幼儿园最新小班教案.docx

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1、幼儿园最新小班教案幼儿园最新小班教案篇1活动设计背景让幼儿了解各种水果的名称，通过让幼儿动手操作，培养幼儿的手眼协调能力、并了解果汁的制作过程，从而了解水果的更多的营养价值。活动目标1、培养幼儿的手眼协调能力。2、了解制作果汁的过程，知道果汁有营养。3、能说出各种水果的名字及各种营养价值。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。教学重点、难点教学重点：了解各种水果的名字，及营养价值。教学难点：动手切水果。活动准备新鲜易切的水果、榨汁机、塑料刀、盘子、杯子等。活动过程一、提问：“你们喝过什么果汁，喝果汁对我们的身体有什么好处？”里面都有那些水果，说出水果的名

2、字。教师出示各种水果，幼儿说名字出示制作果汁的用具，激发幼儿学习兴趣。二、教师与幼儿一起制作好喝又有营养的果汁：（一）让幼儿在盘子中切水果。教师指导幼儿注意安全。（二）将切好的水果放入榨汁机中，教师盖盖子。（三）请一位幼儿打开开关。（四）将果汁倒入杯中请幼儿品尝。三、大家一起品尝不同的果汁，并请幼儿说说它们的营养价值。教学反思：通过这次的活动，使我感到对于一些科学活动，要让幼儿大胆尝试，从操作中获得知识，这样比只靠教师的传授更能调动幼儿学习的积极性。同时幼儿获得的知识更直观，尤其是对于小班的幼儿来说，我们更要相信幼儿的能力，要多放手，而且教师选择的主题内容要贴近幼儿的生活，这样才能更好的激发幼

3、儿对科学活动的兴趣，使幼儿在玩中学习，获取更多的知识。幼儿园最新小班教案篇2活动目的：1、通过游戏的方式，幼儿认识圆形（圆面和圆圈）。2、发展幼儿动手操作的能力。3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：圆镜，圆盘子，脸盆；圆形纸片若干，大、中、小圆圈各1只，幼儿每人一套大、中、小圆活动过程：一、实物演示1、（出示圆镜）这是什么？这面镜子是什么形状的？2、（出示圆盘）这是什么？这只盘子是什么形状的？盘子的口实什么形状的？出示脸盆（提问同上）3、教师：小朋友，我们周围有许多东西是圆形的，你们动脑筋想一想，平时看到过哪些东西是圆形的？（幼儿自由发

4、言）教师小结：圆形的东西很多，在家里，在马路上，在幼儿园里，在许多地方我们都能看到。二、图片演示1、出示图片：黑地板上贴有各种大小不同的彩色的圆形纸片。教师：这里有许多漂亮的纸片，又红的，蓝的，绿的，黄的，小朋友看看他们都是什么形状的？这些圆形有大的，有小的，还有最小的呢。（教师用手逐一指出）你们看看这些圆形像什么？2、出示图片：黑地板上贴有两个圆圈，红的大，黄的小。问：这里有几个圆?那个大?那个小？（再出示最小的1个绿色的圆）现在这里有几个圆/?哪一个是最小的圆？（和幼儿一起说出大圆，小圆，最小的圆。）教师：小朋友说得真好，这是大圆，我们就叫她大圆妈妈。这是小圆，我们叫她小圆宝宝。最小的圆呢

5、，我们就叫她最小的圆宝宝。（幼儿复述一遍）教师：大圆妈妈说话了，她说：“小圆小圆，我的好宝宝，我们来做游戏好吗?请到我的身边来，并排站好小圆就滚呀滚，滚到大圆身边和大院并排站好。圆妈妈又说：最小的圆宝宝快来呀，请你也打我的身边来，并排站好。请一个小朋友帮小圆宝宝滚到妈妈身边去。现在，3个院都靠在一起了。教师：圆妈妈又说话了：小圆宝宝，你再过来一点，让我们手拉手，一起跳舞吧!最小的圆宝宝你也来与妈妈拉着手一起跳舞吧!请一位幼儿帮忙。现在三个圆圈手拉手跳舞了。教师：大圆妈妈非常喜欢圆宝宝，她又说：小圆宝宝你们全部进来，坐到妈妈身上来。小圆宝宝滚呀滚，全部滚到大圆里。圆妈妈又说，最小的圆宝宝你也全部

