大班-音乐-元旦舞曲-教案.docx

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1、元旦舞曲(韵律活动)大班音乐设计意图乐曲元旦舞曲是一首节奏明快、乐段清晰、富有感染力的乐曲,能让小朋友感受到新年里欢乐、热闹的氛围。歌曲中节奏较为统一,曲调欢快,活泼,尤其是歌中大家一起跳恰恰部分的出现,更为歌曲增添了热烈欢快想要舞动起来的氛围,生动形象地描绘了孩子们喜气洋洋的元旦欢乐舞蹈情景。因此设计此次双圈舞活动,让幼儿在欢乐的氛围中能够舞动起来。活动目标 在双圈舞中感受和同伴一起舞蹈带来的快乐。 初步学习双圈舞,能跟随音乐较合拍做动作。 在熟悉音乐旋律和分辨乐句的基础上,能跟随不同乐段做出相应动作。活动准备 环境准备:较为宽阔的场地,粘贴与班级男、女人数对应数量的双圈点,内圈红色,外圈蓝

2、色,供男、女生各站一圈。 经验准备:具有创编动作的经验。 课件准备:“森林来信”图片;元旦舞曲歌曲音频及分段音频;元旦舞曲动作示范视频及分段视频;元旦舞曲图谱;“双圈舞”示意图;“元旦舞会”图片。 材料准备:男女生右手贴上贴纸标记。活动过程 情境导入,激发活动兴趣。出示图片“森林来信”,引出活动主题。元旦马上就要来了,森林里寄来了一封信,让我们i起来看看信里有什么内容吧。原来是要邀请我们一起参加元旦舞会呀,那我们一起出发吧。完整倾听音乐,感受乐曲风格,学习基本舞步。1.教师播放音乐元旦舞曲,幼儿完整聆听音乐,初步感受乐曲风格。参加舞会要跳什么舞呢?别担心,老师带来了一个舞蹈,我们一起先来听听舞

3、蹈的音乐吧。听完了舞蹈音乐,你有什么感受?你想跟着音乐跳起来吗?小结:这是一首节奏很欢快的歌曲,听完不由自主就想跳起来。2.播放动作示范视频元旦舞曲-1,展示基本舞步,引导幼儿跟随&乐学习。1)播放音乐,教师展示基本舞步,引导幼儿观察舞步动作,发现舞步规律。 这个舞蹈要怎么跳,请你们一起看一看。 刚刚老师是怎么跳的?做了哪些动作?请你们也来试试看。小结:原来这个舞步是先踏四下,然后拍手三次。 活动建议:L此次动作展示为基本舞步,动作为脚踏四下,拍手三次。2.教牌播放动作示范视频元旦舞曲-1,可按需暂停。2)再次播放音乐,幼儿跟随音乐展示基本舞步。 我们一起来跟着音乐跳起来吧。 活动建议:请幼儿

4、先在原地进行动作展示。出示图谱,尝试创编舞蹈动作1.出示图谱“元旦舞曲”并播放A段音乐,幼儿根据图谱,初步理解歌词内容。这首歌曲配套了一张图谱,我们边听音乐边看图谱吧。一这首歌可真好听,刚刚老师听到了小朋友们都跟着音乐一起唱起来了。歌曲里都唱了什么?2 .根据图谱,尝试创编动作。一钟声响起来可以做什么动作?漂亮的衣服穿起来呢?歌儿唱起来、舞蹈跳起来可以做什么动作?你们觉得哪个人的动作最好,我们一起学一学他的动作吧。活动建议:1.此部分引导幼儿用个简单的动作表示即可,将拍手动作改为幼儿创编动作。当确定好动作之后可以引导幼儿一起来做做这个动作,教如帮助梳理并统动作。2.教师可参考动作示范视频元旦舞

5、曲-2,启发幼儿创编动作。3 .再次播放音乐,教师带领幼儿随乐展示动作。你们的动作都非常有创意,我们一起跟着音乐跳起来吧。幼儿站成双圈,倾听A、B段音乐,尝试进行双圈舞。1.出示站位示意图“双圈舞”,引导幼儿站成双圈,与同伴面对面进行基本舞步练习。一老师的地板上粘贴了不同颜色的点点,请男生站在蓝色点点上,女生站在红色点点上,请男生跟女生面对面站好。这次拍手可以跟你对面的同伴拍,跳舞的时候也可以面向你对面的同伴哦。我们先试试看。2.播放A段音乐,鼓励幼儿随乐练习。接下来跟着音乐跳一跳吧。活动建议:教师引导幼儿站成双圈,教师可使用口令“踏步四下,做动作”帮助幼儿先练习。2 .播放动作示范视频元旦舞

6、曲-3,引导幼儿了解交换舞伴规则及交换次数。 这一次请你们听指令,随着往贴有标记的右手方向交换舞伴,看看老师是怎么做的? 什么时候可以交换舞伴?交换几次舞伴?交换完到哪个位置?小结:在没有歌词的部分交换舞伴,交换四次舞伴。交换的时候要站到下一个小朋友的点点上。 活动建议:教师可播放动作示范视频元旦舞曲-3,引导幼儿了解交换方式。2.教师也可事先邀请配班配合或请个人幼儿提前练习配合,现场示范,效果更佳。3 .播放B段音乐,尝试交换舞伴进行舞蹈。接下来,跟着音乐一起跳起来吧。倾听C段音乐,尝试创编合作舞蹈动作。1 .倾听音乐,尝试创编动作。 这段音乐需要两个小朋友合作来跳舞,我们来听一听。 这段音

7、乐可以怎么合作?合作的动作需要做几次? 除了手上的动作合作,能不能加上脚的动作跳起来?小结:两个人的动作要配合起来,两个人方向要不一样才不会撞到。合作的动作需要做四次。 活动建议:教师可参考动作示范视频元旦舞曲-4,启发幼儿创编动作。2 .再次播放音乐,随乐进行舞蹈。我们一起来练习,看看哪一对伙伴是最佳拍档。音乐响起来之后还会是最佳拍档吗?跟着音乐试试吧。活动建议:教师可使用口令“往前、往后”,帮助幼儿练习。播放完整音乐,展示双圈舞。出示图片“元旦舞会”并播放完整音乐元旦舞曲,引导幼儿表演双圈舞。 你们可真是最佳拍档,跳得真好看。这样两个圈面对面一起的舞蹈有个好听的名字叫做双圈舞。 接下来我们一起出发前往森林展示我们的双圈舞吧。 活动建议:带领幼儿跟着音乐跳1-2遍,教师可使用提示语提示幼儿,如:往前、往后、换舞伴、拍手(拍三次)等帮助幼儿掌握舞步。温馨提ZK 如幼儿创编C段比较困难可根据幼儿情况放弃创编,直接给舞步动作。如果男女生都移动比较困难可调整为女生移动,男生原地。活动延伸 区域活动在表演区,投放歌曲音频元旦舞曲及道具服,鼓励幼儿在表演区再次表演,进一步感受新年欢乐、热闹的氛围。

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