历年艺术概论考试试卷(含五卷).docx

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1、历年艺术概论考试试卷（一）（总分100分，考试时长90分钟）一、主观题（每小题10分，共100分）1、简要说明艺术形象层的艺术特性。2、试论述艺术创作的过程。3、举例说明小说的基本特征。4、谈谈影响艺术风格的发展与变异的因素。5、简述书法艺术的类型。6、意蕴层（名词解释）：7、简述造型艺术的概念、审美特征及其种类。8、联系实例简要论述艺术必须寓教于乐。9、主体情感（名词解释）：10、试简要介绍园林艺术及其基本特征。展开是以人的视角来进行的，人是小说世界的中心因素。完整复杂而生动的故事情节叙述：小说之所以得到大众的喜爱，一个重要原因是有生动曲折的故事情节，故事情节是体现人物性格发展的关键环节。吴

2、承恩的西游记，作为我国小说史上最具浪漫色彩的神魔小说，唐僧师徒四人的形象刻画就是通过丰富完整的故事情节设置来完成的。具体形象的环境描写：要生动地刻画人物性格，塑造读者所喜爱的艺术形象，就必须注重环境描写的具体性和形象生动性。如林黛玉这个令世人可怜可叹的人物形象，她的生活环境和她的性格水乳交融，“潇湘馆”就是林黛玉性格的体现。4、生产力的发展；社会之所以会发展，历史之所以能进步，其核心因素在于生产力的发展。正是生产力的发展，才使艺术风格发生转变。文化的交融：文化的交融是影响艺术风格发展与变异不可缺少的一环。政治的变化：政治变化所带来的生产关系的变化，使得时代精神得以转变，从而导致了艺术风格的转变

3、5、中华民族书法艺术随时代发展，也体现出各种书体不断发展的演变过程。中国汉字的发展，前后经历了六千多年的时间，其演变过程大致为：甲骨文一金文（钟鼎文）一小篆一隶书一草书一楷书一子书。其基本技法和表现形式，主要是用笔、用墨、结构、章法、韵律、风格等几个方面。总体上讲，除甲骨文外，汉字书法可分为五种书体，即篆书、隶书、草书、楷书和行书。6、意蕴层是作品的构成要素之一“作品一”是由艺术家创作的未经欣赏者欣赏的创作文本。构成要素包括三层，即材料层、形象层、意蕴层。艺术家进行艺术创作，一般都是为了表现某种主体情感或表达某种主题思想，引发社会广大观众、听众或读者等艺术大众的共鸣，从而在改变主观世界的同时改

4、变客观世界。这其中所表现的某种主体情感或所表达的某种主题思想，一般被称为“意蕴”，它构成了“作品一”内在的意蕴层。7、造型艺术是指运用一定的物质材料（如颜料、纸张、泥石、木料等），通过塑造静态的视觉形象来反映社会生活与表现艺术家思想情感的艺术。它主要包括绘画、雕塑、摄影、书法等。8、“寓教于乐”是指人们在艺术欣赏的轻松愉悦中不知不觉地获得教育和启迪。这种寓教于乐的艺术教育作用，正是艺术教育不同于其他学科教育的神奇之处，它往往比全心全意的纯正教育让人印象更深、收获更大。艺术之所以必须寓教于乐，是因为艺术欣赏参考答案一、主观题1、真实性。在艺术的世界里，艺术形象来源于现实，是真实的。但是艺术形象的

5、真实性不等同于现实，也不是对生活原封不动地照搬，它表现为具体的、客观的外在形式，同时融入主体对社会生活的特殊感受。情感性。艺术形象的情感性能比其他特性更自由、更深刻地展现艺术所包蕴的感染力。艺术创作过程是个人主体性与客观外在世界融合的过程，艺术家需要筛选、沉淀、强化、升华个人情感，因此需要面对理性世界与情感表达的冲突。审美性。艺术是美的，是人类审美意识的集中体现。与自然美和社会美不同，艺术美强调创作者的主观能动性，它以客观物态和社会现实为基础，把艺术家的主观情感渗透其中，利用艺术技巧加以改造，由艺术家自由自觉地创造出来，融入艺术家自身的审美趣味、审美情感、审美理想，使艺术作品表现出一定的审美价

