市直机关第二批学习教育专题讲稿：破顽瘴除痼疾创标杆.docx

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1、同志们，根据市直机关第二批主题教育计划，今天我围绕“破顽瘴除痼疾创标杆”为题给全体机关干部上一次主题党课。习近平总书记鲜明指出，“中央和国家机关是践行两个维护的第一方阵。如果党的理论和路线方针政策在这里失之毫厘，到了基层就可能谬以千里；如果贯彻落实的第一棒就掉了链子，两个维护在最先一公里就可能落空。”党的十八大以来，各级机关坚持以习近平总书记关于机关党建重要论述为根本遵循，以党的政治建设为统领，推动机关党建高质量发展，充分发挥了机关党建在党和国家事业发展中的重要作用。但机关党建工作中依然不同程度地存在一些“顽疾”和“杂症”，亟需破解，以改进党建工作、增强党建实效。尤其是还存在：过分注重形式和表

2、面工作，而忽视实际效果和实质内容的“形式主义”问题；官气十足、高高在上。不深入基层了解实际情况，不听取群众意见,导致决策脱离实际的“官僚主义”问题；工作不积极、不主动，缺乏责任心和进取精神，办事拖延、推诿扯皮、敷衍了事的“工作懈怠”问题；缺乏专业知识和技能，对业务不熟悉、工作效率低下、难以解决实际问题的“能力不足”问题;甚至还有利用职权谋取私利，违法乱纪的“贪污腐败”问题。这些问题严重影响了机关的工作效率和形象，制约和影响着机关实现高质量建设，迫切需要通过强化理论学习、加强制度建设、提高干部素质、改进工作作风、加强监督执纪等“对症下药”的措施来加以解决。下面我围绕以下方面进行论述。一、着力破解

3、“学不深”的问题，强化理论学习，筑牢思想根基现在一些机关干部在理论学习方面，虽然能够自觉在思想上和行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但对理论学习仍不够系统深入，潜意识认为政治理论学习很重要，但是没有平衡好工学矛盾，平时忙于日常工作，把政治理论学习放在缓一缓、等一等的位置。其问题的所在还是放松了对主观世界的改变，思想上萌生了一些惰性，自我要求有所放松，自觉地产生了“歇口气、保平稳”的思想,存在“应付”“应景”被动学习的倾向。把理论武装和党性修养当成一种软任务，没有入脑入心、吃透本质，也难以入心入脑。为此，我们更要重视理论学习，一是要聚焦中心。要把习近平新时代中国特色社会主义思想作为

4、理论学习的核心内容，更加准确落实党的二十大提出的各项任务部署，特别是总书记对党的建设提出的5方面要求,增强“八项本领”，提高“七种能力”，从机关“围绕中心、服务大局、服务群众”的职责定位出发，深刻领会精神实质、把握精髓要义，增强政治认同、思想认同、情感认同，为主题教育走深走实奠定思想基础。二是要掌握方法。用好理论学习中心组、专题读书班、循迹溯源等学习载体，原原本本读原著、仔仔细细悟原理，严密组织统筹大课、互动小课、精品微课、党员评课等一系列活动，把大家想听的讲透、难懂的讲清，激活“忠诚因子”、燃旺“智慧火苗”，让深奥的教透、枯燥的教活、易懂的教实，防止粗放“漫灌”概略瞄准，做到精确“滴灌”直击

5、靶心。同时组织党员干部交流学习体会、分享学习感悟、深化学习转化，提高主动性和积极性，为主题教育提质增效。三是要学出信仰。真正把心沉下来，在党的创新理论、基层党组织建设、能力作风建设、推进全面从严治党等方面，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在建德落地生根、开花结果、取得实效。在学思践悟中坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”，当好“最讲党性、最讲政治、最讲忠诚、最讲担当”的排头兵。二、着力破解“做不好”的问题，加强实践锻炼，全面提振状态现在一些机关干部在干事创业方面，在涉及整体工作方面，思考和提出建设性意见的主动性较低，对工作过于注重履行规定程序，满足于满足上级要求和时间表，未能深入研究

