教科版四年级上册科学第三单元知识点测试卷.docx

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1、教科版四年级上册科学第三单元知识点测试卷一、选择题（共10分）1 .人们利用弹力可以做很多的事情。下列（）利用了物体的弹力。衣裤松紧带裁纸刀弓箭拉力器A.B.C.D.2 .如下图，从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块。木块被撞击后滑行距离最远的是（）o3 .组装一个用气球驱动的小车，要使小车沿水平方向向前运动，气球喷气方向必须（）oA.水平向前B.水平向后C.竖直向上4 .在使用弹簧测力计时，弹簧拉伸的长度与拉力大小的关系是（）。A.拉力越小，弹簧伸得越长B.拉力越大.弹簧伸得越长C.拉力越大，弹簧伸得越短5 .在做“小车运动快慢与拉力大小的关系实验时，拉力越大，小车的速度（）。A

2、.越快B,越慢C.不变6 .在“用气球推动小车运动”的实验中，气球的喷管方向与小车运动方向的关系是（）oA.气球的喷管无论什么方向，小车都会向前运动B.气球的喷管向后，小车就向前运动C.气球的喷管向后，小车就向后运动7.在研究运动与摩擦力的实验中（下图），我们通过比较（）来判断摩擦力大小。A.小车的重量B.垫圈的数量C.轮子的多少8.小科学习了弹簧测力计的使用，正在称量一个苹果（下图），其重力是（)oA. 1.3牛顿B. 1.6牛顿C. 2.4牛顿9.在下列现象中，（）是为了增大摩擦力。10 .相同条件下，关于滑动摩擦力和滚动摩擦力，下面说法正确的是（）。A.两种摩擦力一样大B.滚动摩擦力比滑

3、动摩擦力大C.滑动摩擦力比滚动摩擦力大二、填空题（每空1分，共20分）11 .人们发现用的方式前进大大减小了摩擦力，车轮就是利用了这个原理。12 .熟透了的苹果离开树枝后总是落向地面，这是由于苹果受到的作用。13 .节日燃放的烟花会升到高空中，是利用了使得烟花上升。14 .气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫,喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的运动的。15 .用橡皮筋驱动小车时，一定限度内，缠圈数越多，弹力越大，小车行驶得越o16 .能使物体运动的力有重力、和弹力。17 .力的大小可以用来测量。18 .用橡皮筋驱动小车，使小车运动起来的动力是o春节燃放烟花时，使烟花

4、升空的力叫o烟花在空中炸开后，使烟花落下的力是O19 .要想知道这些力的大小，可以用来测量。在使用时，测量的力不能超过o20 .下雪天出行车辆的轮胎装上铁链是为了摩擦力。21 .弓是一种利用来发射物体的兵器。22 .火箭是靠力来运动的。23 .如图所示是古代人们搬运巨石场景，他们在巨石下面放置圆木，目的是为了搬运时产生的巨大O24 .海绵垫、橡皮筋在发生时会产生弹力，它的大小可以用进行测量。三、判断题（共20分）25 .只要给物体施加力就可以改变物体的运动状态。（）26 .在设计和制作小车的过程中，绘制设计图纸是很重要的学习过程。（）27 .小车设计成流线型，主要是因为美观。（）28 .我们的

5、日常生活中存在着各种形式的能量，运动的小车、发光的灯泡、燃烧的蜡烛、拉长的橡皮筋都具有能量。（）29 .弹簧测力计是利用弹簧“拉力越大，弹簧伸得越长，示数也越大的特征制成的。（）30 .向上抛出的篮球，在上升的过程中没有受到重力的作用。（）31 .力的单位是以英国著名物理学家牛顿的名字命名的。（）32 .弹簧受到外力后形状会发生改变，当它恢复到原来的形状后，弹力就会消失。（）33 .执行不同的任务设计不同动力的车辆。（）34 .赛车设计成流线型是为了增大空气阻力。（）四、连线题（共5分）35 .将生活中的现象与对应的力用线连起来。重力坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力反冲力使物体从滑梯上往下滑的

6、力弹力滑动摩擦力放鞭炮时使鞭炮向上冲的力滚动摩擦力用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力橡皮筋被拉长后产生的力五、实验题（共18分）小雨正在做弹力大小与上面有关的实验，她在弹簧测力计上分别挂上一个钩码、两个钩码、四个钩码,观察弹簧形变情况及测力计的示数，实验装置如下图所示。请分析下表数据，回答问题。实验序号I钩码重量（g）弹簧被拉长 长度（Cm）弹簧测力计 示数（N）甲501乙1002丙2004庆I）。36 .（2分）弹簧测力计能够测量力的大小，这是利用了弹簧的（A.弹力B.拉力C.反冲力37 .（2分）小雨所用的弹簧测力计每一小格表示（）,最大能测量（）的力。38 .（2分）读取弹簧测力计的示

