中小学关于学科开展情况工作总结.docx

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1、中心小学关于开展有关学科教学情况工作总结2023年我校体育、美术、艺术卫生与健康、心理健康、劳动教育、法制教育工作对标国家、省、市、县教育工作要点，紧紧围绕县教育局工作总思路，重点实施全面提高学生素质思路，进一步加强中小学生身体素质教育、审美修养教育、卫生健康教育，深化素质教育改革，切实提高育人质量，促进学生全面发展。一、体育工作（一）体育课教学和课外体育锻炼。开齐开足体育课时，上好体育课，我校严格按照教育部发布的课程方案要求，一、二级每周开展4节体育课，三、四、五、六年级每周开展3节体育课。每节课要求体育教师精心备课，并根据学生的年龄特点，合理安排教学内容，达到既能训练技能又能锻炼体能的效果

2、。同时我校落实了大课间体育活动，切实保证学生每天校内1小时体育活动时间。每天早操分年级跑操，15分钟，课间操全体学生在操场上做韵律操，15分钟，午饭、晚饭后全体学生在操场进行体育锻炼各30分钟。另外我校还组建了体育社团，培育学生的爱好和特长。（二）开展体育竞赛。我校足球、篮球运动经常以班为单位，开展一些校内竞赛活动，每年都参加全县足球联赛和篮球联赛，在2022年姚基金赛区联赛中，我校取得了全县第一名的好成绩，并且代表全县参加省级联赛，开阔了同学们的视野，促进学生的身心健康与人格健全。（三）国家学生体质健康标准测试数据上报和学校体育评价工作。做好国家学生体质健康标准测试数据上报，迎接上级抽测复核

3、；我校也将学生日常参与、体质监测和体育与健康课成绩测试等纳入学生综合素质评。（四）我校按照国家学校体育卫生条件试行基本标准配齐了体育设施器材。加大对体育教师培训力度，让体育教师积极参与全县中小学体育教师优质课和教学基本功比赛。二、美育工作（一）开齐开足上好美育课。严格落实国家规定的学校美育课程开设要求，不断拓宽课程领域，丰富课程内容。每周音乐和美术课各2课时。根据学段特点，完善课程设置，组建了音乐、美术兴趣小组。（二）丰富艺术实践活动。坚持面向人人、全员参与的原则，广泛开展班级、年级、校级等群体性展演，目前我校已开设13个兴趣小组，有篮球、足球、电子琴、剪纸、书法、绘画、舞蹈、计算机、棋艺、益

4、智游戏、阅读、劳动、鼓舞。根据学生自己的爱好和特长，倡导每位同学都将参与其中，其中体育方面成立了30人的足球队、20人的篮球队、10人的益智兴趣组、10人参与的棋艺小社团、100人参与的大鼓社团。我校每年会举办1次艺术节活动，节目丰富多彩有合唱、器乐、舞蹈、朗诵、中小学师生书法绘画展等。（三）提升美育教学条件。我校将加大美育教师的培训力度，开展音美教师专项技能培训，提高业务水平。努力建好满足美育课程教学和实践活动需求的场地设施和专用教室，配好美育教学所需器材设备，落实学校美育工作基本标准。三、卫生健康教育（一）落实健康教育课程。以中小学健康教育指导纲要为指导，制定了健康教育教学计划，开齐开足卫

5、生健康教育课，每学期在体育与健康课程总课时中安排了健康教育课时。要将卫生健康教育与其它学科教学相结合，在不同学科中渗透卫生与健康教育相关知识。拓展健康教育渠道，构建学科教学与实践活动相结合、课内教育与课外教育相结合、经常性宣传教育与集中式宣传教育相结合的健康教育模式，多渠道、多形式向学生、教师和家长开展健康教育。（二）夯实卫生保障基础。按照学校卫生工作条例国家学校体育卫生条件试行基本标准要求，建成了符合标准的学校卫生室，聘请医护人员俞新仁为我校驻校医护人员。成立了我校卫生保健室，王明星老师配合俞新仁医生负责学校的卫生保健活动。（三）加强学生近视防控干预。认真落实相关文件要求，保障各项教学设施和

