中小学法制教育存在的问题及其措施6篇汇编.docx

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1、中小学法制教育存在的问题及其措施6篇汇编中小学法制教育存在的问题及其对策(一)摘要：当今时代，犯罪已不仅仅是成年人的专利，越来越多的未成年人也加入到了犯罪的阵营当中，这无疑是最令人痛心的消息。未成年人犯罪，绝不仅仅是个人问题，而是由学校、家庭、社会三方因素共同导致的，因此学校、家庭和社会三方必须采取一系列措施来预防青少年犯罪。关键词：中小学生；法制教育；问题分析；对策当今社会，青少年犯罪现象逐渐上升，大部分学生法律意识淡薄,法律知识相当匮乏。青少年的法制教育主要以学校为主，但在学校教育中，与其他课程相比，法制教育仍然得不到足够的重视，还存在诸多问题。如何加强中小学法制教育，提高青少年法律素质，

2、已是摆在我们教育工作者面前的紧迫问题，需要积极采取有力措施，预防中小学生发生违法犯罪行为。一、当前学校法制教育中存在的问题(一)学校对法制教育重视程度较低，缺少专职人员在学校教育中，学校对法制教育并不是放在首要位置，而是以文化课为主，抓成绩、抓升学率是学校评判教育质量高低的最重要标准。在这种情况下，学校对法制教育的重视度不高，没有将法制教育列入教学大纲，缺乏专职的法制老师，也缺乏专门的教材，只是零碎的分配在思想品德课及其他方面中，任课教师都有自己的日常教学工作，课程安排有限，不能满足法制教育的教学需要，学校法制教育缺乏系统性、专业性，导致学生对法律知识缺乏全面的学习、认识、了解。(一)法制教育

3、形式单一、缺少创新，质量较低在学校，法制教育主要是贯穿在思想品德教学中，以及班主任的班级管理中进行。一方面学校任课教师未曾接受过专业的法律知识培训，自身都缺乏法律知识和专业理论，缺乏案例教学和课堂的创新，只能对学生传授基本的法律常识，学生也听得枯燥乏味，故教育效果大打折扣；另一方面教师缺乏实践经验。当学生提出实际问题的时候,教师不能给予学生专业解答，未能从根本上解决问题，学生也就似懂非懂。学校开展的活动过少，主要是举办法制教育安全讲座，形式单一,而学生在平常了解法律知识的途径上，不只是学校的德育课、法制课、法制讲座，还有电视、广播、网络、报刊、杂志等媒体以及公共场所的法制宣传设施。可见，学校可

4、以通过各种途径，或者创新举办模拟法庭等趣味性活动，丰富法制教育的形式，提高法制教育的效果、质量。(三)青少年接受法制教育的热情度不高，参与度较低学生对法制教育的重要性普遍认可，肯定了学习法制知识的积极性，学生通过法律来保护自己的合法权益的意识较强。但在实际普法活动中，却不能主动地参与到法制教育的活动当中，思想上不够重视,觉得对自己影响不大，自己产生违法犯罪行为或参与违法犯罪事件的可能性甚低，缺乏学习热情，学习中存在着走形式、走过场的现象，故而也影响着学校普法活动的宣传效果。在法制教育的调查中发现绝大多数学生都不清楚我国的法制宣传日，缺乏基本的法律方面的常识，学校的法制宣传教育无法达到预期的目的

5、和效果。二、加强中小学生法制教育预防犯罪行为的对策(一)从学校入手，多措并举，提高法制教育质量1.学校聘任法制教育副校长，强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构，为做好学校法制教育提供重要保障。与此同时学校应将法制教育纳入学校整体的课程设置当中，制定明确的教学计划，明确统一的法制教育课时，并配备具有专业法制知识的专职教师，配备专业的法制教育教材。对学生法制知识的学习每学期末进行检测，纳入到学生素质考评中，并将学习结果记录在学生的成长档案中。2 .除开展法制教育方面的课程，让学生先从理论入手，丰富学生的法治知识，让他们对于法律知识有一定的认识和了解，同时,学校也应该给学生开展更丰富多彩的法制

