分式课后同步练习.docx

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1、分式课后同步练习一、选择题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)I.要使分式党的值为O,则X的取值应满足().A. x3 B. x-3 C. x=3D. X = -32 .下列等式正确的是().3 .如果把分式3中的X和y都扩大为原来的10倍,那么分式的值(-yA.不变B.扩大为原来的IO倍C.缩小为原来的高D.无法确定4 .已知分式头,当X取a时,该分式的值为();当X取b时,分式无意义bz的值为().6 .下列计算正确的是(4。2a2-b2d()=二、填空题(本大题共4个小题,每小题3分,共12分)7 .在有理式-加,熹;,gjb+,,中,分式有个.8 .若等有意义,则X的取值范围是一

2、.9 .若不改变分式黑邦值,只把它的分子与分母中各项的系数化为整数,则其结果为一.4X-o./y10 .已知:=:=。,则分式去含的值为一三、解答题(本大题共3个小题,共20分)11 .(6分)计算:六+2)m12 .(6分)先化简.再求值:啜?答其中a=2021.*+1a-113 .(8分)阅读下面的材料:我们知道假分数可以化为整数与真分数的和的形式,例如m=1+在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”;当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为,真分式二例如七,三,像这样的分式是假分式;会,后,像这样的分式是真分式.X-ZX+ZX-ZX4-

3、I类似地,假分式也可以化为整式与真分式的和的形式.例如=彳乎=1+=(*=)+4=%2+言X-2X-ZXZX+ZX+ZX+Z根据上述材料解答下列问题:(I)将分式音化为整式与真分式的和的形式为;(2)如果分式。的值为整数,求X的整数值.1.C2.D3.A4.D5.B6.D738%阻x09黯呜IL原式=条(2)原式=WSm=舟.12 .原式=a+l,当a=2021时,原式=2022.13 .(1)原式=I-Sx+3,(2)原式二V浮_(x+3)(x-l)+3-X+3=X-I+.X+3分式的值是整数,X的值也是整数,.*.x+3=1或x+3=3,解得X=-4,-2,0,-6,分式的值为整数时X的整数值为-4,-2,0,6

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