6、进来吧！最小的圆宝宝也滚呀滚，全部滚进大圆里了。教师：圆妈妈心里真高兴，她说：小圆宝宝请你到妈妈怀中来吧，妈妈抱你睡觉。小圆宝宝就滚到了妈妈身体的当中去了。小圆宝宝说话了：最小的圆弟弟，请你到我怀中来，让我来抱你睡觉。那个小朋友会帮小圆宝宝的忙。好，现在大圆抱着小圆，小圆抱着最小的圆，3个圆真高兴。三、幼儿操作练习。幼儿每人一套学具，4只大小不同的彩色圆圈教师：小朋友，你们没人有几个圆？请你和他们一起做游戏好吗？（幼儿自己拼放、游戏）。认识圆形课后反思：饼干是小朋友非常熟悉的，也非常的喜欢吃。饼干有各种味道的，也有各种形状的，所以我便以此为题材设计了这节活动，让幼儿在吃吃、玩玩中认识并掌握圆形

7、、长方形。设计这节活动是，我认为小朋友应该比较感兴趣，会表现得很活跃，但在活动中，不知小朋友是由于什么原因，上课时都没有人回答，个个好像还没睡醒，感觉活动氛围一点都不活跃。但是从幼儿的活动情况来看，小朋友还是认识了圆形和长方形的。幼儿园最新小班教案篇3目标1、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。2、产生喜欢洗澡的情绪。准备1、我爱洗澡音乐磁带（自备）。2、娃娃玩偶一个，脸盆（代替浴缸）一个，香皂一块。过程1、娃娃洗澡。（1）夏天真热，妈妈给宝宝洗个澡，凉快凉快吧！（2）教师扮演妈妈，给娃娃洗澡：哗啦啦，哗啦啦水龙头快活地唱起歌。妈妈说：“宝宝，宝宝，该洗澡了！”“卜噜噜！妈妈把宝宝放进

8、了浴缸里。“嚓嚓，嚓嚓嚓J搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡沫满身跑。“嚓嚓、嚓嚓。”搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞。“扑腾！扑腾！”宝宝乐得玩起水来了。2、大家来洗澡。(1)娃娃是怎样洗澡的？请幼儿用语言或动作加以表达。(2)配上音乐，妈妈再为宝宝洗澡。(3)请幼儿跟着音乐来洗澡，教师观察幼儿的舞动情况，及时表扬表现的逼真、有趣的幼儿。(4)重点引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动，并用“嚓嚓，嚓嚓，搓搓脖子搓搓背，嚓嚓、嚓嚓，搓搓胳膊搓搓脚”等引导语带动幼儿跟上节奏。(5)在前奏部分教师喊“宝宝们，洗澡啦一一”，边做拧水龙头饿动作，然后给每个幼儿“抹肥皂”，带领幼儿跟随音乐有节奏的扭动。3香宝宝来了。

9、(1)刚刚洗完澡感觉怎么样？在家里洗完澡会抹一点什么？(2)表扬结束，给幼儿“抹香粉(水)”，教师闻一闻幼儿，欣喜地告诉幼儿“香极了”。幼儿园最新小班教案篇4教学内容：一、学唱歌曲土拨鼠。二、综合训练：三声部和唱片段。三、欣赏：欢乐颂、简介贝多芬。教学目的：一、启发同学运用柔和、连贯的歌声和悠长、平稳的气息，唱出歌中主人公对土拨鼠的.怜爱、亲切的情感。二、初步接触三声部合唱，要求坚持音准和节奏整齐。三、通过本课歌曲和欣赏曲的学习，使同学初步了解德国音乐大师、交响乐之王贝多芬的生平、作品。教具准备：一、贝多芬画像。二、欢乐颂器乐独奏、交响乐中重唱、合唱、管弦乐合奏录音带。三、录音机。课时计划：三

10、节。（歌曲、综合训练二节，欣赏一节）第一课时教学内容：一、综合训练（十七页中）第一、三声部。二、学唱歌曲土拨鼠。教学过程：一、复习巩固歌曲转圆圈。1、用转圆圈乐曲进行二部视唱练习。2、无伴奏合唱，教师指挥。重点：两个声部的音准与和谐。3、随伴奏合唱。重点：速度、力度的变化以和表情的调动。二、综合训练（十七页）1、内容简述：这是一条三声部发声练习曲，选自捷克作曲家德沃夏克自新大陆交响曲第三乐章第一呈示部主题。这个主题原是一首捷克名歌，名为念故乡，是反映流浪在外的游子思念故乡亲人、期盼回到故乡的一首歌曲。2、教师范奏（范唱）第一声部旋律。l=bB443.553.212.35.326.1175661

