《江苏开放大学营养学期末综合测试.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏开放大学营养学期末综合测试.docx(7页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、江苏开放大学营养学期末综合测试1.蛋白质、脂类、碳水化合物种营养素,人体每天的需要量或从膳食中供给量,以克计算的是OA.宏量营养素B.微量营养素答案:A2.下列对食物中的蛋白质的消化吸收与代谢说法错误的是:A.蛋白质是大分子的有机化合物,直接吸收进入人体,会引起过敏反应必须消化为氨基酸才能吸收。B.胃是消化吸收蛋白质的最重要器官。C.不能利用的氨基酸,分解后从尿液中排泄。D.蛋白质的消化作用从胃开始,食物进入胃,胃壁细胞分泌的胃酸使食物中蛋白质变性,变性是蛋白质立体结构变化,变性后的蛋白质更易消化。答案:A3.饱和脂肪酸含量最高的脂肪是:A.黄油B.椰子油C.猪油D.鸡油答案:B4.O膳食结构
2、既保留了特点,又吸取了的长处,少盐、少糖、少油、多海产品,三大营养素的供能比适合,有利于避免营养缺乏与过剩。A.东方膳食结构B.西方膳食结构C.日本膳食结构D.地中海膳食结构答案:B5.市场上最常见的液态乳,主要品种有巴氏杀菌乳、超高温灭菌乳、调制乳等。下列表述错误的是:A.市场上最常见的液态乳是巴氏杀菌乳:它是以新鲜牛奶为原料,采用72-85C的恒温杀菌,在杀灭牛奶中有害菌群的同时完好地保存了营养物质和纯正口感,直接供给消费者饮用的商品乳。特点是可以常温保存,保质期相对比较长。B.超高温灭菌乳:以生的牛羊乳为原料,加热到至少132C,并保持很短时间的灭菌,再经无菌罐装等程序得到的液体产品。特
3、点是保质期3-6个月。C.调制乳:以不低于80%的生的牛羊乳为主要原料,添加其它原料,或食品添加剂,或营养强化剂,采用适当的杀菌或灭菌工艺制成的液体产品。D.巴氏杀菌乳与超高温灭菌乳除维生素Bl和维生素C有损失外,营养价值与新鲜生牛乳差别不大;调制乳因营养强化的项目不同,营养价值差异比较大。答案:A6.人乳中酪蛋白与乳清蛋白的比为(),消化率为90乐生物价值80。A.2:3B.1:3C.4:2D.3:2答案:A7 .占谷粒重量的6乐主要含有纤维素和半纤维素,矿物质和脂肪的是:A.胚乳8 .糊粉层C.谷皮D.胚芽答案:C8.占谷粒重量的2%-3羯含有丰富的脂肪,还有蛋白质、B族维生素和维生素E的
4、是:A.胚乳B.糊粉层C.谷皮D.胚芽答案:D9.O缺乏的表现主要为眼、口腔和皮肤的炎症反应,早期表现为疲劳、乏力、口腔疼痛;继而出现口腔和阴囊的病变,称为“口腔生殖系统综合症”。A.维生素AB.维生素B2C.维生素KD.维生素D答案:B10.O被称为抗脚气病因子,是水溶性维生素,易溶于水,酸性环境下比较稳定,但碱性环境中不稳定,易被氧化和受破坏。A.维生素DB.维生素KC.维生素CD.维生素Bl答案:DIL克山病是O缺乏对健康影响最严重的疾病A.碘B.氟C.硒D.铁答案:C12.西方膳食结构的特点表述正确的是:A.是一种以西方发达国家为代表的膳食结构B.粮谷类食物过少,而动物性食物和食糖占比
