图书漂流倡议书.docx

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1、图书漂流倡议书亲爱的家长、小朋友：为了让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的伙伴，我园一直以来致力于营造浓郁的阅读氛围,使孩布门在丰富的图书王国里，感受快乐的阅读之旅。为了进一步激发孩子的阅读兴趣,让更多的孩子爱上阅读，更多的家长参与阅读，结合我园6月份让精典陪伴阅读，悦读润泽成长为主题的阅读节，我们中班阶段即将开展图书漂流活动。“图书漂流就是书籍在人与人之间传递阅览的过程,这是一段美丽的奇妙旅程。通过结识不同的读者，来达到营造学习氛围、发挥书本最大潜力的目的。图书漂流就是传播知识,陶冶性情、传递友谊，传递文明。我们相信每个家庭都会藏有您为孩子精心挑选、购买的图书，其中一定有一本孩不门

2、最喜欢的书，有一本最有意义的书，有一本最值得跟大家分享的书。那就让我们的图书漂流起来，让家长和孩子I门享受更多的阅读乐趣，体验分享的快乐。活动目的：1.优化资源配置，实现家庭图书的资源共享，节约家庭开支，让孩子门享受更多的图书。2 .培养孩子阅读的习惯，体验分享的快乐，增进社会交往的能力，享受成功的乐趣。3 .促进家长、孩子之间尤其是孩子之间的交流、交往，增进感情。活动时间：6月5日至6月15日（其中有班级图书漂流?口中班阶段大型图书漂流）活动地点：各班图书角具体做法：1.每个孩子从家中选择两本喜爱的图画书进行漂流（交换借阅），下周一（5月28日）带入园由老师做好登记。2.请在每本书的封面标注

3、好幼儿姓名,以便以后辨认。图书漂流活动倡议书为了营造书香幼儿园、书香家庭”的环境氛围，引发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣，倡导爱读书，勤读书，乐读书,培养幼儿节俭、有好东西一起分享以及良好的读书习惯，我园将举行首届亲子阅读节图书漂流活动活动主题：书香溢满园、阅读伴成长活动时间：XX年10月1412月13日活动形式：图书漂流，亲子阅读，交流心得活动目的：1.幼儿在家人的陪伴下参与阅读，培养阅读能力，增进亲子情感。2、通过图书漂流活动培养幼儿节俭、有好东西一起分享的好习惯。3、通过漂流活动，懂得爱护同伴的图书4、通过漂流活动，传播共享优质教育资源，建立幼儿园与家庭之间建立良好的沟通平台。活动要求：1.

4、家长、幼儿、教师、幼儿园共同提供有阅读价值的书籍；2、珍爱同伴的图书，万一有损,请及时修补;3、积极参与漂流阅读活动,积极为幼儿创造阅读环境。活动准备一提供书籍。1.每个家庭提供两本阅读书籍（幼儿阅读家长阅读各一本），10月14日带回园。2、请家长向幼儿讲解本次活动的玩法,和幼儿一起挑选适合孩子们阅读的图书,写好班级、姓名、汇集到班级里成为读书漂流活动的资源。3、家长自愿将自己阅读过的书籍提供给幼儿园供更多的家长朋友借阅。活动实施：1.以班级为单位开展，每个幼儿带一本图书到幼儿园参加图书漂流活动，书籍应适合幼儿阅读，有益增进幼儿阅读与理解能力。2图书每周漂流一次，幼儿周一将漂流的图书带回家,周五将漂流的图书带回幼儿园交给老师。温馨提示：带回的书本请家长一定要督促孩子进行爱护，如有损坏请修补。希望我们的图书漂流活动能让孩子1门更加喜爱图书!希望知识在漂流中更加美丽!欢迎大家踊跃参与！3.漂流的图书不管漂到哪一家,请家长务必引导孩子极力爱护，并保持书本的完整性和整洁度，同时注意孩子的用眼卫生。愿我们在本次图书漂流活动中漂流书香，漂流知识,漂流文明!让我们带着发现的慧眼,聆听孩子们天籁的童声，一起体验与感受快乐的阅读之旅！图书漂流活动倡议书