查阅学生课程考核成绩单。原则上，课程考核纸质版成绩单在学生毕业5年后方可销毁。第三十六条学生如对课程成绩有异议，须在公示期内向开课单位提出书面核查申请，经开课单位教学负责人批准，由开课单位会同任课教师核查试卷。第三十七条经查证发现学生成绩认定确实有误的，任课教师须打印浙江大学成绩更正单，签名后交开课单位，由开课单位指定专人、专机，在教务系统中进行审核。同时，修改项目、内容等信息需在学校教务系统中公示7天，公示无异议后方可提交并完成课程考核成绩的修改。开课单位将纸质版成绩更正单存档。经查证后发现无误的，任课教师应及时告知学生查询结果。第三十八条稳定期原则上不再受理成绩更正。个别成绩确需更正的，须经任课教师提出申请，开课单位教学负责人审核，报本科生院教务处确认。由本科生院教务处指定专人、专机在教务系统中进行审核