5、较大C.膳食结构上具有高热量、高脂肪、高蛋白质的“三高”特点D.动物性食物占有的比例少,优质蛋白在膳食结构中占的比例低答案:A;B;C13.烹饪加工对食物营养价值的意义有:A.食物经过烹饪处理,起到杀菌作用,是保证食物安全重要的一个环节预加B.去除异味,提高食物色香味形,增加人体的食欲C.食物中的各种成分的变化及营养价值发生变化,大多数变化会使营养素破坏,失去营养功能。答案:A;B14 .新鲜蛋经过特殊加工制成风味特异的蛋制品,其营养素的变化不大,但对微量营养素会产生影响。例如下列分析正确的是:A.松花蛋加工过程中加碱、加盐,会增加矿物质;但破坏了B族维生素B.咸蛋会增加钠的含量C.糟蛋加工过
6、程中,蛋壳中的钙溶解进入蛋内,钙含量高于鲜蛋10倍答案:A;B;C15 .维生素D对人体的生理功能有:A.促进小肠对钙消化的吸收B.促进肾小管对钙与磷的重吸收C.维生素D具有激素的功能,调节生长发育,细胞分化,免疫功能等D.维生素D对骨骼形成的作用与血钙浓度有关答案:A;B;C;D16.脂溶性维生素是指不溶于水,溶解于脂肪和有机溶剂;在食物中与脂肪共存;易贮存于体内,如肝脏;不易排出体外,因此摄入过多易产生中毒。主要包括:A.维生素AB.B.维生素DC.C.维生素B2D.维生素Bl答案:A;B17 .下列关于碘对人体的生理功能:A.主要参与甲状腺素的合成,其生理功能也主要是通过甲状腺素的生理功
7、能完成的B.促进细胞生物氧化和能量代谢C.促进蛋白质的合成和神经系统发育,对胚胎发育和出生后早期生长发育和智力发育尤其重要D.胚胎期及出生后早期缺碘或甲状腺激素不足,均会影响神经细胞的增殖分化、髓鞘和触突的发育及功能答案:A;B;C;D18 .关于铁的消化与吸收说法错误的是:A.膳食中铁的吸收率平均约为40%,与铁在食物中的存在形式有很大的关系。食物中的铁可分为血红素铁和非血红素铁两类,它们以不同的机理被吸收,因此各种食物间有很大的差异。B.动物性食物中的铁主要以血红素铁的形式存在,血红蛋白及肌红蛋白中与原口卜咻结合的铁。此种类型的铁不受植酸、磷酸等的影响,其吸收率较非血红素铁高。吸收过程不受
8、其它膳食因素的影响,吸收率可达到20%25机C.植物性食物中的铁主要以血红素铁的形式存在,主要是离子铁,须在胃中经过胃酸作用使之游离,并还原为二价铁后,才能被肠粘膜吸收,与血红素铁不同,非血红素铁的消化吸收受膳食因素的影响。D.动物组织蛋白质的铁吸收率较高,可达15%20%.但纯蛋白质,如乳清蛋白、面筋蛋白、大豆分离蛋白等对铁的吸收还有抑制作用。答案:A;C19 .按在体内含量的多少,矿物质可分为常量元素和微量元素。20 .Ikcal(千卡)表示在1个标准大气压下,Ikg纯水由15C上升到16C所需要的能量21 .铁的参考摄入量及食物来源:混合膳食中铁的平均吸收率为10%20%;健康成年女性铁
9、的推荐摄入量高于健康成年男性。RNI:男性12毫克/天,女性20毫克/天。22 .微量元素是指在人体内含量低于体重0.0K(1/万)的矿物质,种类比较多,约21种。23 .锌在贝类海产品中含量最丰富,红色瘦肉、内脏也是锌的良好来源,植物性食物中含量比较低。24 .营养配餐:按人体需要,根据食物中各种营养素的含量,设计一天、一周或一段时间的食谱,使就餐者摄入的食物营养素充足,比例合理,从而达到平衡膳食的要求。25 .从优营养评估主要包括膳食调查、体格检查、营养水平的生化检查以及营养缺乏病检查。26 .膳食结构是指膳食中各类食物的品种、数量及其在膳食中所占的比重和消费频率,又称膳食模式。27 .发
