教师安全目标的责任书(4篇).docx

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1、教师安全目标的责任书1学校安全工作是一项重要工作，必须做到长抓不懈，警钟长鸣，根据上级党委政府和教育主管部门对学校安全工作的要求，为进一步强化学校安全的各项工作，增强全体教师的责任感，确保我校安全的各项工作落到实处，打造平安校园，特签定学校教师安全工作责任书。第一条：签定对象：岗位责任人（教师）。第二条：责任期限：一学年（年_月_日至年_月_日）；第三条：责任目标：在责任期内，杜绝因管理不善而发生安全责任事故；第四条：责任范围：1、教师工作中要关心爱护学生，要尊重学生人格不体罚和变相体罚学生，保护学生的合法权益，若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，学校视情节轻重追究其责任。2、教师

2、要教育学生在活动区内不追逐打闹，不随意攀登校内建筑物，不准在楼内台阶上跳上跳下。3、教师发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育。4、各科任教师也要教育学生不到河边、马路边、建筑工地、高压线等危险的地方玩耍。5、各科任教师也要负责所带班学生的安全教育。6、任课教师要在本节课内（包括课堂教学、课内外辅导）认真清点人数，并适时对学生进行安全教育，负责学生安全，遵守“谁上课谁负责”的原则。7、学生参加本校各种活动，其安全由指导教师负责，其它活动由班主任负责。8、学生参加学校组织的活动时，其安全由带队教师负责。9、学生在校其家间，倘若因亲属来接学生，任课教师不得随意让学生离开。特殊情况下必须让学

3、生离开的，任课教师必须严格询问，待落实清楚无误后才能让学生跟其亲属离开学校。10、学校放学后，课任教师要认真组织学生站队下楼，并将学生安全送到指定地点。11、教师在教育教学过程中，学生若发生不安全事故要及时抢救，及时向学校汇报。12、教师若留学生在校教师必须也在，并承担学生此时间的安全责任。第五条：责任追究。在责任区内如果疏于管理酿成安全事故，将严肃追究责任。1、本责任书各岗位责任人为第一责任人。2、责任书各岗位责任人、学校双方签字（盖章）后在责任期内生效。3、任书一式两份，各岗位责任人和学校各执一份。学校：责任人签名：教师安全目标的责任书2为切实加强学校安全教育和管理工作，明确责任，确保师生

4、人身安全，构建安全文明校园，根据潍坊市学校安全管理规范，特与实验室管理员签定本安全责任书。1、科学保管仪器设备，定期督促人员维护保养，保持仪器室实验室清洁。2、根据教学需要，及时做好所需物品的订购、领取、保管工作。3、登记教学仪器总分类账和明细账，及时做好新仪器验收登记、破损仪器核销工作。4、严格执行实验室、仪器室各项规章制度。监督实验教学计划的执行，并及时向分管领导汇报。5、对新调拔、新购置、新制作的仪器、药品要及时入帐，做好账物相符。6、保管好实验室资料档案，特别要加强对剧毒、易燃、易爆物品的管理，严格按照要求存放，并实行双人双锁管理。7、做好仪器设备的防火、防盗、防潮、防冻、防蛙。8、所

5、有仪器、药品都不得外借或私用，无故短缺或丢失要追究管理人员的责任。9、每天认真做好检查记录，备查。此责任书一式两份，学校、个人各存一份。XXX中学（盖章）校长：XX责任人（签字）：20_年月8日教师安全目标的责任书3为落实县教育局教育教学会议精神，牢固树立质量意识和竞争意识，我镇各中小学要自上而下地掀起一个人人讲质量，人人求质量，人人抓质量，以质量论英雄的“教育教学质量年”活动。各校校长为教学质量第一责任人，层层签订教学质量目标责任书，明确责任，严格奖惩，并把本学年的质量考核结果，作为教师考核、评摸、末位交流的重要依据，因此，从现在起，人人要树立危机意识，在竞争中求生存，在竞争中求发展，要在不

