春季小学教学工作计划简洁版5篇.docx

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1、春季小学教学工作计划简洁版5篇小学教学工作计划1一、指导思想:本学期,我校的教学工作要认真落实区局有关文件的精神,立足学校教育教学发展的实际,以现代教育理论为指导,以提升现代化学校建设为工作目标,以高效课堂教学的研究为工作重点,坚持以人为本、育人为本,进一步更新教育理念,切实提高教师的专业化水平,全面提高学校的教学质量,促进学生全面发展。二、总体目标:本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。通过开展高效课堂的教学研究活动,使教师们领悟现代化的教育思想,树立科学的教育价值观、现代教育观,解决教师在教学中遇到问题或困惑,提升教师驾驭课堂能力,促进教师向专业化方向发展。三、总体思路

2、:突出一个中心,实现两个转变,促进三个提高,达到五个结合。一个中心:以提升现代化学校,不断提高教师专业水平为中心。两个转变:教师的教育观念与教学行为的转变。三个提高:教师课堂教学能力的提高,教研水平和科研能力的提高。五个结合:学习与交流相结合,教研与科研相结,学习与考核相结合,教育理论与教学实践相结合,点上突破与面上推进相结合。四、主要工作及措施:(一)抓好学习和培训,锤炼教师队伍。在四个方面下功夫学习:1 .向书本学习。博览群书,开阔视野。开展每日读几页书一学期读一本好书的活动,学期末教师撰写读书心得,制作课件进行交流,调动教师认真读书学习的积极性。2 .向学习。本学期还将定期聘请教育专家、

3、教研员等开展集体学习培训活动。每位教师建立学习信息卡,把学到的典型教学经验和方法记录下来,学期末开展学习信息卡展示活动,资源共享。3 .向先进校学习。学校努力创设条件,与兄弟学校建立手拉手联系,教师走出学校,听课、学习、观摩、培训,增长见识,开阔视野,丰富教学经验。(要求:把学到的好的教学方法记录在学习信息卡上。)4 .向身边教师学习。开展身边教师讲教育教学案例的培训活动。(要求:把学到的好的教学方法记录在学习信息卡上。)5 .学习现代信息技术。组织教师学习独立制作课件、登录教育、教研相关网站,上网查找资料,学习前沿的信息理论。(要求:把学到的好的教学方法记录在学习信息卡上。)(二)创新管理,

4、追求校本教研实效为切实提高教师的教学水平和学校的教学质量,我校结合科研课题,确立了实施多样化教学方式,提高课堂教学效率的校本教研主题,并积极尝试形成有效的校本教研新模式。1.研究性教研以课题为载体,以备课组为单位,开展有效教学集体备课活动,每月一次,确定主备教师,切实加强集体备课管理。2 .教学型教研以课例为载体,围绕如何上好一节课展开,提高教师的教学水平和专业素质,营造浓厚的有效教学研讨氛围。开展常态课评选活动,百节课评选活动(47岁以下教师全员参与,47岁以上教师参与培训活动)开展案例+分析+反思的校本教研活动,青年教师教师通过上课、评课反思、再在平行班上课、再评课反思的轮流执教的校本教研

5、活动。(语、数、外、科任每月一位教师参与活动)3 .反思案例型教研教师每月撰写教学反思或叙事性案例,定期组织交流学习。(三)规范教学常规管理,全面提高教育教学质量。1 .加强过程管理。如对备课、上课、听课、作业批改、学困生辅导等项工作加强管理,促进教学质量的提高。实行一月一重点常规检查制度,这样每月一个侧重点,使教师明确每月工作重点,把教学管理落到实处。(九月份:教案十月份:作业十一月份:书法十二月份:课后反思)2 .加强质量监控。对月考、期中、期末考试做好质量分析,找准问题,有针对性地对基础薄弱班级及年级进行调研,跟踪指导;对学生良好学习习惯的养成注重培养;对学困生加强辅导及管理。3 .加强

