信息技术2.0B7家校交流与合作工具介绍.docx

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1、B7家校交流与合作工具介绍一、基本情况姓名I所属学校所涉学段所属学科受二、技术工具介绍工具名称微信工具基本功能与特点微信是一种更快带的即时通讯工具，具有零资费、跨平台沟通、显示实时输入状态等功能，与传统的短信沟通方式相比，更灵活、智能，且节省资费。微信群就是可以多人聊天交流，群主在创建群以后，可以邀请朋友或者共同兴趣爱好的人到一个群里聊天。在群内除了聊天，还可以共享图片、视频、网址等。应用情境微信作为一款比较主流的社交聊天软件，基本功能包括：支持发送文字、语音、视频、图片(包括表情)等信息；a三S=JJe三木亥酸已彳故,7IC群聊名称五年级学生群君羊二维码牌群公告JO支持公众号链接分享、金山文

2、档、接龙小程序及微博、邮箱等插件功能。通讯录Q )新的朋友群聊标签 公众号A53天天练尚老.AA房产金融顾问Adil 1 （精选语文数.A合肥买卖新房二手 爱飞的鱼TTT rE *JS1士通讯艰w小程序 Q。附近的小程序日我的订单我的小程序最近使用.J小年糕+。兴盛优选国务院客户端学图片文字识别通信行程卡l O 支持一对一 /多人视频、语音通话。日常学校消息通知以及签收回执，口头作业完成，各学科根据需要设定 的每日打卡住务反馈，作业反馈，疫情期间学生身体情况每日汇报等，通知发布接到上级通知后，在微信班级群中及时发布“群公告”，通知近期的教学 任务、健康监测、核酸检测等各项安排。通过“接龙管家”

3、小程序确认信息 的接收情况，以私信或语音通话的方式通知未查看消息的家长，确保通知到 位。应用策略彳椒电/运置S渭3力 ,表4W不口 9F发一一.文(0 仝 H3L* U攵至寸7内5日上午。898ran s （咏工个U攵至IJ VOeD布置教学任务疫情期间根据教育局统一安排采用线上教学的形式，在班级微信群中及 时召开家长会，并为家长转发图片形式的课表和链接形式的课程视频，保证 学生能够顺利完成线上学习。每日健康监测3一生 g47N)艮g-0承y*助* 生法本书， 方血WSR.:，、ltlro.U攵至IJU攵至IJRUMlfttU攵至IJB S(: /KiU攵:至“U攵至“ 疫情期间，每天都要利用

4、微信“学生打卡”功能对学生及共同居住家庭 成员是否有与确诊病例轨迹重合、居住地升至中高风险，以及被隔离情况进 行全面排查，及时掌握学生的健康情况。如学生出现“黄码”或“红码”班 主任和上级单位能够第一时间通过家长在微信中上报的信息准确查找到健康 码变色原因，及时予以核对和解决。=、 所育/生及蒙few 日绕宰业年级 晞夕卜）田士豆文至Um 夕卜国3it 匡心纳向 到王主彳壬士民备，由孚 不交 先中、中，Z交、 幺力孝攵* 巨1） 5（ZW1上 才及孝攵（本周,孝文住同 汇忌上于艮口 6箱O* 一, G交流反馈与心理辅导U攵至（J不夕卜出U攵辇IJ不夕卜tH 2的效果。通过实践我们发现，教师与家

5、长通过这个软件可以进行消息的实时互通,孩子在校、在家的健康状况、学习成绩、日常表现、考勤情况一目了然。及时、快捷、全面了解孩子的这些情况，有助于老师与家长实施更加紧密高效的家校配合，为学生健康成长、培育良好素养、形成优良品行提供条件。微信的使用大大提高了沟通效率，帮助教师建立家校共育的桥梁，节约了双方的时间成本，后续回顾时也有迹可循。利用信息技术手段改变工作方式可以让沟通变得更加快捷方便有效，在家校合作育人愿景下，最大化程度地让家长和学校统一步伐，统一教育观念和教育方法，营造出一个可以让孩子健康快乐成长的环境。也在这样的信息化手段的支持下，即时便捷的通讯，让家校信息的互通更加顺畅，预防了很多问题的发生，即使发生问题也很即时的处理，把影响控制在最小的范围内。所以未来我还将继续积极探索运用信息技术促进家校和谐沟通的途径和策略，开发更多更实用的新功能，努力实现新型的信息化家校互动，携手共同努力，为孩子搭建最美好的明天。备注