6、和解决深层次的工作矛盾。还存在思维固化陈旧、创新能力不足、缺乏担当精神等问题，缺乏解决问题的新思路和新举措，老办法不管用、新办法不会用、软办法不顶用、硬办法不敢用，在工作中未充分发挥积极性，多数情况下是等待领导分配任务才采取行动，缺乏主动性、积极性和责任感。对现状感到满足，不够积极进取。在接受任务和展开工作时,首要考虑的是如何避免出现问题和责任，只追求工作完成度而不追求出色表现，更多侧重于协调而不是采取果断的行动，导致问题得不到有效解决。为此，我们更要加强实践锻炼。一是要精准对标对表。坚持“有令则行，有禁则止”，充分认识机关“监督保障执行、促进完善发展”的职能定位，自觉同以习近平同志为核心的党

7、中央决策部署对标对表，同党的基本理论、基本路线、基本方略对标对表，深入研究中央重大决策部署和中央纪委、省委及上级工作要求，对党忠诚、表里如一，不打折扣、不搞变通，及时校正偏差，找准工作的切入点、结合点,积极探索监督新方式，服务好中心大局和全方位高质量发展。二是聚焦作用发挥。持续开展“能力建设提升年”活动,不断提升机关“三服务”水平，更好发挥参谋助手重要作用。服务发展干在实处。聚焦当好市委研究推动工作的“参谋部”“协调部”“服务部”强化统筹协调、项目推进、督办考核、宣传报道工作机制，确保市委全会各项决策部署落到实处。服务决策走在前列。聚焦改革发展重难点深入调研、建言献策，认真开展审视分析、案例解

8、剖和回头检视，及时推动调研成果转化。谋深谋实信息工作，及时传递基层声音、反映基层困难，持续开展微调研，为市委决策提供更多有益参考。服务落实勇立潮头。三是夯实能力素质。市直机关作为中枢神经，要钾在战位，发挥作用，走在前列，以主题教育为契机，抓紧填补知识空白、补齐能力短板、克服“本领恐慌”，以主题教育为契机，抓紧填补知识空白、补齐能力短板、克服“本领恐慌”，以最高标准、最严要求落实好“在学中干、干中学”，把机关各项条线工作抓实抓好，牢牢守住平安稳定底线；紧盯关键指标数据、重点项目建设、精准为民服务上，一个一个目标盯、一个一个指标赶，全力拿到好于预期的“成绩单”；深化“民呼我为”实践，深入开展“大走

9、访大调研大服务大解题”活动，着力破解民生难题、不断完善民生保障，全面完成年初确定的民生实事项目。三、着力破解“落不实”的问题，强化责任传导，确保落地落细现在一些机关干部在抓具体落实方面，政绩观还不够正视，一般只进行宏观指导而不深入了解具体情况，部署要求较多，但跟踪和问效不够频繁，缺乏坚持不懈的耐心和扎实努力。有时满足于开会讨论、提出要求和发布文件，但未能及时而频繁地进行督导。有时也只完成了一些部分工作，未能将任务完全落实。存在过多部署和过少主动攻关的问题，工作仍然存在“空泛表态、应景造势，打折扣、搞变通，令不行、禁不止”的“偏差”问题。受“铁的纪律”意识不强、特权思想作祟等影响，“橡皮筋”问题

10、时有发生：规章制度轻“执行”，先紧后松、上紧下松、外紧内松，搞选择性落实、象征性执行等。为此，我们更要加强责任传导。一是要压实组织领导责任。立足本单位实际，压实党组（党委）书记为第一责任人、机关党委书记为主要责任人、基层党（总）支部书记为直接责任人的工作责任体系，紧扣机关的职责任务，聚焦重点难点问题，加强教育培训，提高素质能力，使之成为政治上的明白人、党建工作的内行人、干部职工的贴心人，形成从上至下层层担当、“一岗双责”落地见效的责任链条。二是要压实党员个人责任。用好“指挥棒”。把考核评价作为压实机关党员干部责任、推动各项任务落实的重要手段，科学设置考核内容，深化述职评议工作，抓好考核结果运用