6、课程文化建设,养成教育校本课程纳入课时,在一年级课程中开始尝试实施。4 .加强减负工作落实,按课程计划开齐开足课程,各年级组切实加强教研,提高课堂教学效率,切实做到肩负增效。5 .进一步完善我校书法教学的管理,-5年级开设书法课程,加强教师书法培训,学生开展书法竞赛。6.学校领导高度重视体艺工作,将班级合唱融入班级管理和教学管理之中。积极组织参加每年9.10月份举办的合唱节活动。(四)完善科研管理,深化课题研究认真做好课题研究工作,树立科研强校意识规范课题实施过程的管理,加强课题研究过程的积累,以教学反思和教育案例为重点,将教育教学的体验、感悟记录下来,年底形成教学论文,召开教科研年会,推广课

7、题研究的中期成果。小学教学工作计划2一、指导思想牢固树立推行素质教育提高教学质量的办学意识,坚持以导为主,督与导结合的原则,加大力度,采取有效措施,加强教学质量管理,积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导,以实现对教学质量的有效控制,推动良好教风、学风建设,促进我校教学质量的全面提高。二、工作重点1、加强教师常规教学的质量督导,改进教学方法和教学手段,提高课堂教学质量。2、加强对教风、学风的督查,树立优良的教风和学风,确保正常教学秩序。3、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。4、做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查,促进教学管理工作

8、规范化建设稳步发展。5、结合新课标学习、教学方法改革等方面,积极开展针对性较强的专题教学调研活动,加强对已经立项课题的课题研究督导。6、认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作,提升青年教师的业务水平。三、主要工作内容1、随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的教师,以随机抽查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于1节。2、进行质量评估。通过听课与评价,加强对课堂教学质量的监督,实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。3、加强交流反馈。督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通,充分听取对课程教学方案的设计与实施思路,反馈对教学改革的建议和意见。4、通过

9、问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式,及时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求,充分调动学生的学习主动性和积极性。5、督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务。6、深入课堂进行调研,主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研,将调研中的有关情况汇总,及时反馈给相关职能部门和领导。四、主要措施1、督导组成员认真学习相关教育教学理论,努力提高自己的督导水平。2、深入到教师中去,倾听教师的心声和意见。3、深入到学生中去,了解学生对教师的评价和要求。4、及时将教师的想法和领导的要求进行沟通,和谐干群关系。5、认真填写各种表册,搞好教学督导原始资料的积累工作。五、

10、具体安排1、全期随机抽查听课,全校所有任课教师至少抽查一节以上的课堂教学。2、第二周为教学计划和教案抽查活动周,进行全校任课教师教学计划、教案的抽查和班主任工作计划的检查。3、第五周为高级教师示范课教学活动周,要求全校所有任课教师至少听高级教师示范课一节以上。4、第九周为教学检查,进行期中教学检查。5、第十六周为青年教师教学基本功竞赛活动周。6、第十八周为期末教学检查活动周,进行期末各项教学检查,评选优秀教案。小学教学工作计划3一、指导思想以提高教育教学质量为核心,统领我校教学教研工作,加大课程改革的力度,提高课程实施水平,认真贯切落实学校本学期工作目标和任务,加强教学常规管理,加大教研工作力

11、度,不断提高课堂教学效益,提高教师业务素质,提高学校办学质量。二、工作重点1、深入开展课内比教学、课外访万家活动,提高教学整体水平,促进教师专业化发展,促进家校合力育人。2、积极开展高效课堂系列活动,提高教育教学水平。3、加强毕业年级教学管理,提高20_年小考成绩;注重教学全学段一起抓,提高20_年非毕业年级抽考的成绩。4、加强教学管理,夯实教学常规,圆满完成20_的各项工作。5、加强三风建设,使学校管理更上一个层次。三、工作思路1、扎实开展校本教研,着力提高师资整体水平,以新课程理念为先导,以教学反思为抓手,切实解决本校在实施新课程教学中遇到的问题,确保课改的顺利进行。2、要严格按照课程标准