6、教育活动，要创新形式，吸引学生，激发学生的学习兴趣。如模拟法庭、辩论赛、法制知识竞答比赛等，既提高法制教育活动的趣味性，也调动学生积极参与到普法活动当中，让学生在实践的过程中进一步感受法律的独特魅力。学校可以定期组织全校学生利用课间和班会时间收看今日说法、道德观察、普法栏目剧等相关法制节目，让学生对法律知识有一个更直观、形象的认识和了解。3 .加大师德师风建设，提升教师队伍素质。学生在学校最喜欢模仿的就是自己的老师，因为老师就是学生最崇拜的人。故老师应该注意自己的言行举止，谨言慎行，举止要落落大方，行为要得体，给学生留下一个好的印象，树立一个良好的榜样。要耐心的对学生进行教育和教导，不得对学生

7、进行言语上的辱骂和变相体罚，否则学生的心理就会产生很深的阴影，严重地还会导致学生的心理出现扭曲的现象。学生心里变得十分阴喑，长期压抑的情绪得不到合理的释放，就会导致他们做出违法犯罪之事，后果将不堪设想。4 .利用学生在校的点滴时间，强化对学生的思想道德教育。学校要加强对学生思想道德的教育，帮助学生养成良好的品行，树立正确的世界观、人生观、价值观。将每学期的第一周固定为法制安全教育周，良好的开端是成功的一半。在学校每天下午的思想教育时间，班主任有计划地组织学生学习了解法制教育方面的案例，学习校纪校规、法律法规，让学生遵纪守法。学生做出违反校纪校规的行为，比如打架、抽烟、喝酒时，政教处、班主任要对

8、违纪学生严肃批评，进行惩戒教育，让学生意识到自己的做法是错误的，提升他们明辨是非的能力。(一)从家庭入手，并强化家校沟通，提高教育效果学校无法监控学生在校外的行为，故父母也应承担起自己监护人的义务，及时了解孩子的一举一动，如果发现孩子出现任何的异常，必须第一时间留意、观察，与孩子进行沟通，找出孩子出现异常的原因，引导孩子健康成长。并要时常关注孩子的朋友圈，以防止孩子结交一些社会上的人士，染上一些恶习。学校可通过家长会、家长委员会，建立沟通桥梁，与家长多联系、多交流，共同对学生进行教育、监管，及时纠正青少年的不良行为、坏习惯，让孩子养成良好的品行。(三)从社会入手，齐抓共管，营造良好的环境学校与

9、当地公关机关、执法部门组成联合治理小组，加强对学校周边区域的安全管理。政府部门、公安机关要取缔一些在学校周围修建的非法网吧、游戏厅、酒吧等不良场所，规范学校周围的环境秩序。学校也要及时排查校园周围，看学生是否有沉溺于游戏厅、网吧等行为。与此同时，学校要排查有没有可疑的社会闲散人员在学校附近流窜，如有可疑人员应立即向派出所举报，杜绝违法犯罪份子与学生接触，确保学生人身安全，也防止学生参与到违法犯罪事件当中，给学生营造一个舒心的学习环境和良好的氛围。总之，学校要注重研究青少年的心理特点，积极探索学生法制教育的新形式、好方法，增强学生的法律意识，预防未成年人犯罪，使学生能用法律来维护自身的合法权益。

10、家庭、社会也要承担起教育的责任，与学校联合，共同保护未成年人，引导、教育未成年人养成良好的道德行为规范，树立正确的世界观、人生观、价值观，为未成年人营造绿色、纯净的环境氛围，让他们健康、快乐的成长。参考文献：李文君.做好中小学生法制教育的几点看法J贵州教W.2010(18)中小学法制教育存在的问题及其对策（二）近年来，青少年违法犯罪呈逐年上升的趋势，这也在一定程度上反映出中小学法制教育存在的问题。虽然学校对学生的法制教育工作有所加强，但收效并不明显。从实际情况出发，本文将探讨和分析当前中小学生法制教育存在的问题，并提出相关对策。一、当前学校法制教育存在的问题1 .重视不够，缺乏监管中小学法制教

11、育的重视程度不够，学校缺乏监管，导致法制教育工作的落实不到位。学校对法制教育的认识和重视程度需要提高，应该加强对法制教育的监管和考核，确保法制教育工作的有效落实。2 .教育方式单一，缺乏针对性目前中小学法制教育的教育方式单一，缺乏针对性。学校应该注重学生的实际情况和需求，采用多种形式和方式进行法制教育，如开展模拟法庭、法制知识竞赛、法制宣传演讲等活动，提高学生的法律意识和法律素养。3 .师资力量不足，教育质量参差不齐中小学法制教育的师资力量不足，教育质量参差不齐。学校应该加强对法制教育教师的培训和考核，提高教师的法律素养和教育水平，确保法制教育工作的有效开展。二、对策1.加强领导重视，建立监管

