2020富源县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案.docx

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1、教师招聘考试综合基础知识及应用试题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）规律。A、智育过程B、心理辅导C、德育过程D、美育过程【答案】C2、儿童游戏的主要物质支柱是（）。A、课本B、玩具Cs场地D、教室【答案】B3、个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（）。A、学

2、习需要B、学习动机C、学习迁移D、学习期待【答案】D4、幼儿教育启蒙性含义是（）。A、幼儿教育内容的粗浅性B、幼儿教育内容的发展性C、幼儿教育内容的系统性D、幼儿教育内容的诱导性【答案】A5、下列不属于观察评价技术的是（）。A、行为检查单B、轶事记录C、成长记录袋D、等级评价量表【答案】C6、3岁幼儿一般能集中注意约（）。A、5分钟B、10分钟C、15分钟D、20分钟【答案】B7、教师道德的核心是OoA、为人民服务B、为社会主义服务C、为学生服务D、为社会服务【答案】A8、班主任工作的根本任务是（）。A、做好管理工作B、对学生进行品德教育C、提高学生成绩D、促进学生全面发展【答案】D9、衡量道

3、德品质的重要标志是（）。A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】D10、世界上最早的教育理论著作是（）。A、论语B、理想国C、学记D、大教学论【答案】CIKO落实学生的主体地位，关键是根据具体的，调动学生的主体性，为学生构建广阔的活动空间。A、教学目标B、情感态度价值观C、教学要求D、教学过程【答案】C12、”经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”，这是（）教学规律提示我们的。A、直接经验和间接经验相结合B、掌握知识与发展能力相统一13、由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在O的阶段。A、原型定向B、原型动作C、原型内化D、动作定向【答案】C1

4、4、操作性条件反射学说的代表人物是（）。A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、班杜拉【答案】A15、O的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。A、练习法B、实验法C、实习作业法D、参观法【答案】A16、首次提出“人力资本论”的是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、舒尔茨D、洛克【答案】C17.O既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。A、教育目的B、教育任务C、教育内容D、教育规律【答案】A18、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。A、课程B、课程标准C、课程计划D、课程目标【答案】B19、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。A、课程B、课程标

5、准C、课程计划D、课程目标【答案】B20、教师在指导儿童角色游戏时应（）。A、给儿童制定详细的游戏规则B、规定好游戏主题C、尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角色D、注意游戏的结果而不是过程【答案】C21、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。A、感性知识、理性知识B、具体知识、抽象知识C、陈述性知识、程序性知识D、方式方法知识、普通原理知识【答案】C22、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的（）。A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待【答案】B23、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习【答案】B

6、24、在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（）。A、意义记忆B、理解记忆C、机械记忆D、逻辑记忆【答案】C25.O的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。A、咨询活动B、家长委员会C、家长学校D、电话联系【答案】C26、教师要“感悟”学生，让学生自己主动热情学习，最关键的是培养学生的（）。A、兴趣B、能力C、觉悟D、道德【答案】A27、在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向A、知识的传授者B、平等中的首席C、教学的组织者D、行为的示范者【答案】B28、在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。A、发现学习教学法B、探究一研讨法C、纲要信号图教学法D

7、、暗示教学法【答案】A29、O是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段，是世界观从萌芽到形成的重要阶段。A、小学阶段B、中学阶段C、大学阶段D、幼儿园阶段【答案】B30、要解决学记中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻O原则。A、教学相长B、综合课程C、长善救失D、藏息相辅【答案】C31、根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的守恒概念出现在（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【答案】A32、幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了（）。A、高低规律B、从整体到局部的规律C、大小规律D、首尾规律【答案】B33、教学过程

