法治校园创建材料（二）：消防演练档案.docx

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1、创建“法治校园”台账资料1 .中心小学消防安全领导小组成员及职责2 .防灾减灾演练安排表3 .消防演练流程以及逃生示意图4 .中心小学防火演练总结5 .中心小学“消防演练”报道中心小学消防安全宣传教育工作小组及职责一、消防安全领导小组组长：*副组长:*成员：*以及班主任二、安全领导小组职责校长消防安全职责1 .负责安全工作的全局统筹规划；2 .定期召集领导小组成员召开学校安全工作会议，总结并部署工作；3 .随时了解各部门安全工作的开展情况、存在的问题及整改落实情况；4 .协调各部门在安全工作中的关系，做到明察秋毫，面面俱到；5 .定期召集小组成员实地察看安全工作的落实情况，物资配备完好情况；6

2、 .保证安全工作所需的资金、物资、人员安排及时到位；7 .遇突发事件时，要及时赶赴现场，担任总指挥并对善后工作负总责。二、副组长职责1.协助组长落实全局工作；2 .随时了解各部门的工作情况，协调各部门的工作关系，查实安全工作漏洞，督促各部门将安全工作落实到位；3 .与组长协调，保证安全工作所需的资金、物资、人员安排及时到位;4 .定期亲自察看校园重点安全区域场所，并及时向组长汇报，提出个人的意见和建议；5 .遇突发事件时要担当应急方案所述职责，并配合组长完成善后处理工作。6 .制定突发事件应急预案，要在突发事件发生时，做好人员的疏散工作。三、成员职责1.总务主任(1)协助组长、副组长工作，从全

3、局出发与各部门协调工作关系；(2)严格按照安全工作标准将消防、防毒物品配备齐全，安装到位；(3)定期检查设备的完好情况，做到及时更换、及时维修；(4)做好重点部位的安全防范工作，教育工作人员提高安全意识；(5)随时要保证疏散通道的畅通；(6)在规划校园基本建设时，要充分考虑消防通道无障碍，逃生出口易开启；(7)加强对学生食堂的督管，发现问题及时提出，责成整改；(8)遇突发事件时，要保证各种物资的供应及时、充分、到位;2.教导主任(1)根据学校体育工作条例及上级有关文件精神，安排好体育课教学，尽量避免学生在校参加体育活动及体育课上发生意外伤害事故；(2)按时组织学生体检，并分析总结学生身体总体状

4、况，及时提出合理化建议，并加强医疗卫生知识的宣传;(3)加强网络教室使用安全；(4)安排实验师做好实验用品的管理和使用。3.班主任的安全管理职责(1)执行学校有关安全的制度和决定，具体负责本班的日常安全工作Q(2)经常宣传安全知识。(3)及时了解学生思想动态，发现情况及时处理，或向学校领导报告。(4)经常巡查班里情况，及时发现和消除不安全隐患。(5)积极向学校领导提出安全建议。(6)本班的其他日常安全工作。4.任课教师的安全管理职责(1)遵守法律和学校有关安全制度。(2)不得体罚或变相体罚学生，不得讽刺侮辱学生。(3)不得擅离职守，自习课时也应在课堂值班。(4)及时正确处理课内发生的伤害事故。

5、中心小学学防灾减灾演练安排表序号职务负责人职责备注1总指挥*负责全面工作发演练口令、总结2副总指挥*协助总指挥做好演练工作演练前的指导性培训以及负责组织第二次演练怎样使用灭火器3组织协调组*制定方案、组织协调各组的人员调度各班是否都有领队老师4疏散引导组*组织、引导师生进行安全有序地疏散，安排好各楼层的安全岗人员*5宣传报道组*负责演练的摄影、报道。场景多一点6抢险救护组*处理突发情况*7后勤保障组*准备5瓶灭火器、铁通、木柴第二次演练前将准备的材料就位8素材准备组*准备好警报声以及做好广播系统的工作听校长口令播放警报声9评委组*对各班的演练进行评价打分一人负责一个年级10至美楼*听从组长的安

6、排，每人负责一个楼梯口转角处，防止学生有特殊情况发生11安全岗人员至善楼*12至真楼*消防演练流程以及逃生示意图时间：3.29星期五9点25分至9点55分一、吴校长发口令学生听到广播的警报声，演练正式开始，到达操场后，全部蹲下,听到校长说第一次演练结束全体起立，大家站好听校长对这次演练的评价。二、吴校长总结三、第二次演练（怎样使用灭火器），朱校长宣布并指导灭火演练1. 校长展示怎样使用灭火器，示范灭火。2. 班主任使用灭火器示范灭火。3. 学生代表尝试使用灭火器灭火。备注：第一次演练结束三四年级的学生留在操场准备第二次演练，其他年级的学生班主任带到班上进行防火方面的教育。中心小学防火安全演练总

7、结为使大家了解防火等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握危险来临时最有效的逃生方法,中心小学于3月29日上午大课间举行了全校师生防火逃生演练。演练中，教师镇定自若、学生临危不惧，演练比较成功。下面就这次演练作必要的总结：一、演练组织活动到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开全校教职工大会，部署演练工作。会上要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演

8、练活动顺利进行。二、演练方案安全可行在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不得拥挤、推操，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离险境。三、存在问题：1、有个别学生对本次活动不够重视，有一种玩的心理，逃生中有说有笑，因此活动中不够紧张，在一定程度上影响了演练的速度，造成场景不够真实。2、有个别学生不按要求去做，逃生过程安全意

9、识不够。四、改进意见：对学生进行火灾常识教育，提高认识，学会基本逃生方法。加强教师的防火意识，杜绝麻痹思想。总之，本次演练效果还是比较好，达到了预期的目的。这种逃生演练我们将在以后的教学生活中还会再次演练，确保在出现危险时，能够最大限度的保护全体师生的安全。“消防应急疏散演练”活动报道为普及消防知识，增强师生消防意识，提高学生应急反应、自救互助能力，确保在险情面前能够选择正确的自救、疏散、逃生办法和路线，提高安全素质，教育学生懂得珍爱生命，学会自我保护，结合春季防火和各地失火事件的教育，我校全体师生于3月29日举行了消防演练。在校长室的带领下，安管办主任王益舟提前制定好演练方案、逃生线路图等。

10、演练前召开班主任专题会，强调演练的重要性和规范性。3月29日上午9点20分听到警报声全体学生在老师的指挥下紧张有序地疏散出教室，按照规定路线迅速地离开教学楼快走到操场集合。整个演练过程按照预定方案，严谨而有序地进行，同学们严肃认真,秩序井然，全体师生在一分钟内全部在广场上列好队，演练达到了预期的目的。吴锋校长对逃生演练作了总结，重点强调演练的意义以及在演练过程中还存在的不足之处。随后，安全副校长为师生讲解了干粉灭火器的使用方法，师生们认真观看了罗校长现场灭火器使用演示，部分师生现场参与了灭火操作演示。朱校长也现场演示了灭火器的灭火过程。通过次次消防演练，使同学们学到了一些难得的急救逃生和消防安全知识，增强了安全意识，体会到了生命的宝贵。