12、机制学校应该加强对法制教育工作的领导重视，建立监管机制，确保法制教育工作的有效落实。同时，要加强与家长和社会的沟通和合作,形成共同推进法制教育工作的良好氛围。4 .多种形式、多层次开展法制教育学校应该注重学生的实际情况和需求，采用多种形式和方式进行法制教育，如开展模拟法庭、法制知识竞赛、法制宣传演讲等活动，提高学生的法律意识和法律素养。5 .加强师资培训，提高教育质量学校应该加强对法制教育教师的培训和考核，提高教师的法律素养和教育水平，确保法制教育工作的有效开展。同时，要积极引进法学专业人才，提高法制教育的教育质量和水平。总之，中小学法制教育是预防犯罪、实现其自我保护的基础，也是促进青少年学生

13、全面发展的关键。学校应该加强对法制教育工作的重视和监管，采用多种形式和方式进行法制教育，提高师资力量和教育质量，确保法制教育工作的有效开展。注重实践中小学法制教育的内容要与学生的年龄段相适应，注重实践性和生活性，使学生能够在研究中体验到法制的魅力，并能够在生活中运用法律知识解决实际问题。教育内容要包括法律基础知识、法律意识、法律精神、法律实践等方面，同时还要注重培养学生的法制思维和法制素养。教师应该以案例教学为主要方式，通过生动的案例，让学生深入了解法律知识和法律实践，提高学生的法律素养和法律意识。6 .加强教师队伍建设中小学法制教育的教师队伍建设是关键，必须加强教师队伍的建设和培训，提高教师

14、的法律素养和教学水平。教育行政主管部门应该加大对法制教育教师的培训力度，建立专门的培训机构，为教师提供系统的法律基础知识和实践经验的培训。同时，要加强教师的实践教学能力和教学方法的培训，提高教师的教学水平和教学效果。学校应该建立健全教师评价制度，对教师进行绩效考核，激励优秀教师，同时加强对教师的指导和帮助，提高教师的法制教育水平和教学水平。7 .加强法制教育的监督和评估中小学法制教育的监督和评估是保障教育质量的重要手段。教育行政主管部门应该建立健全中小学法制教育的监督和评估机制，对学校的法制教育工作进行定期检查和评估，及时发现和解决问题，确保法制教育的质量和效果。同时，要加强对学生的法制教育效

15、果的评估,建立学生法制素养评价体系，对学生的法制素养进行定期评估，及时发现和解决问题，提高学生的法制素养和法律意识。学校应该充分利用第二课堂和社会实践活动，为学生提供生动、直观的法制教育。在厦门市思明区，干警担任了五所中小学的“综治副校长”，并采取了多种尝试，如播放法制教育电视片、电影和专题广播，举办法律知识竞赛，组织有奖征文，开设模拟法庭，开办法制宣传园地，印发普法小册子，开展法律咨询活动等，这些措施都收到了良好的教育效果。对于有条件的学校，还可以参观监狱，旁听审判活动，邀请政法干警讲法制课，开展学生带法回家普法实践活动等，让学生在实践中增强法律意识。某校的“综治副校长”为了给学生上好的法制

16、教育课，专程到劳教所采访了两位少年犯的犯罪经过，让他们讲述走进高墙后的认识，并制成录音带，带回学校放给同学们听。这个故事让同学们深感震撼，认识到犯错误与犯罪之间仅有一步之遥。特别是当这两位少年犯说到“与我同龄的兄弟姐妹们，我很羡慕你们坐在明亮的教室内读书，请你们一定要接受我们的教训，千万不要走我们这条路”时，许多同学的眼睛里都含着泪水，为他们的同龄人深感惋惜，学法、懂法、守法和依法维权的意识悄然萌生。为了加强中小学法制课程建设，进一步改革和完善法制教育内容，应该将法制教育课纳入教学大纲，并规定具体的课时安排。同时,应该争取在升学考试中适当增设相关的法律知识内容。司法、教育等部门应该根据学生的生理心理特点、接受能力、知识结构编写出标准统一、通俗易懂的法制课教材，让学生能够学得懂，记得住，会运用。曾经做过一个专项调查，其中有一个问题是：“当你的人身安全