快乐成长手工小组活动实施计划书.docx

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1、小组方案书一、小组综述1小组编号：小组名称：快乐成长，手工文娱小组2小组性质：成长小组3小组理念/理论架构：交流分析理论应用于小组工作中，我们可以看到：1、交流分析理论解释和描述了人与人之间的互动、沟通，因此非常适用于小组工作，尤其是治疗模式和开展模式的小组工作。2、交流分析理论对人格的描述，尤其是强调个人的三种自我状态的自然出现，可以帮助我们在小组过程中分析和另外自己的人格构造，学习顺畅地与他人沟通。3、小组可以帮助当事人把焦点放在个人的早年生活，帮助组员了解自我的生活态度、沟通形态以及个人的能力不能充分发挥与个人早年束缚的关系。4、小组可以提沟一个互动的情境，是成员可以尝试和练习新的沟通方

2、式，增加他们的自我觉察，改变他们的生活态度，最终开场新的生活。现在很多孩子放学回来就是看电视、玩游戏，生活比较单调、比较乏味，和小区的其他小朋友接触比较少，加上父母的溺爱，孩子们会变得以自我为中心。通过这个成长小组，把小朋友聚到一起，给他们搭建了一个很好的平台。他们可以在小组中，交到很多好朋友，学到一些他以前不知道的知识，做一些以前没有做过的事情。让孩子们学会表达、学会讨论、学会思考、学会倾听、学会评价，更正确的认识自我，快乐的成长。4小组目标：1、帮助组员认识和了解自我，认识到朋辈关系对自己的评价，正确认识自我；2、在实践中学会沟通、分享和奉献，培养和激发学员之间的团队合作精神；3、让小组成

3、员在小组中快乐成长，为以后的学习、生活打下根基。5小组详情：(1)小组日期:2015/9/52015/9/26(2)小组时间：每周六上午10:0011:30(3)小组地点：丹竹头社区服务中心四点半课堂(4)小组对象：丹竹头社区儿童(6T2岁)(5)小组人数:68人(6)是否收费：否小组日期每节小组名称目标第一节2015.9.5通过互动游戏及介绍环节，组员之间相互认识，并熟悉小组方案、目的第二节2015.9.12每个成员参与衍纸手工制作，并相互帮助第三节2015.9.19根据上一节的衍纸制作，继续完成衍纸作品，并装饰各自的作品第四节2015.9.26第五节2014.7.22制作简单的丝网花6招募

4、小名通过(通过Z通过在社E且对象的方法：)Q群网络平台发布招募信息；E各小区贴宣传海报；通知之前想参加的服务对象。，口头宣传。7协办者或协办单位：无8小组的评估方法：在小组活动最后阶段，服务对象填写问卷，对活动取得的效果进展评估；出勤率和投入程度作为评估标准；每节小组课程都小组情况记录表，并作活动分享与总结。9可预见的困难及对策：(1)困难：组员忘记小组活动的时间，使得小组组员的持续性收到阻碍；组员在活动过程中没耐心学习下去，想要放弃；遇到恶劣天气，影响组员不能参加活动；社工因为有事不能兼顾小组活动；组员临时退出。(2)对策：社工提前打通知，或者QQ通知家长，提醒其参加活动时间；社工鼓励并耐心

5、指导和协助服务对象继续制作，可以的话让组员对活动产生更浓厚的兴趣；社工提前通知，并另修改活动时间；选一名助理协办员，及时的帮助社工处理小组的事项；或者可以通知活动延期，并另外预定时间；提前做好备选方案，并做好退出人员的心理沟通工作。二、小组的详细方案(一)详细方案第一节日期/时间：2014/6/24下午15:00-17:00主题：串珠心连心，相识你我她小组时间小组目的小组内容/小组细节/本卷须知所需物资及数量工作员角色15:00-15:15简单熟悉彼此，初次了解此小组的性质和内容签到后，各个组员介绍；社工介绍小组成立的目的和内容纸、笔组织者、主持人15:15-15:25建设小组契约社工与组员共

6、同商定小组契约，一起实现小组的工作目标。纸、笔领导者15:25-16：50学习手工制作、互相交流学习开场制作申珠花瓶，社工指导和协助组员制作串珠10包、线10扎、剪刀5把观察者、支持者、协助者16:50-17:00互相了解和熟悉并为下次活动做准备，完毕本次活动互相分享经历；告知下次活动时间；清理活动现场无引导者第二节日期/时间:2014/7/1主题：串珠心连心，相识你我她小组时间小组目的小组内容/小组细节/本卷须知所需物资及数量工作员角色15:00-15:10帮助组员回忆，为接下来的制作做好准备回忆上次制作的根基制作无领导者15:10-16:50完成作品接着上次的继续制作串珠10包、线10扎、