7、数时，视线要与指针（）用这种方法读出三次实验中弹簧测力计的示数，填在表格里。39 .（2分）根据弹簧被拉长长度与弹簧测力计的示数，可得出实验结论：（）o40 .（2分）小雨想用上面的测力计测量妈妈买的一兜鸡蛋的重力，她测得一个鸡蛋的重力约为05.N,妈妈总共买了18个鸡蛋，小雨可以用这个测力计来测这兜鸡蛋的重力吗？为什么？四年级某个小组做“用橡皮筋驱动小车，的实验，获得了下面的一组实验数据：橡皮筋缠绕的圈数实验次数从起点到终点的距离（厘米）测量距离平均距离5第一次4443第二次42第三次4310第一次6263第二次64第三次6315第一次101103第二次105第三次10341 .（2分）橡皮

8、筋缠绕圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力（）。A.大B.小C.无法判断42 .（2分）橡皮筋能给小车前进提供动力，那么橡皮筋的力是由（）产生。A.拉力B.反冲力C.弹力)o43 .（2分）通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向（A.相同B.相反C.无法判断44 .（2分）这个小组的同学通过分析表格中的数据，发现在定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数越多，它的弹力（），小车行驶的距离（）。六、简答题（共7分）45 .（本题2分）近些年，由高空坠物引发的惨剧时有发生，即使是一个很轻的物体，从高处落下也可能对下方的人造成危险，这是为什么呢？46 .（本题2分）小明准备设计制作一辆5秒内能跑1

9、米的小车，绘制了草图（如图），请你提出改进建议。小车设计草图47 .（本题3分）2020年Il月24凌晨，长征五号遥五运载火箭在中国文昌航天发射场点火升空，成功将“嫦娥五号”月球探测器送入地月转移轨道，请说说火箭是靠什么飞行的？七、综合题（共20分）今年学校科技节设置的项目是“动力小车挑战赛“，参赛学生需在规定时间内根据提供的材料自行设计、组装小车，并调试小车在规定的赛道（如图）上获得挑战分。48. （2分）根据设计图制作小车的第一步是（)oA.选择材料B.加工材料C.确定组装步骤49. （2分）第一小组制作的小车车身重心很低是为了（）。A.节省材料B.美观漂亮C.行驶稳定50. （2分）第二

10、小组组装的气球小车在行驶中要想偏离赛道应该让（）。A.赛道平整B.车轴偏左C.气球歪斜51. （2分）部分橡皮筋小车多次测试的结果都是6分，要想到达高分区，下列建议合理的是（）。A.减小橡皮筋的缠绕圈数B.选择弹性更好的橡皮筋C.在车上放木块52. （2分）自制的小车在实验过程中易出现因摩擦力太小而打滑的现象，请你写出一种增大摩擦力的方法：（）o研究弹簧测力计（见图）3 4 5 P ) l,53. （2分）如上图所示的测量工具叫作（）54. （2分）它最大可以测量（）N的力。55. （2分）图中测量两个钩码的重力为（）No56. （2分）下面关于弹簧测力计的说法中，错误的是（）A.弹簧测力计的

11、刻度是均匀的。B.拿到一个弹簧测力计可以马上使用，不用做任何检查。C.统一规定用“牛顿”作为力的单位，可以用弹簧测力计称重。57. （2分）这个弹簧测力计是否可以挂10个钩码测量？为什么？参考答案:1 .A2.C3.B4.B5.A6.B7.B8.B9.A10.C11 .滚动12 .重力13 .反冲力14 .反冲力反冲力15 .远16 .反冲力17 .测力计18 .弹力反冲力重力19 .弹簧测力计最大量程20 .增大21 .弹力22 .反冲23 .减小摩擦力24 .形变弹簧测力计律35.反澧动摩擦力滑助摩擦力坐清林时人与滑林 表面接触产生的力 使物体从滑桥上柱下滑的力 樽皮鲂被拉长后产生的力 放

12、收炮叶使熊电向上冲的力 用IB珠芜写字时笔尖 与本子接触产生的力25 .26.27.28.29.30.31.32.33.34.36 .A37 .0.2N5N38 .相平；0.5；1；239 .在弹簧弹力范围内，弹簧被拉长的长度越长，形状变化越大，弹力越大，弹簧测力计的示数越大。40,不可以。因为个鸡蛋的重力约为0.5N,18个鸡蛋的重力约为9N,已经远远超过了这个弹簧测力计刻度标出的最大数量。41. B42. C43. B44. 越大越远45. 从高处落下的物体，速度会越来越大，具有的能量也越来越大，所以会对下方的人造成危险。46. 给小车安装两个车轮；在小车上装马达/橡皮筋/气球提供动力；三视图少一个；美化小车47. 答：火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。48. A49. C50. B51. B52. 更换更粗糙的轮子53. 弹簧测力计54. 555. 1.456. B57. 不可以，因为测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量