基础会计-杜珊-基础会计课程教案.docx

《基础会计-杜珊-基础会计课程教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《基础会计-杜珊-基础会计课程教案.docx（77页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、天津中德应用技术大学课程教案教学层次：口本科国高职口技工口其他课程代码：ZJ0530201课程名称：基础会计开课部门：经贸管理学院授课教师：杜珊职称/学位：副教授开课时间：二O一九至二。二O学年第一学期教务处制二。一九年八月课程基本信息课程代码ZJ053020课程名称基础会计开课部门经贸管理学院授课班级/人数19会计1三30人课程学分4.0考核方式及比例闭卷，平时40%,期末考试60%开设情况新开课程0已有课程课程类型理论课程口实训课程0理实一体化课程课程类别本科高职/技工0职业基础课程职业技能实训IU职业能力课程口职业拓展课程艮程口其他课程课程总学时64理论学时32实践教学场地实践学时32授

2、课教师杜珊职称副教授学历/学位大学本科是否新教师是助否来源0本校外聘所在部门经贸管理学院教辅人员职称学历/学位是否新教师是否来源本校外聘所在部门学生年龄特征和学习特点本科，大一，从未接触过会计，大部分性格偏于内敛，有强烈的学习意愿，但对于会计是一张“白纸”。教材类型0统编教材口非统编教材口自编教材或讲义其他：使用教材名称作者出版社出版时间基础会计应用技能杜珊科学出版社2018.08教学参考用书会计基本技能高翠莲高等教育出版2019.07基础会计孔德兰人民大学出版社2019.01.初级会计实务财政部会计资格评价中心经济科学出版社2018.12.会计学基础11版RobertN.Anthony清华大

3、学出版社2018.12YteflilnSMo-*mMUarNyofAppiMSdMOM第一次课程教学方案备课时间2019年7月15日2019年8月30日备课教师杜珊教学时间地点周次课时数2教学内容（章、节）模块/单元学习情境一认知会计学习任务一会计的含义一、会计的概念二、会计的特点学习任务二会计的职能与作用一、会计的职能二、会计的作用教学目标和要求通过本次课程的学习，要求了解会计的产生和发展、会计的含义与特点；掌握会计的基本职能和作用。教学重点会计的概念、会计的特点、会计的职能教学难点会计的职能教学方法微课导入、翻转课堂、讲授法、案例分析法、自主学习法使用媒体资源纸质材料回多媒体课件口网络资源

4、口其他资源：使用教具、设备、设施等多媒体、PPT作业练习同步练习课后记教学步骤、方法教学内容（板书）、学生活动及时间分配教学步骤：学习情境一总论提出目标，布置学习任务一会计的含义任务，微课导入，一、会计的概念知识讲解，学生会计是以货币为主要计量单位，通过运用一系列专门的方法和程序，对企业和组织实操，教师点评，的经济活动进行连续、系统、全面的反映和监督，为相关方面做出预测、决策、控制和总结归纳，布置分析而建立的财务信息系统，是经济管理活动的重要组成部分。二、会计的特点作业。L以货币作为主要计量单位教学方法：2.对经济活动进行连续、系统和完整的记录以讲授法为主，3.有一系列专门的方法和程序理论联系

5、实际，学习任务二会计的职能与作用间以课堂练习一、会计的职能（实训），以加深1.会计的核算职能学生对所学知识2.会计的监督职能的理解。二、会计的作用1.会计信息是股东了解企业经营状况、评价企业经营业绩的重要依据。学生活动：2.会计信息是潜在的投资者了解企业发展状况，作出投资决策的重要依据根据自己的理3.会计信息是债权人评价其债权的安全程度，作出持有或收回债权决策的重要依解，画出商品流据。通企业资金运动4 .会计信息是供应商和销售商评价企业经营风险、作出相应决策的重要依据。5 .会计是政府有关部门指导和监管企业、调控宏观经济的重要依据。的图示6.会计信息是企业内部管理者作出经营决策的重要依据。时间

6、分配：学习任务一30分钟学习任务二60分钟第次课程教学方案备课时间2019年7月15日2019年8月30日备课教师杜珊教学时间地点周次课时数2教学内容（章、节）模块/单元学习情境一认知会计学习任务三会计核算的基本前提一、会计主体二、持续经营三、会计分期四、货币计量学习任务四会计信息的质要求一、可靠性二、相关性三、可理解性四、可比性教学目标和要求通过本次课程的学习，要求掌握会计核算的基本前提和会计信息质量的要求。教学重点会计核算的基本前提、会计信息的质量要求。教学难点会计核算的基本前提、会计信息的质量要求。教学方法微课导入、翻转课堂、讲授法、案例分析法、自主学习法使用媒体资源纸质材料0多媒体课件