11、，坚持“闻过则喜”“有错即改”，真正把自己部门摆进去、把自己个人摆进去，向本位主义、形式主义、官僚主义宣战，瞄着问题去、对着问题改，精确制导、精准发力，把履职情况作为选拔任用、评优评先的重要参考，避免“干多干少一个样、干好干坏一个样”，推动机关各项工作始终走在前、作表率。三是要严实巡视巡察责任。聚焦机关存在的问题，全面检视、靶向治疗，加强巡视巡察，改进督查检查考核方式方法，紧盯形式主义新表现，以问题为导向，深入查找文风会风，对群众反应强烈、造成恶劣影响的典型案例，加大通报曝光力度，发现一起查处一起、惩处一起曝光一起，坚决遏制和纠正不作为、慢作为、乱作为等机关不良风气。强化对落实全面从严治党主体

12、责任不力的问责，让失责必问成为常态，把“软指标”变成“硬约束”，倒逼责任落地落实。同志们，火车快不快，全靠车头带，市直机关作为全市的“头部”，要在主题教育中坚持问题导向，结果导向，传承党的优良传统作风，破顽瘴，除痼疾，努力把所在部门建设成为让党中央放心、让人民群众满意的模范机关，为全市实现高质量发展提供坚实支撑。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记发表重要讲话并强调，我们要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平，为奋进新征程凝心聚力，阵厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中

13、华民族伟大复兴而团结奋斗。第二批主题教育主要面向基层党组织、面向在群众一线工作的基层干部党员。因此，高质量开展好主题教育是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑的重要举措、是推动基层党组织高质量发展的重要动力、是深入推进全面从严治党的重要实践，进一步增强党员干部做好主题教育的政治自觉、思想自觉和行动自觉。要以此次主题教育为契机，原汁原味学原文，逐字逐句悟精神，在思想上补钙、在政治上加油、在能力上充电、在行动上加压，为推动干事创业、开展检视整改打下更加扎实的基础。要把开展好主题教育作为重大政治任务，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，

14、努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。一、聚焦“主题主线”，在理论学习中筑牢根基习近平总书记强调，确保主题教育见实效，首先就要聚焦主题主线，坚持读原著、学原文、悟原理，做到知之愈深、信之愈坚、行之愈笃。（一）带着主题集中学。理论学习是重中之重，必须摆在首位，贯穿始终。基层党组织要坚持高标准、严要求，通过三会一课、主题党日等形式，不折不扣落实学习讨论、讲党课等规定动作。支部书记要以身作则、以上率下，带头深入学，充分发挥领学带学促学作用，结合村情实际，坚持好、落实好主题教育明确的目标任务，营造学习教育浓厚氛围，推动主题教育走深走实。要坚持多思多想、学深悟透，全面系统学

15、、及时跟进学、联系实际学，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。要努力用党的创新理论武装自己，对标习近平新时代中国特色社会主义思想，不断筑牢信仰之基，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。（二）带着方法探究学。开展主题教育同学习贯彻党的二十大精神是有机融合的，立足新理论、运用新方法才能适应时代变化。我们要肯下“苦功夫”原原本本学、“真功夫”交流研讨学、“新功夫”线上平台学，深入推进主题教育，持续抓好成果转化，始终做到胸中有全局、眼中有问题、脑中有思路、手脚有行动。要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、丰富内

16、涵、精髓要义、实践要求，精准把握这一科学理论的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，做到真学真懂真信。坚持读原著、学原文、悟原理，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，着眼思想“充电”、精神“补钙”，自觉对标看齐、对表落实，推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走，不断提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的本领。二、坚持“求实求真”，在干事创业中担当作为开展主题教育，要以求实作风推动干事创业，以求真态度展现担当作为。干事创业，先要做到“学思用贯通、知信行统一”；担当作为，就要立足群众“柴米油盐”、关心百姓“急难愁盼”，用群众的获得感、幸福感、安全感来检验主题教育效果。（一）坚持统筹推进。坚持理论学习、调查研究、推动发展、检视整改一体推进，是实现主题教育根本任务的科学有效机制。通过学习提高理论素养，通过调查研究掌握实际情况，然后把学习的内容和研究的成果用在推动发展中，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题。同时，要充分结合问题清单，把检视整改贯穿主题教