6、值。2、艺术创作是一个复杂的过程，可以分为艺术体验、艺术构思和艺术传达三个阶段。这三个阶段表现为连续的和不可分割的整体。艺术体验，是艺术创作的准备阶段。它是指一种活跃的、丰富的、深刻的内心活动,它伴随着强烈的情感情绪，把艺术家长期对于生活的感受、观察和思考，形成艺术创作的基础和前提，乃至萌发不可遏制的创作欲望。艺术体验首先需要艺术家仔细地观察生活，深切地感受生活，认真地思考生活；与此同时，艺术体验更需要艺术家以自己的全部身心去拥抱生活，需要艺术家饱含情感的切身体验。艺术构思，是艺术创作的中心环节。艺术构思是一种十分复杂的精神活动,也是一项艰苦的脑力劳动，它是艺术家在深入观察、思考和体验生活的基

7、础上，加以选择、加工、提炼、组合，融汇了艺术家的想象、情感等多种心理因素，形成了主体和客体统一、现象与本质统一、感性与理性统一的审美意象。用一句话概括,艺术构思就是在艺术家头脑中形成主客体统一的审美意象。艺术传达活动作为创作过程的最后一个阶段,是指艺术家借助一定的物质材料和艺术媒介,运用艺术技巧和艺术手法,将自己在艺术构思活动中形成的审美意象物态化，成为可供其他人欣赏的艺术作品和艺术形象。3、多方面细致的人物性格刻画：小说反映社会生活，必然反映人类的心灵世界。即使有一些小说的主要描写对象并非人类，如杰克伦敦的野性的呼唤，但是小说世界的是一种情趣化他审美活动，这种活动有自身的内在规律性。这决定了

8、艺术虽然应该给人以认识和教育，但表现在艺术中的教育不能是概念化的道德教训，而应当是融化在具体艺术形象之中的不说之理,是渗透在情感之中的理趣。只有这样，它才符合艺术欣赏规律，让艺术接受者在无意识中受到教育。不过，这里所说的“乐”，井非指单纯的生理快感，还应包括深层的精神愉悦，例如，悲剧虽然会让人产生痛感，但终究还是应让人感受到精神愉悦和深刻启示，并宣泄内心的情感，否则它就不会产生巨大的艺术魅力。总之，艺术不同于科学的地方，首先在于它是通过话生生的形象去打动欣赏者，激发欣赏者的情感和想象，得到情感上的满足和美感享受，在不知不觉中受到艺术作品中隐含的思想情感的熏陶和感染，获得真理的启示。9、主体情感

9、是整个艺术有机活动系统中的纽带或枢纽，因为只有它才能把世界、艺术家、作品、欣赏者相互扭结、关联起来，形成艺术的有机活动系统。主要是指反映“艺术家”和“欣赏者”的主体情感。例如:杜尚的作品泉这个艺术作品形成的艺术有机活动系统中，主体情感主要是指反映“艺术家杜尚”和“大众欣赏者”的主体情感O10、园林是自然因素和人文因素的有机融合。园林艺术利用多种技术和艺术手法,将山水、花木、建筑等组合成为统一的实体形象。园林艺术在广义上是建筑艺术的一种类型。中国古典园林可以分为北方大型皇家园林和江南小型私家园林。北方大型皇家园林如圆明园等，江南小型私家园林如苏州拙政园等。历年艺术概论考试试卷（二）（总分100分

10、，考试时长90分钟）一、主观题（每小题10分，共100分）1、曹禺雷雨2、境界层（名词解释）：3、简述艺术意蕴的含义。4、为什么说艺术鉴赏是一种审美再创造活动。5、为什么说在欣赏园林艺术时，不但要欣赏园林的自然美与建筑美，更应该欣赏蕴含中的文化美？6、简述艺术发展中的继承与创新关系。7、艺术美。（名词解释）8、审美判断和审美批评的不同之处9、动漫艺术（名词解释）10、为什么说艺术是一种活动?什么是艺术活动？开的，所以被称为审美再创造。概括起来讲，艺术鉴赏作为一种审美再创造活动,主要体现在以下几个方面：第一，艺术家创作出来的艺术品，必须通过鉴赏主体的审美再创造活动,才能真正发挥它的社会意义和美学

11、价值。第二,鉴赏主体在艺术欣赏活动中，并不是被动、消极地接受，而是积极主动地进行着审美再创造。第三,从最根本的意义上讲,艺术鉴赏同艺术创作样,也是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现。5、作为实用艺术之一，毫无疑问，园林艺术的基本特征同样是实用性与审美性、技术性与艺术性相结合。一般来讲,园林的实用功能主要就是供人们游憩玩赏，这种特殊的使用功能要求园林更加侧重于审美性和艺术性。特别是中国传统的园林艺术，更是成为我们民族文化宝库中的一个重要组成部分。中华民族文学艺术史上,许多动人的诗词歌赋，往往是凭借着园林景物抒发出来的;许多流传至今的绘画，也是描绘园林的美景;许多文学作品同园林分不开