6、同的岗位上为我镇教育质量的进一步提高，作出最大的贡献。现根据我镇教育水平的发展状况，与各中小学签订教育教学质量管理目标责任书如下：一、教学常规管理1、学校全面贯彻党的教育方针政策，依法治校、依法执教，积极实施素质教育，促进学生全面和谐发展，办学有特色。规范办学行为，按规定开足、开全课程，不办重点班，不补课。2、要制定切实可行的教学教研工作计划，完善并落实教学常规管理制度，每月要有具体的检查考评月报记录，检查记录应包括成绩、问题、整改措施等，要加强检查视导的针对性、指导性、实效性。3、坚持运用新课改理论指导教学教研工作，坚持优化课堂提高课效，重视课堂教学管理，教师备课、讲课、批改作业、辅导、评价

7、的基本环节要按照要求并落实好，相关材料存档。4、转变学校领导工作作风，学校领导要带主课，要深入教学第一线进行研究指导，详细调查了解教师课堂教学的实际情况，经常听课、评课、兼课，并对教师的教和学生的学提供有效的指导。5、教师要加强培养学生良好的学习和作业习惯，抓实必要地学生训练与作业，保证走读生每天有一个小时的作业，双休日及节日有适当训练量，并认真加以检查和讲解;每个单元要搞检测过关，夯实基础，查漏补缺，继续完善配培优辅困工作。6、学校要扎实抓好校本教研活动，大力开展说课、讲课、评课活动，人人参与，记录真实。校长带头示范，每位教师每学期至少要讲两节示范或优质或公开课。7、深入推进校本研训活动，不

8、断促进教师专业成长。教师要通过同伴互助、专业引领、教学反思、教与叙事等途径，认真开展基本功训练、读书学习、计算机应用、远程资源应用，课题研究等活动，有详细真是的研训活动记录和教师档案。8、学校要加强档案资料的管理，各种教育教学档案资料按时收集、整理，管理做到规范、齐全。9、深入开展教育科研活动，积极申报研究课题和撰写论文,科学制定课堂研究的实施计划，注重教育科研活动的过程管理,强调课题研究活动与教育教学实践进行有机结合，提高研究的实效性。组织教师积极参加教师四优竞赛评选活动。10、积极参加上级组织的各种竞赛，开展校内学科竞赛活动，措施到位，辅导得力，效果突出。11、坚持过程与结果、定量与定性相

9、结合的办法对学校进行共正合理的评价。12、加强实验教学管理。有实验室工作的管理制度、实验操作和安全规则，电教和体育器材管理制度，并逐一落实。13、支持教师进修提高，有符合学校实际的教师培训、进修计划，并能得到实施。14、教师要遵守职业道德规范，提高师德修养，尊重学生人格，举止文明得体，密切家校联系，为人师表，讲究诚信，不体罚或变相体罚学生。15、学校有完善的控辍措施，小学没有辍学现象，初中年辍学率控制在2%以内，有详实的学生流动记录。16、有切实可行的提高教学质量的措施和制度，培优补差计划注重实效，落实到位。17、积极参加上级组织的各种竞赛和校内竞赛，加强对竞赛的辅导与管理，加大奖励力度，激发

10、师生的积极性。18、学校严格学籍管理，有完善的入学、转学、休学和借读制度，学籍档案资料规范完善。19、有学生请假、销假制度，发现学生未到校及时与学生家长联系。20、重视学生的发展和综合评价，学生成长记录袋充实多样，学生的素质报告书和学籍档案要按照规定要求填写，每期要有两次德育评估和一次综合素质评价，对学生的评价要重视过程、实行多元化。二、教学质量管理全镇小学、初中教学质量的总体目标是：面向全体学生，着眼于所有学生的终身发展，指导、促进学生生动、活泼、和谐、健康发展。使学生养成优良的学生习惯、健康的审美情趣和生活方式;使学生学会求知、学会合作、学会创新、学会做人，培养学生具有终身学习的习惯和能力

11、;使学生具有健康的体魄、完美的人格、良好的心理素质和社会适应能力，致力于培养适应高一级学校学习的优秀学生和社会发展所需要的有用人才。全镇小学、初中教学质量的具体目标是：小学、初中适龄儿童入学率达100%,小学、初中在校生巩固率达99%以上；(2)中小学参加各类竞赛、抽测以及各类评比均达到全县前五名；(3)中考升重点高中人数要完成教育局下达指标，中考综合积分骆驼坳中学要进入全县中学前七位，严家坳中学进入全县前八名；按实考人数计算，骆驼坳中学的普高上线率要进入全县前六位，严家坳中学的普高上线率要进入全县前七名，全镇上普高人数比例要保持全县前三名；教育局和教研室对初中和小学的每年综合考核积分排名：X

