幼儿园大班班主任上学期工作计划.docx

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1、幼儿园大班班主任上学期工作计划一、班级情况分析通过在幼儿园两年的生活和学习，孩子们已经升入了大班，成为了兄弟姐妹。他们有强烈的自豪感、责任感和荣誉感，各方面进步迅速。在中班学习和生活后，班级的作息比较好，有良好的学习习惯和生活习惯。对外界环境的适应能力和抵抗疾病的能力有了明显的提高,体能和耐力得到了提高，动作的柔韧性、协调性和稳定性进一步加强，照顾自己和服务班级的能力也有了很大的提高。然而，这个班的孩子的发展仍然存在个体差异。有些孩子没有明显的进步。他们虽然聪明能干，但在课堂和活动中很调皮，控制能力不强。因此，本学期将对体质较弱、自理能力差、自我控制能力差、沟通能力差的孩子给予更多的关注和帮助

2、。本学期仍将重点培养和形成孩子的良好习惯，巩固孩子的良好习惯。二、主要工作目标1、护教人员密切配合，巩固幼儿日常生活习惯，培养幼儿良好的自助服务技能。2、加强幼儿安全教育，让幼儿具备一定的自我保护技能。确保公园内不发生安全事故。3、做好儿童保育工作，降低儿童易感季节发病率。4、重视家长工作，了解不同类型家长的需求和困难，努力让家长主动关心和支持幼儿园工作。5、重视孩子的社会发展，增加孩子的合作游戏机会，增加孩子的自律意识。6、加强特色活动的开展，融入课堂环境。7、结合园区调研活动，积极开展幼儿早期浏览活动，加强对幼儿日常活动的指导。8、加强对儿童游戏的引导，并根据主题的实施情况及时调整游戏内容

3、。三、具体目标和措施（一）日常生活方面目的：1、在日常活动中巩固孩子良好的生活习惯，首先帮助新生适应我们班的生活。2、要在教育活动中培养孩子良好的学习习惯，首先要培养孩子良好的倾听和表达能力。3、注意孩子的心理健康，让孩子有一定的是非分辨能力。具体措施：1、做好户外活动前的准备，活动中提高自我控制能力，活动后调整情绪。2、活动中优先考虑巩固孩子良好坐姿，听取他人意见后表达自己的意见。3、鼓励孩子自己做自己的事情，开展竞赛活动，增加孩子的自助和自我管理能力。4、学习当班学生的工作，增加孩子为他人服务的意识，并有集体荣誉感。5、观察并记录动物和植物在天然角中的生长情况。培养孩子的耐心，促进孩子的无

4、意注意转化为有意注意。6、鼓励性格内向的孩子在群体面前表达自己。通过提问的方式，让个别孩子积极参与活动，给他们表演的机会。7、明确奖惩，增加孩子的规则意识。适当的惩蜀有利于培养孩子的挫折忍耐力。（二）安全和保育保护儿童生命，促进儿童健康是幼儿园的首要任务。大班的孩子从外界接收到的信息广泛，而小中产的孩子有一定的活动基础，所以他们需要一些必要的安全和健康知识来保护自己。目标：1.在一日活动中加强对患病患儿的观察，并及时与家长联系。2、通过教学活动和日常教育，使幼儿具有一定的自我保护意识，掌握一定的自我保护方法。3、根据季节的变化，要做好托儿工作，降低儿童感冒等疾病的发病率。4、确保儿童在园内不发

5、生安全事故。具体措施如下：1、积极配合医生做好上午的接待和检查工作，了解孩子当天的心情和身体状况，杜绝孩子携带危险品进入园区的可能性。2、有计划、有目的地开展安全教育活动。使幼儿掌握基本的安全知识，如安全用电注意事项;安全防火知识;不要与陌生人同行，不要吃陌生人的食物;注意保护自己，不要让硬物和锐气伤害任何部位;不要随意攀爬，以免摔倒或擦伤。用图片、对话、故事等形式，给孩子讲一些由于缺乏安全意识而导致灾难的例子。3、教师在教育过程中不给孩子一种压抑感。例如，在要求孩子改变不良的饮食习惯时，他们不会在孩子吃饭时责骂他们。不要威吓小孩子，叫小孩子也有惧怕的心。4、通过安全护具的选择，巩固幼儿安全教