12、的要求开展小学各学科的教学、调研,着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索,争取在抽测、学年考试质量要达到区教育局、街教育总支下达的指标任务。3、狠抓教学教研的日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,以点带面,努力提高教学管理水平。四、工作措施及内容1、进一步强化教学常规。坚持每月的教学常规管理,坚持每月的单元测试,切实加强对教学过程的严格检查和监控,提高教学管理水平,向管理要质量,向管理要效益。继续坚持常态日常管理,加强教学全过程的督促检查,对教学水平不高,质量滞后且工作态度不好的教师和教学现象及时进行剖析,加强督促与指导,使之教学水平和教学质量都

13、得到较大提高。2、深入开展课内比教学、课外访万家活动。通过各种形式,想方设法提高教师实施新课程教材的教学水平,不断改进教学方法,以达到课程标准教材的教学要求。一是组织各学科骨干教师上示范课,体现示范作用;二是要求每位教师上剖析课,扬长避短,实现整体提高。3、开展校本研训。着力开展校本培训工作,做到有计划、有步骤地提高我校教师的教学业务水平和教研能力,造就一支高素质的教师队伍,为进一步提高教学质量打下坚实的基础。4、狠抓六年级工作。做好考研工作,研读课程标准、做到依课程标准、依考试说明、依照教材进行复习。六年级复习时要帮助学生构建知识网络,培养学生触类旁通、综合运用知识的能力、创新能力。在练好内

14、功的同时,注意捕捉信息、动向,研究复习对策调整复习教学计划。要做到六个结合,即抓教研与抓考研相结合,抓基础与抓应试能力训练相结合,抓智力培养与抓非智力培养相结合,抓练内功与抓收集信息相结合,抓毕业班与抓非毕业班相结合。5、积极开展第二课堂活动。开展兴趣小组活动,活跃校园文化,加强对所有学科课外辅导,对不同层次的学生开展针对性辅导。6、安全和总务工作(1)搞好校园卫生与创建工作。认真落实每天一小扫,每天卫生监督、表扬与批评等相关卫生管理制度。(2)切实抓好学校的安全与稳定工作。定期制定安全倡议书、告家长书;落实学校安全工作责任制,强化安全事故责任追究制;经常性的开展安全教育,切实上好安全知识课;

15、建立安全隐患排查制度,及时发现和消除隐患;强化学校安全管理,坚持校务安全值日制度,坚持节假日值班护校制度;加强各种逃生演练活动,提高应急避险能力;加强班级安全教育,认真落实安全委员日常工作;通过悬挂安全标语横幅、6月安全宣传月、观看安全光碟、国旗下的讲话、广播、板报等形式开展交通安全、饮食安全、春季食品安全、夏季防雷电等教育,要求班主任时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全,将安全教育日常化、制度化、系列化。(3)进一步节支创收,各项开支精打细算,做到花小钱办大事,坚持校务公开制度,严格财务制度,加强民主理财。小学教学工作计划4一、强队伍,增强德育意识。1 .班级教育小组的队伍建设鉴于学校发展的现状,班教小组的队伍建设显得尤为迫切。本学期,以团队发展为基础,以校本培训为途径,以提升班级团队教育力为宗旨,加大班级管理队伍的建设力度。(1)建立两支班教组长团队。一是骨干班教组长团队,主要有每个年级组1名优秀班教组长组成,二是班教组长研修班,主要有年轻的班教组长组成。优先安排两支团队成员外出参加各类培训,并担负相关二级培训任务。(2)班教组长工作例会与校本培训有机结合。每次例会,除了基本的会议内容,还要进行相关培训,既有骨干班教组长的班级管理经验介绍,又有新班教组长的班级管理心得体会交流,适时推荐有关级管理工作的图书、杂志或文章。(3)提升班教教育小组核心成员的教

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