初中八年级工作总结通用8篇.docx

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1、初中八年级工作总结通用8篇中学八班级工作总结篇1本学期我担负八班级一班的班主任，作为一个班主任，我尽本身最大的力气做好本身的分内工作，本着对每位学生负责的态度，完成了本学期的班主任教育教学工作。现总结如下：一、思想教育在初二这个情窦初开的年龄，学生思想都开始多而杂起来，由于觉得本身已经长大，所以很容易显现“叛逆”心理，所以，对学生进行思想教育是有必需的。首先，要做到了解每一位学生的家庭、性格，留心学生的思想动态，掌握学生的行为表现。重视劝服教育，以理服人，经常关怀问候他们，让学生了解到老师是真心关怀他的。当学生犯错的时候，肯定要弄清晰事情的来龙去脉，再进行有效的谈心教育。学生尊重自己心都很强，

2、倘若不分青红皂白的批判,学生很容易起逆反心理，不利于班主任工作的打开。利用全部的机会向学生进行思想品德教育，加强集体观念，培养其高尚情操，形成一个遵守纪律、团结向上、生气勃勃的班集体。二、好习惯养成方面充足发挥班干部的带头作用，要求班干部在自习时间带头学习，其他学生在班干部的带动下也自发学习了，培养他们良好的学习习惯。利用班会和其他空余时间，讲解纪律、法制法律等有关知识，对不遵守课堂纪律的、不完成作业，甚至有与老师顶嘴的行为，对同学进行“换位思索”的教育，让学生在反省中得以管束本身，培养本身良好的行为习惯。利用班会和其他时间，给学生讲一些典型事例，或者让学生讲,师生一起讨论，并进行分析哪些做法

3、是可取的，哪些又是不行取的,培养学生正确的人生观和价值观。三、心系学生，动之以情。人们常说：爱本身的孩子是人，爱别人的孩子是神。作为一名老师，特别是作为一名班主任更要把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的态度，调动学生学习乐观性，教给学生学习方法,让学生学会学习，酷爱生活。四、及时与家长联系常常与家长联系，让家长在第一时间了解到学生的学习状态和思想变动，争取做回到家中校联手，及时解决学生的学习问题和思想问题。五、及时和任课老师沟通常常和任课老师沟通，询问学生的课堂表现和作业完成情况，及时掌握学生的思想变动情况，并对学生进行谈心教育。同时乐观搭配各任课老师管理学生，并一起探讨教育学生的方法

4、，向其他各位老师学习先进的管理班级方法和教育学生经验。做好班主任工作，不是一件容易的事，这学期虽然想了不少方法，下了不少功夫，但效果却并不明显。我想只有在今后的实践中勇往奋进，努力把工作做得更好。中学八班级工作总结篇2本学期我担负八（IO）班班主任。管理好班级，用爱心培育新人,是我义不容辞的职责。班级管理工作琐碎而繁杂，它需要班主任费心、费劲、费时，精心培养，耐性呵护，不绝创新，不绝坚持。在这个学期里，我在教导处、政教处的统一组织下，在各任课老师的大力支持和搭配下，各项工作顺利进行，班级学习、纪律、生活等方面工作都取得长足发展。现将本学期的工作总结如下：一、精心培养班干部，形成良好班风一个良好

5、的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有心识地通过开展各种活动察看和分析，师生投票，代理工作等方法，最后发展袁文涛、刘怡璇、吕志刚等一些关怀集体，热诚守纪，有肯定组织本领，开创精神和奉献精神的学生来担负班干部。在工作中，我便加强培养、既放手让他们开展工作，又依据实际加强引导，做好他们的后盾。严格要求他们以身作则，到处起模范带头作用，做老师的得力助手。他们既明确分工，又团结协作，使学生本身管理本身，逐渐形成团结守纪、尊师乐学、文明卫生的优良班风。二、注重知识学习、强化思想教育、促进良好行为习惯的养成作为老师，我们担负育人和教书的双重任务，在日

6、常工作中，我始终教育学生要“先做人再做事”。当然，学习是学生的重要任务。由此，我首先引导学生学好功课，同科任老师紧密搭配，共同研究教育学生的方法。组织学生乐观开展好文体活动，督促学生做好课间操、加强学生的体质，提高学生的学习效率。督促值日生坚持每天的三洒三扫，保持教室、区域卫生的清洁，创造良好的学习环境。我坚持每天早上、中午提前到校，检查学生的到校情况，督促学生上好早读、自发完成作业，尽量避开作业抄袭。久而久之，学生学习的自发性不绝加强，班级成绩有了明显提高。利用班会、晚自习、课间时间与学生广泛沟通，引用校内外模范人物的事迹来教育学生、促进学生养成良好的学习、纪律、卫生等行为习惯。三、做好家校

7、沟通，共同创设孩子健康成长的良好环境家长、学校在教育孩子问题上紧密搭配，可使学校教育取得事半功倍的效果。学期初，班级组召开了全级优秀生、学困生的家长会。分别指出他们的努力方向及应注意的问题。期中考试后，我班又召开了全体学生家长会，给各位家长介绍了本期来学校、老师所做的紧要工作，一些重点学生的学习、纪律等方面的情况，班级优秀生还介绍了学习方法，科任老师提出了本学科的要求。同时，从家长那里也掌握了一些学生的在家表现。另外，我平常也与一些学生家长常常给他打个电话取得联系，相互交换学生的信息。这些措施有力的促进了家校合作，促进了学生的健康成长。四、爱惜学生、关注住校生成长关爱一切学生，关怀学生的一切，