8、以教学O经验为主。A、间接B、直接C、生活D、生产【答案】A34、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了O对人的发展的影响。A、环境B、遗传C、教育D、社会活动【答案】A35、在没有教师帮助下，学生通过活动解决学习问题，完成教学任务，成就教学目标的方法是（）。A、渗透法B、解决法C、构架法D、表面深层成就法【答案】C36、下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）。Ax描述B、监控C、解释D、预测【答案】B37、世界上最著名的智力量表是（）。A、比纳一西蒙量表B、斯坦福一比纳量表C、比纳一推孟量表D、韦克斯勒量表【答案】B38、实质教育论认为教学的主要任务是A、发展智力B、培养思想品德C、传

9、授知识D、发展个性【答案】C39、在心理测验中,智力测验属于O。A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验【答案】A40、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】B41、学生具有发展的可能性与（）。A、现实性B、潜在性C、可塑性D、普遍性【答案】C42、幼儿园事故中涉及赔偿主体不包括（）。A、幼儿园B、监护人C、教师D、保险公司。【答案】C43、最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。A、卢梭B、洛克C、夸美纽斯D、赫尔巴特【答案】C44、课程论研究的是O的问题。A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁【答案】C45

10、、维持和控制学生在校生活的基本条件，也是班级各项工作得以顺利开展的重要保证是（）。A、领导核心B、正常秩序C、良好班风D、集体目标【答案】B46、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力【答案】A47、学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系，是（）。A、上位学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习【答案】D48、布鲁姆认为，O是智力发展的最高点。A、13岁B、15岁C、17岁D、19岁【答案】C49、情境言语和连贯言语的主要区别在于（）。A、是否完整连贯B、是否反映了完整的思想内容C、是否为双方所共同了解D、是否直接依靠具体

11、事物作支柱【答案】D50、教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（）。A、18世纪末B、19世纪末C、18世纪中期D、19世纪中期【答案】B51、各种基础动作的发展，经过的阶段不包括（）。A、准备阶段B、起始阶段C、初级阶段D、成熟阶段【答案】A52、自我意识萌芽最重要的标志是（）。A、会叫“妈妈”B、患维出现C、学会评价D、掌握代词“我”【答案】D53、在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（）。A、对立型B、民主型C、放任型D、权威型【答案】B54、教师的职业道德修养：（）。A、热爱教育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取【答案】A55、一种

12、学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（）。A、一般迁移B、具体迁移C、垂直迁移D、水平迁移【答案】A56、语言和言语不同，语言是一种（）。A、自然现象B、社会现象C、言语过程D、交流活动【答案】B57、低年级学生借助香蕉、苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的A、活动定向阶段B、物质或物质化活动阶段C、无声的外部言语活动阶段D、内部言语活动阶段【答案】B58、将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略是（）。A、元认知策略B、精加工策略C、组合策略D、复述策略【答案】C59、稳定的态度和品德形成于O阶段。A、依从B、服从C

13、、认同D、内化【答案】D60、“八股取士”的考试形式在哪个朝代确定A、汉代B、元代C、明代D、清代【答案】C61、以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童进行教育的重要依据？OA、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性【答案】C62、教育行政部门应当在接到教师申诉的O内，作出处理。A、三个月B、450C、30日D、15B【答案】C63、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。A、德鲁克B、马卡连柯C、杜威D、布鲁纳【答案】A64、下面哪项陈述不属于教师劳动的特点（）。A、多重角色B、教育效果的长期性C、简单性D、纯真美好【答案】C65、教育可分为两个紧密相联的组成部分：教育活动和（）。A、教育方法B、教育理论C、教育原则D、教育方针【答案】B66、人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。A、行动对抗B、不团结、不信任C、拉帮结伙D、互相为难【答案】A67、心理是人脑对OoA、客观现实像镜子一样的反映B、客观现实被动的反映C、客观现实能动的反映D、客观现实原原本本的反映【答案】C68、下列家长参与中，属于亲子活动的是（）。A、协助孩子收集资料B、带孩子去公园C、参观园所保教活动D、与孩子共同参加园所活动【答案】D69、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。A、常规管