12、X中心小学要进入前六名，片中心小学要进入前八名，骆驼坳中学要进入前八名，严家坳中学要进入前九名。三、奖惩办法21、镇内小学统考科目积分奖惩名次的确定：小学统考科目的实行按学期进行奖惩，每个年级奖惩名次按照当期该科目的参加考试的班数确定一一班数在8个（含8个）以上的奖前三名，罚后三名;班数在8个以下5个以上的奖前二名，罚后二名;班数在5个（含5个）以下的奖前一、二名，罚后一名。22、全县小学综合积分名次奖励：进入全县乡镇中心小学前六名的依据名次自高至低奖励600至100元，在全县乡镇中心小学后五名的依据名次自低至高罚100至600元.23、小学统考科目积分奖惩金额的确定：获前三名（或前二名或前一

13、名）的按照名次自高至低分别奖150元、100元、50元;居后三名（或后二名或后一名）的按照名次的自低至高分别惩150元、IoO元、50元;奖金由中心学校在全镇小学中按照学生数统筹，各学校最后所得奖（罚）金额=各校所得奖金-各校所罚金额-各校统筹金额。各校统筹金额=当期（全镇所奖金额-所罚金额）当期人数义各校参考人数。24、复式教学办成绩的计算：班复式班按照复式程度的多少计算班数，属于复式班的奖励金额按照上述标准执行，惩罚金额减半执行。若后三名科目考试积分与顺数第一名积分小于5分的则惩罚金额减半执行，若后三名科目考试积分与顺数第一名积分小于3分的不予惩罚。学前班和一年级复式的按照一年级一个程度计

14、算。25、中考完成重点高中人数奖惩：按照县教育局分配到学校的重点高中录取指标数，各学校完成分配的指标数每个指标奖励50元，每下差1人惩100元。26、中考综合积分排名奖惩：XX中学进入全县乡镇中学前七名的奖励Io(X)元，在此基础上每上升一个名次加奖200元;骆驼坳中学在全县乡镇中学排名后八名的，倒数第一名惩IoOO元，倒数第二名惩900元;依此类推。XX中学进入全县乡镇中学前八名的奖励IO(X)元，在此基础上每上升一个名次加奖200元产家坳中学在全县乡镇中学排名后七名的，倒数第一名惩100O元，倒数第二名惩900元;依此类推。两所中学20_年的中考综合积分排名在20_年的基础上，每上升一个名

15、次奖200元，每下降一个名次惩200元。27、中考单科名次排名奖惩：在进入全县前五名的，按照所排名次的前后分别奖励500至100元;单科名次在全县后八名的，按照所排名次的前后分别惩100至500元。单科成绩在全县后三名的(多人任教的学科取名次为后二分之一的任课教师)直接进入末位交流候选对象。28、全县中小学统考或是抽考积分排名奖惩：进入全县前六名的按照所排名次的前后分别奖励1000至500元，进入后五名的按照所排名次的前后分别惩500至1000元。单科成绩在全县后四名的（多人任教的学科取名次为后二分之一的任课教师）直接进入末位交流候选对象。29、全县大型活动或竞赛排名奖惩：在全县大型活动或竞赛

16、中，获得全县前六名的按名次的高低分别奖励600至100元，进入后五名的按名次的高低分别惩100至500元。30、关于普教股和教研室对初中和小学的年度综合考核积分排名的奖惩：在普教股和教研室每年末对初中和小学的年度综合考核积分排名进入全县乡镇初中前六名的按名次的高低分别奖励600至100元，进入后六名的按名次的高低分别惩100至600元。小学的奖惩按照中心学校管理方案执行。31、教学质量实行七挂钩：实行教学质量与专业技术人员年度考核、教师教学质量年度考核、师德师风考核、各类模范评比、骨干教师（教学能手或学科带头人或名师评选）、干部考核提拔使用、教师转段转岗交流等七个方面挂钩，具体规定见局下发的相关文件