12、，如红楼梦中的大观园等;甚至一些戏剧故事也是在园林中发生的,如明代汤显祖的代表作牡丹亭，女主人公杜丽娘正是在后花园观赏春色时触景生情、感梦伤怀的。可见，中国的园林艺术同中国绘画、中国诗词、中国戏剧、中国文学等都有着紧密的联系，具有文化、历史、美学和艺术等多方面的价值。欣赏中国式园林,不但要注意欣赏它的自然美、建筑美,尤其要注意欣赏它的文化美。6、在艺术发展的各种因素中，继承和创新是一对重要的范畴和基本的规律。（1）艺术在它的发展过程中其内在结构是有继承性的，这种继承性，反映着社会意识形态和人们审美观念的连续性。每一时代的艺术对于后来的艺术，都是一种既定的存在和条件。后一时代的艺术注定要在前一时

13、代的基础上得以发展。（2）艺术的历史继承性，表现为对本民族艺术遗产的吸收和接受，以及对其他民族和国家优秀文化和艺术成果的吸纳。（3）艺术的历史继承性，在艺术的形式与技巧、内容、审美观念和创作方法等方面均有突出的表现。艺术发展的过程就是一个不断除旧布新、推陈出新的过程，其间，继承和创新是紧紧连在一起的，没有继承，便不会有创新。在艺术发展中，继承是手段，创新是目的。（4）创新，是在继承基础上的创新。为了创新，就要坚持批判的原则，对过去的文化遗产取其精华，去其糟粕。同时，又要坚持在艺术内容、艺术形式、艺术语言、艺术表现手法等方面的创造，不断适应新的时代人们对于审美文化和艺术的需求。参考答案一、主观题

14、1、雷雨创作于1933年，是中国现代著名作家曹禺的第一部多幕话剧，也是其代表作之一。该剧奠定了曹禺在中国话剧史上杰出的现实主义作家的地位，同时也标志着中国话剧艺术的成熟。雷雨通过周朴园一家的家庭悲剧，反映了19世纪末至20世纪20年代近30年中社会生活的复杂情态。该剧运用三一律创作原则，生动地描绘了两个家庭八个人物在短短一天之内发生的故事，却牵扯了过去剪不断、理还乱的恩恩怨怨。狭小的舞台上不仅突现了伦常的矛盾、阶级的矛盾，还有个体对环境、时代强烈不协调的矛盾。在种种剧烈的冲突中成功地塑造了周朴园、侍萍、繁漪等极富魅力的艺术典型。尤其是对新Ill交替时代不同年龄、不同阶层的女性形象的塑造和刻画，

15、最见作者非凡的洞察力和表现力，而在对她们的性格和命运描写的同时，作者更将批判的锋芒指向社会和时代，探究更为深层的问题，思考人性、自由等主题与中国现实的密切关系。雷雨深受西方悲剧观念的影响，是中国话剧史上的悲剧杰作。2、境界层是作品二的构成要素之一“作品二”是的欣赏文本构成的。构成要素包括三层:话语层、想象层、境界层。“一般而言，欣赏者在话语层中进入想象层，由想象层进入境界层。也就是说，境界层不是欣赏到话语层的时候就能产生的，而是在想象层中获得的，因此便有了“只可意会，不可言传。意境是指在情景交融、虚实相生的审美想象基础上所达到的审美境界，是欣赏文本的想象层进一步发展的结果，构成了欣赏文本的境界

16、层。3、艺术意蕴是指深藏在艺术作品中内在的含义或意味，常常具有多义性、模糊性和朦胧性，体现为一种哲理、诗情或神韵，经常是只可意会、不可言传,需要欣赏者反复领会、细心感悟，用全部心灵去探究和领悟，它也是文艺作品具有不朽的艺术魅力的根本原因。4、在艺术鉴赏活动中，一方面，艺术作品作为审美客体，是读者、观众和听众进行鉴赏活动的对象，作品中的艺术形象成为鉴赏主体进行审美再创造活动的客观依据;另一方面，在艺术鉴赏中，作为鉴赏主体的读者、观众和听众并不是消极、被动地接受，而是积极、主动地进行着审美创造活动。由于鉴赏主体的这种创造活动是凭借艺术作品而展r艺术美是指空过艺术创造实践，把现实生活中的自然美加以概括和提炼，集中地表现在艺术作品中曲美。艺术美是艺术创造的人类审美活动的结晶，是现实生活的典型概括，比现实生活中的美更集中、更典型。艺术美具有鲜明的形象