7、剪刀5把协助者、支持者、观察者16:50-16:55展示制作成品将做好的花瓶进展展示，组员分享制作过程中的感受。无领导者16:55-17:00与组员分享此次活动的经历和感受总结本节活动，拍照合影，并告知下次活动时间及内容。照相机领导者第三节日期/时间：2014/7/8主题：马踏青云蹄连开，爱与希望浸心来小组时间小组目的小组内容/小组细节/本卷须知所需物资及数量工作员角色15:00-15:10让组员了解此次活动的内容社工介绍本次活动所学内容无领导者、主持者15:10-16:50让组员更好的去制作丝网花开场制作马蹄莲丝网花，社工指导和协助组员制作丝网花一套观察者、协助者、支持者16:50-17:0

8、0成果展示并总结总结本节活动，拍照合影，并告知下次活动时间及内容。无领导者第四节日期/时间：2014/7/15主题：美施如你，热情如我小组时间小组目的小组内容/小组细节/本卷须知所需物资及数量工作员角色15:00-15:10让组员了解此次活动的内容社工介绍本次活动所学内容无领导者、主持者15:10-16:50让组员更好的去制作牡丹花丝网花开场制作牡丹丝网花，社工指导和协助组员制作丝网花一套观察者、协助者、支持者16:50-17:00成果展示并总结总结本节活动，拍照合影，并告知下次活动时间及内容。无领导者第五节日期/时间：2014/7/22主题：我的才艺show小组时间小组目的小组内容/小组细节

9、/本卷须知所需物资及数量工作员角色15:00-15:10让组员了解此次活动的内容社工介绍本次活动所学内容无领导者、主持者15:10-16:50发挥组员的创新能力社工将自己提前制作的作品给组员参考。然后让组员自由创新，自己制作自己想要的纸折作品，并且社工给予指导和协助组员制作彩色纸10张观察者、协助者、支持者16:50-17:00成果展示并总结总结本节活动，拍照合影，并告知下次活动时间及内容。无领导者第六节日期/时间：2014/7/29主题：爱你在心口难开小组时间小组目的小组内容/小组细节/本卷须知所需物资及数量工作员角色15:00-15:10让组员了解此次活动的内容社工介绍本次活动所学内容无领

10、导者、主持者15:10-16:45让组员更好的去制作玫瑰花开场制作皱纹纸折玫瑰花，社工指导和协助组员制作藤条纸一套观察者、协助者、支持者16:45-16:50为中国情人节做准备，送给自己心爱的人组员在纸条上写出对爱的人想讲的话纸、笔支持者16:50-17:00成果展示并总结总结本节活动，拍照合影，并告知下次活动时间及内容。无领导者第七节日期/时间：2014/8/5主题：编织小小美丽盒，共建心灵港湾家小组时间小组目的小组内容/小组细节/本卷须知所需物资及数量工作员角色15:00-15:10让组员了解此次活动的内容社工介绍本次活动所学内容无领导者、主持者15:10-16:50让组员更好的去制作纸巾

11、盒开场制作串珠纸巾盒，社工指导和协助组员制作串珠10包、线10扎、剪刀5把观察者、协助者、支持者16:50-17:00组员互相交流；为完毕小组活动做好准备，调整组员心理总结本节活动，互相分享经历，并提前告知小组在下期活动正式完毕，告知下次活动时间及内容。无领导者、观察者第八节日期/时间:2014/8/12主题：编织小小美丽盒，共建心灵港湾家小组时间小组目的小组内容/小组细节/本卷须知所需物资及数量工作员角色15:00-15:10帮助组员回忆，为接下来的制作做好准备回忆上次制作的根基制作无领导者、主持者15:10-16:45完成作品接着上次的继续制作串珠10包、线10扎、剪刀5把观察者、协助者、

12、支持者16:45-16:50成果展示并总结总结本节活动，拍照合影，并告知下次活动时间及内容。无领导者16:50-16:55收集组员建议和意见组员填写意见反响表纸、笔领导者16:55-17:00为完毕活动调整好小组组员的心理状态告知组员小组活动正式完毕，调整组员心理状态，并合影留念照相机领导者、支持者（二）工，作日程安排日期任务负责人2014.6.19撰写小组方案书李盼盼2014.6.19-2014.6.23发布信息、张贴海报招募组员李盼盼、陈艳眉2014.6.24之前购置物资材料等李盼盼、吕媛洁2014.6.24布置妇女儿童之家，确认组员及时间李盼盼、陈艳眉2014.6.24-2014.8.12开展手工小组，共8节李盼盼、陈艳眉、吕媛洁、苏晓庆2014.8.13撰写小组活动总结报告李盼盼附件：活动参加者意见表有口没有宣传海报及物品样本口有没有活动材料（例如有奖问答题、主持稿、培训讲义等）口有没有其他（请说明）点名表，新闻稿注：如有附件，存档时需提供相关资料督导/组长/负责人意见：负责社工督导/组长/负责人姓名李盼盼朱雪玲签名日期