10、酵乳是以牛羊乳为主要原料,在特征菌的作用下发酵而成的酸性凝乳状制品。根据特征菌和工艺的不同可分为酸乳、酸奶、风味发酵乳、奶酪等。28 .大豆中有植物红细胞凝血素,它能凝集人和动物红细胞的一种蛋白质,不耐热,大豆发芽时含量下降。29 .谷类加工,根据成品可分为制米与制粉两种,对谷类原料的营养价值都有一定的影响。30 .营养素的质主要表现在:消化吸收率和利用率,如同等重量的蛋白质,由于必需氨基酸的组成与比例不同,其促进机体生长发育的效果就会有区别,其利用率也有差异。31 .维生素C作为一种还原剂,将三价铁转化成二价铁,促进铁在肠道中的吸收,并促使运铁蛋白的铁转移到器官铁蛋白中,以利于铁在肝脏、脾、
11、骨髓的贮存。此外,维生素C还参与非活性形式的叶酸转化成有活性的四氢叶酸,对防止哺乳期婴儿患巨幼红细胞性贫血具有一定的意义。32 .维生素C又称抗坏血酸,溶解于水,是一种强还原剂,其水溶液易氧化,遇空气、光、热、碱性物质、氧化酶,微量铜、铁等重金属离子都可促进其氧化。33 .碳水化合物是由碳、氢、氧三种元素组成的有机化合物,因为分子中的氢和氧的比例为2:1,恰好与水相同(H20),因此称为碳水化合物34 .人体蛋白质的20种氨基酸可以分为:非必需氨基酸;班必需氨基酸;条件必需氨基酸;限制氨基酸。35 .请结合“中国学龄前儿童平衡膳食宝塔”,谈一谈如何合理进行幼儿营养配餐与制定?答案:注:以上均为
12、原料可食部分生重。奶制品如奶类、奶粉等以鲜奶计。大豆制品如豆腐等以千莫豆计。将上列食物分配至幼儿全天膳食中,各餐的食物应达到:三餐二点:早餐占全天能量的20-25%早点占全天能量的10%中餐占全天能量的30-35%午点占全天能量的10%晚餐占全天能量的30%在配餐时注意,保证每天有12种以上的食物:主食:粮谷、粗杂粮、薯类;动物性食物畜(猪、牛、羊)、禽(鸡、鸭)、水产(鱼、虾)适量的动物肝脏、血液。蔬菜种类(根、茎、叶、花等)、色泽搭配(每天深色最好在50%以上)水果豆制品、乳制品(350-500克)盐3克,油20-25克,添加糖25克幼儿营养餐食物原料处理应先洗后切,切配食物的大小要适合学
13、龄前幼儿口腔咀嚼和吞咽功能的需要,特别注意要去除骨、刺、核等。幼儿营养餐合理烹饪根据食物原料的营养素组成和结构特点,选择合理的烹调方法:主食及动物性食物采用煮、炖、蒸为主;蔬菜以炒为宜;根据需要适当采用上浆、挂糊、勾荧,加醋不加碱;少用或不用油炸、熏烤类烹调方法。(6)幼儿营养餐口味要求:口味应清淡,宜少盐、少糖、免辛辣,尽量让幼儿品尝食物的本味36 .简述炸、烤、熏烹调方法对各类食物营养素的影响。答案:蛋白质:变性明显,立体结构改变,增加了消化的难度;有时会产生氨基酸结构的变化,失去氨基酸的功能,也不利于人体的消化吸收。脂肪:油炸会增加食物中脂肪的含量;高温加热后,会产生分解、聚合等反应,从而使油脂的理化性质发生比较大的变化;如果达到一定的温度,脂肪会不完全燃烧,产生对人体有害的物质(如3,4-苯丙花)。对碳水化合物,特别是维生素的影响也是不利的。