6、育的内容，提高幼儿的自我保护意识和适应能力。（三）情感态度目的：1、引导幼儿正确认识自己和他人，培养与他人、与社会密切合作的态度。2、给孩子提供展示自己优势的机会，增加他们的自尊和自信。3、培养孩子判断是非的能力，让孩子能够客观地评价事物。具体措施：1、通过介绍自己和朋友，你可以从多个角度认识自己和朋友，发现自己和别人的优点和缺点。2、当孩子遇到困难时，鼓励他们不要轻易放弃尝试，通过自己的努力或集体的力量来解决。3、引导幼儿以各种方式理解、体验和理解基本的社会行为规范，学会尊重他人和自己的劳动成果。4、能够关心身边的人和事。除了他的同伴，他还可以关心他的家人，知道他的家人喜欢什么。能发现周围事

7、物的变化。5、知道如何通过讨论、评估和其他活动来评估自己和同龄人。（四）主题教学目的：1、及时调整主题活动内容，使教学活动与主题紧密联系。2、使孩子能够清楚地了解各个主题的发展。3、做好活动准备工作，保证教学质量。具体措施：1、教师坚持与幼儿进行主题对话，教师与幼儿共同厘清、深化主题内容。2、在熟悉教材的基础上，选择和指定符合本班幼儿特点的教学活动。3、尊重个体差异，用不同层次的要求指导孩子的学习。4、根据主题创造环境和区域游戏。5、以手工折纸作为班级特色活动，增加幼儿的动手能力。6、继续以幼儿园为基础的研究，加强孩子的浏览技巧。（五）游戏活动目的：1、为孩子提供足够的玩耍空间。2、保证孩子的

8、玩耍时间，尽量不占用玩耍时间进行其他活动。3、在游戏中激发幼儿的创新和探索精神。4、为孩子提供条件和机会，培养孩子的规则意识和责任意识。具体措施：1、根据主题的变化及时更新和丰富游戏素材和内容。2、与班主任制定完整的游戏规则，及时与班主任沟通幼儿在游戏中的表现。3、避免集体等待和隐蔽的时间浪费。活动前明确游戏内容和指导要点，及时给予指导。4、及时评估儿童游戏的质量，鼓励儿童脱颖而出。（六）环境的创造目的：1、营造丰富的物质环境，收集良好的游戏素材，丰富幼儿的活动体验。2、营造稳定和谐的心理环境，尊重孩子的创造性游戏，给予适当的引导。3、课堂环境主要是通过幼儿作品来布置，激发幼儿参与环境布置的积

9、极性。具体措施：1、教师和睦相处，互相尊重，给孩子们一个相互尊重的环境。2、鼓励孩子分享自己的作品、问题或建议，形成平等和谐的观念。3、在教师的协助下，通过艺术作品区、特色活动等形式引导幼儿创作作品，丰富课堂主题环境。4、在环境的创造中，使用了色彩优美但整体相对和谐的材料。5、更新环境创造理念，使环境具有时代感。（七）家长工作目的：1、多渠道推进家庭男女同校工作。2、赢得家长的理解、支持和积极参与，积极支持和帮助家长提高教育技能。3、通过家长开放日等活动，家长可以了解孩子在公园的情况。具体措施：1、教师以平等的态度帮助家长建立主人权意识。注意与家长沟通，了解子女家庭的情况，如家庭经济困难。大多

10、数人会考虑价值的需求和情况。2、明确家庭教育优势，利用家庭教育的传染性、长期性和针对性，与家长共同制定促进孩子全面发展的方案。3、尊重父母的权利和义务，通过节日祝福、家访等活动获得父母的信任。4、通过家校路等现代沟通环节，向家长介绍幼儿园的一日活动。邀请家长合作收集资料，帮助孩子复习和巩固所学内容。四、具体活动安排九月份：1、收取各类费用，幼儿注册，对插班生进行家访。2、编排、学习韵律操。3、消防安全演习活动。4、学习大班新操世界真美好。十月份：1、为家长半日活动做好充分准备工作。2、结合国庆周，渗透假期安全教育。3、开展亲子活动蔬菜制作。4、开展动物王国这一主题，围绕主题布置环境。5、大班家长开放日活动。十一月份：1、开展金色的秋天的主题活动。2、巩固幼儿常规。3、环境创设比赛。十二月份1、围绕冬天这一主题开展活动。2、感受冬天的首要特征。3、迎新年家园同乐活动。一月份：1、引导幼儿积极参与户外活动。2、做好学期结束工作。