11、7563.553.212.35.32Il3、集体视唱第一声部旋律。4、哼鸣第一声部旋律。5、教师范奏（范唱）第三声部旋律。FbB17174.66534465341-717613.553.21232.116.11756617563.551.232.1261-Il幼儿园最新小班教案篇5活动目标）1、能用深浅不同的兰色丙稀印出大海，掌握水浸转印画的方法。2、能用水粉画出有趣的海洋生物。3、体验水浸转印画的快乐与成功。4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。5、感受作品的美感。活动准备）1、调好的深蓝、湖蓝的丙稀颜料、各色厚颜料。2、平扁有边不漏水的托盘、一次性桌布、自制的大头棉签、A4大小的水

12、粉纸、小塑料勺子、抹布。3、提前将托盘装适当的水，摆在教室四周备用。4、范例、转印好的底色纸、作品展示区。活动过程）一、出示转印好的深浅颜色明显的大海底色。引导幼儿大胆讲述。蓝色象什么？（看，这片蓝色象什么？天空、大海、小河、池塘）教师示范讲解“大海”的绘画方法，理解水浸转印画的概念。鼓励幼儿大胆猜想。（这片漂亮的大海是怎样画出来的呢？这是用了一种和我们平常不一样的画法画的。）二、水浸转印概念：这些蓝颜料是什么颜料？水粉吗？不是。是丙稀，融于水在水面会自然泅开，再用水粉纸轻放在水面上，提起颜料就会转印在纸上。示范讲解：1、将深蓝丙稀用勺子盛满，倒在有水的托盘里靠近你的一边，再将浅蓝丙稀用勺盛满

13、倒在靠近深蓝丙稀的地方，让两种颜色自然过渡，融合在一起。2、将水粉纸平放在托盘中，用手轻轻的捏在纸边，用手在水中晃动，让深浅不同的&39;蓝丙稀均匀沾满白纸。3、轻轻晃动十下，抖干水，放到桌上晾干。三、出示范例，引导幼儿观察。（范例与蓝底色同贴在黑板上。）鼓励幼儿大胆讲述要画出的各种海洋生物。（大海里都有什么海洋生物？你想在你的那片大海里画些什么？）教师边用大棉签在蓝底色上绘画幼儿说出的生物。提出要求：1、绘制大海底色时先用深蓝色再用浅蓝色丙稀。2、注意用手抖水时的动作要轻。3、画面内容丰富，与别人不同。4、注意作品及桌面卫生。四、幼儿绘画，教师巡回指导。鼓励能力强幼儿可以用丙稀在水中倒出波浪

14、形状，画出丰富的海洋生物。鼓励能力弱幼儿大胆用丙稀绘制底色，大胆绘画。五、作品展览讲评。鼓励幼儿从底色转印的颜色，画面内容的丰富来进行讲评。活动反思）幼儿在活动中比较有序的分组去进行水浸转印，幼儿通过动手操作了解丙稀和水粉颜料的不同特点，较好的掌握了水浸转印的方法，在自己已有去海边赶海，见过的各种海洋生物的经验基础上，教师直观生动的示范，使幼儿进一步提高了绘画海洋生物技能。在评价部分幼儿能从画面的内容丰富程度、底色转印的方法掌握进行讲评，幼儿对这种新奇的绘画方法感兴趣，掌握较好。幼儿园最新小班教案篇6设计思路：认识椭圆形较其它圆形对幼儿来说难于掌握，所以在活动过程中，我让幼儿先复习圆形，然后我

15、充分利用电教，以游戏的方法进行教学，这样对于幼力来说富有吸引力，使整个认识椭圆形的教学活动变得生动、形象，也充分发挥了幼儿的主体作用。使幼儿在玩中掌握了椭圆形的特征。活动名称：认识椭圆目标：1、认识椭圆形，会比较圆形与椭圆形的异同，感知椭圆形的基本特征。2、发展幼儿的观察力、思维能力及操作能力。准备：录音机、视频展示仪、椭圆形的镜子、盘子、鸡蛋、饼干等实物，每组一篮五颜六色的各种图形纸，长方形白纸、小棍人手1份。形式：集体与个别活动相结合。过程：1、教师带幼儿听音乐模仿各种小动物的动作，轻松、愉快地进活动室。2、教师以讲故事的方法出示图形房子，再出示图形娃娃（三角形、正方形、圆形、长方形）请幼儿依次说出名称。教师：今天图形娃娃家又来了一位新客人（出示椭圆形）让幼儿观察，然后放小图形娃娃争论的录音（三角形说：“它是圆形”、圆形说：“不对，不对，它不是我”“那它是谁呀小图形们一起问，圆形说：“它是我的好朋友长