8、不但是一种教育理念，更是一种教育艺术。我班共有住校生17人，校外租住生19人，。他们中大多在思想、行为、学习等方面存在肯定的偏差，生活上缺少父母的照料，往往被忽视、被冷落。只有用真挚的师爱，才略填补他们心理的缺陷，除去他们心理的障碍。作为班主任，我常常关怀住校生的吃饭、穿衣、学习等问题，随时与他们交谈，了解他们的思想动态；对生病的住校生肯定到寝室探望，了解病情，做出适当的处理；对晚间突发病变的住校生，亲自带他们到医院看病、打吊瓶，并的、把他们带回到家中里去照料。这些做法，特别好的拉近了师生关系,有利于学生“亲其师，信其道”，促进了班级的稳定提高。我班女生201寝室本期被学校评为“优秀寝室”。五

9、、重视后进生转化、做好保学巩辍工作“后进”包含思想上的后进和学习上的学困。在后进生的教育中，首先要把真诚的爱予以后进生，由于他们还是孩子。所以在处置他们的问题时，我尽量做到思想上不鄙视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。用本身的一份真爱，叩响他们的心灵之门。其次要擅长发现他们的“闪光点”。譬如：在课堂上给他们创造条件，鼓舞他们举手发言，及时予以确定、嘉奖。加强他们学习的信心，努力把他们留在学校、留在课堂，使他们坚持受完义务教育。中学八班级工作总结篇3班主任老师是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任老师工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的。本学

10、期我担负了八班的班主任老师工作。下面是我本学期班主任老师的几点做法：一、培养和选拔班干部。一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任老师领导下的班委会。本学期自开学来，我有心识地通过开展各科活动察看和分析，发展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织本领，开创精神和奉献精神的学生来担负班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要依据实际加强引导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如常常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不绝的培养和努力，终于提高了学生干部的工作本领，

11、让他们分工协作，使学生本身管理本身，渐渐形成具有本班特色的优良班风。二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。学习是学生的重要任务，教育学生学好功课是班主任老师的一贡项紧要任务。因此，在班主任老师工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任老师紧密搭配。平常，我乐观地和科任老师相互交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避开学生负担太重,影响学生其他方面的发展。另外，要从学生的实际启程，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人

12、，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。三、做好后进生的转化工作。在我班，后进生在班中为数不多，但无自信心，较懈怠。因此,转化后进生是班主任老师的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱予以后进生。要做到思想上不鄙视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用本身对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发现他们的“闪光点”。譬如：在课堂上给他们创造条件，鼓舞他们举手发言，及时予以确定、嘉奖。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。四加强学生安全意识在本班，许多学生回家骑脚踏车，学生自我

13、安全意识不高，为此，我成为了班级安全小组，特地负责班级成员的安全问题！要作到“靠右行”。这样有利于学生自我管理，防范安全隐患！在实际工作中，还有很多做法值得我支探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的四周。班主任老师工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成绩。中学八班级工作总结篇4本学期，我担负八二班的班主任工作。在各课任老师和家长的搭配下，顺利地完成了学校布置的各项任务，现总结如下：一、抓好班级制度建设和班干队伍伍培养。国有国法，家有家规，一个班级要想走上正规，必需有肯定有规章制度。开学初我和全体同学共同订立了八二班的班规，这是每个学生必需遵守的制度和准则。

14、重要以学生参加班级管理为主，磨练学生的自理自律本领，使班级事事有人管，每个都是管理者，每个人也都是被管理者。定期召开班干部会议，讨论班级管理情况，发现他们工作中的失误我会及时指出，使他们逐渐熟识班级管理工作，不绝强化干部组织管理本领。二、加强了学生的养成性教育。对于新接手的班级，学生各项生活及学习习惯养成特别紧要。一开学我就要求学生在校期间一律穿校服，定期剪指甲、理发；定时到校，上课之前先把下一节要用的书本摆在桌子左上角，上课要遵守纪律，坐姿端正，定时完成各项作业；保持好个人卫生和班级卫生，爱惜公物、本身的桌椅本身负责管理；住校生要遵守宿舍管理，按要求参与宿舍和餐厅卫生的清扫，整理好个人物品。

15、利用晨会对学生反复强调各项要求，常常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，并常常性、随便性地察看其他任课老师上课时学生的学习和纪律情形，渐渐养成良好的学习和生活习惯。三、做好学生的思想工作。1、针对学生中存在的共性问题，开展了内容多样的主题班会。本期召开的班会有：“我们为什么要努力学习“、“如何学好每一门学科”“如何适应新老师”“捡到的钱，该何去何从？、“班分被扣了，怎么办？”等等，通过班级大讨论，引导学生明辨是非,学会为人办事，进而培养学生正确的人生观、价值观。2、本期利用班会时间，多次开展青少年拓展活动。每个学生都是一个个体，他们来自不同的家庭，有着不同的兴趣和喜

16、好以及个性。通过几次集体活动，调动了学生的竞争意识，加强了集体荣誉感；在活动中，发现了每个孩子的潜能，培养了孩子们的责任心，彰显了个性，丰富了学生的业余生活，班级凝集力渐渐加强。3、模范示范，营造良好学风。在考试前后，由班上前3名学生介绍他们的学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝，我们让每个同学明白，不但要勤奋学习、更要有技巧地学习。同时，利用黑板报，加强学生学习自发性和目的性教育，努力营造良好的学习氛围。四、建立良好的和谐的师生关系。老辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教育。”所以平常我注意与学生交伙伴，谈心，在学习上予以关怀与爱惜，在精神上予以鼓舞与支持，使学生感到老师的温暖，从而“亲其师，信其道。”与此同时，我还注意培养他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。五、搭配各学科老师和家长共同管理