7、网络资源口其他资源：使用教具、设备、设施等多媒体、PPT作业练习同步练习课后记教学内容（板书）教学步骤、方法、学生活动及时间分配学习情境一总论教学步骤：提出目标，布置学习任务三会计核算的基本前提任务，微课导入，会计核算的基本前提又称会计假设，是会计人员对会计核算所处的变化不定的社会知识讲解，学生经济环境所作的合理推断，是会计核算的前提条件。实操，教师点评，（）会计主体总结归纳，布置会计主体又称为会计实体、会计个体，是指会计工作为之服务的特定单位。作业。会计主体假设规范了会计工作的空间范围。A一一一（二）持续经营教学方法：三哥1持续经营是指假设企业（会计以讲授法为主，gSKieit主体）的经营活

8、动将无限期地持续理论联系实际，间以课堂练习-HieHWl一、A公司右。持续经营假设为会计核算限定（实训），以加深Wf了时间范围，也是会计核算的基本学生对所学知识前提之一0的理解。（三）会计分期会计分期就是将特定主体持续不断的生产经营活动人为地划分为若干期间。学生活动：会计分期假设设定了会计核算的时间段落。判断哪些组织为（四）货币计量会计主体货币计量是指在会计核算中以货币作为统的主要计量单位来计量、记录和报告企业的生产经营活动。时间分配：货币计量假设设定了会计核算的计量单位。学习任务三60学习任务四会计信息的质量要求分钟会计信息的质量要求，是进行会计核算时必须遵循的基本规则和要求，是指导会计学习

9、任务四30实务处理的准绳，是会计确认、计量和报告质量的保证。分钟我国企业会计准则一一基本准则中，对会计信息质量提出的要求，具体包括可靠性、相关性、可理解性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性、及时性八项。一、可靠性（真实性、客观性）可靠性要求企业应当以实际发生的交易或事项为依据进行会计确认、计量和报告，如实反映符合确认和计量要求的各项会计要素及其他相关信息，保证会计信息真实可靠、内容完整。二、相关性（有用性）相关性原则，是指企业提供的会计信息应当能够反映企业的财务状况、经营成果和现金流量，以满足会计信息使用者的需要。三、可理解性（明晰性原则）可理解性，是指企业的会计核算和编制的会计报告必须清

10、晰明了，以便于理解和利用。四、可比性可比性，是指企业提供的会计信息应当可以比较。第三次课程教学方案备课时间2019年7月15日2019年8月30日备课教师杜珊教学时间地点周次课时数2教学内容（章、节）模块/单元学习情境一认知会计学习任务四会计信息质的要求五、实质重于形式六、重要性七、谨慎性（稳健性）八、及时性学习任务五会计要素一、资产二、负债三、所有者权益四、收入五、费用六、利润教学目标和要求通过本次课程的学习，要求掌握会计要素的构成及在会计核算中的意义。教学重点会计要素、会计计量属性。教学难点会计要素、会计计量属性。教学方法微课导入、翻转课堂、讲授法、案例分析法、自主学习法使用媒体资源纸质材

11、料0多媒体课件口网络资源口其他资源：使用教具、设备、设施等多媒体、PPT作业练习同步练习课后记教学内容（板书）教学步骤、方法、学生活动及时间分配大泞中厦之用技术久冷三WwBy教学步骤：提出目标，布置 任务，微课导入， 知识讲解，学生 实操，教师点评， 总结归纳，布置 作业。教学方法： 以讲授法为主， 理论联系实际， 间以课堂练习（实训），以加深 学生对所学知识 的理解。学生活动：举例说出不同的 会计要素时间分配：学习任务三60 分钟学习任务四30 分钟学习任务四会计信息的质量要求五、实质重于形式实质重于形式，是指企业应当按照交易或事项的经济实质进行会计确认、计量和报告，不应仅以交易或事项的法律

12、形式为依据。六、重要性重要性，是指企业的财务报告应当全面反映企业的财务状况和经营成果。七、谨慎性（稳健性）谨慎性，是指企业在进行会计核算时，应当充分估计可能发生的损失和费用，尽量低估企业的资产与收益。八、及时性及时性是指企业的会计核算应当及时进行。学习任务五会计要素我国企业的会计要素共有六项，即资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。一、资产资产，是指企业过去的交易或事项形成的、由企业拥有或控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。二、负债负债，是指过去的交易、事项形成的，预期会导致经济利益流出企业的现实义务。三、所有者权益所有者权益，是指企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益。四、收入收入

13、，是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。五、费用费用，是指企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出。六、利润利润，是指企业在定会计期间的经营成果，包括企业在一定会计期间内实现的收入减去费用后的净额、直接计入当期利润的利得和损失等YteflilnSMo-*mMUarNyofAppiMSdMOM第3次课程教学方案备课时间2019年7月15日2019年8月30日备课教师杜珊教学时间地点周次课时数2教学内容（章、节）模块/单元学习情境一认知会计学习任务六会计标准一、基本准则二、具体准则的内容学习任务七会计核算方法一、设置会计科目和账户二、复式记账三、填制和审核凭证四、登记账簿五、成本计算六、财产清查七、编制财务会计报教学目标和要求通过本次课程的学习，要求了解我国会计标准体系及内容。教学重点会计标准、会计核算方法。教学难点会计标准、会计核算方法。教学方法微课导入、翻转课堂、讲授法、案例分析法、自主学习法使用媒体资源纸质材料0多媒体课件