6、条件（教室、寝室的采光与照明、课桌椅配备、黑板等）符合国家相关文件和标准要求，为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境。建立健全眼保健操制度，将每天两次眼保健操时间纳入课表，组织学生认真做好眼保健操。严格落实视力定期监测上报制度，注重早期发现，采取有效干预措施。加强宣传教育，普及用眼、爱眼知识，增强健康用眼意识。（四）加强中小学心理健康教育工作。认真落实中小学心理健康教育指导纲要，普及、巩固和深化中小学心理健康教育，加快制度建设、课程建设、心理辅导室建设和师资队伍建设。我校心理辅导工作由张小菁老师具体负责，各位班主任积极配合，积极拓展心理健康教育渠道，全面推进中小学心理健康教育科学发展。（五）扎实

7、做好传染病防控和常见疾病预防工作。认真落实学校传染病防控工作方案。学校加强结核病、肝炎、季节性流感、性腹泻等传染病防控知识教育，提高师生知晓率和主动预防行为能力。完善学校传染病防控工作机制，每天对校园、教学楼、宿舍进行消毒、通风活动，对这些活动做了登记、记录。每个班级对因病缺勤学生，及时进行了跟踪、调查，全力确保校园安全稳定和师生身体健康。四、深入开展劳动教育（一）实施劳动技术教育,是全面贯彻落实党的教育方针，培养跨世纪人材的需要,是“应试教育”向“素质教育”转轨的重大举措。“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大

8、后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。我校为落实劳动教育方针，每周安排了一节校内劳动课，根据各年级学生的年龄特点，进行了合理的劳动，由杨杰秀教师负责上好每一堂劳动课。低年级的同学去拾拾垃圾，中高年级的同学要学会整理自己的内务、打扫餐厅、学习洗菜、拖地；高年级同学到我校种植基地进行松土、除草、浇水、采摘等活动。通过这些活动，丰富了学生的学习生活,培养学生劳动观点。（二）在教学中把握好时机、对学生进行恰如其分的思教育。劳动实践的过程中教育学生要热爱劳动，树立以劳动为荣，以不劳动为耻的观点。培养学生热爱劳动的良好习惯,用自己的劳动来服务自己，服务他人,将来更好地为让会创造财富。实践证明,在教学过程

9、中，恰如其分地对学生进行热爱劳动的教育，还可以激励学生刻苦学习。（三）依托劳动教育基地和户外研学活动，培养劳动技能。2022年春季，我校全体师生参与，在操场旁边空地修建了3座温棚，种植了西瓜、草莓、黄瓜、西红柿、茄子、辣椒、甘蓝、菜花、芹菜、韭菜、小白菜、萝卜、玉米、小葱等，从翻地、施肥、种植、浇水、除草、修建这些过程全部让学生参与，使学生树立正确的劳动观念，学习使用简单的劳动工具，掌握简单的劳动技能，养成良好的劳动习惯，培养不挑食、杜绝浪费、珍惜劳动成果的优秀品质。另外我校结合上级教育部门倡导学生研学的文件精神，我校也分年级组织学生到户外参加劳动研学活动，通过观察玉米、土豆的长势、拾土豆、捡

10、玉米，使学生体验劳动的辛苦、感恩父母的辛劳，知道粮食的来之不易，从而更加发奋学习。五、强化法制教育思想小学生应当了解的法律常识、自我防范能力和心理素质，以及自觉抵制不良行为等问题（一）从小养成良好惯，自觉守法。让学生明白，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。这句话的意思是不要以为这件好事太小而不去做，也不要以为这件坏事太小而去做。治安管理处罚法涉及到我们生活的方方面面，我们经常强调过马路、不打扰别人休息、不破坏文物，以及在乘坐交通工具时要注意什么等等。有些同学可能觉得这些事情是不起眼的小事，比如随地吐痰、乱闯红灯、携带管制刀具到学校等，但实际上这些行为已经是违法的。因此，平时的教育中经常强调，要自

11、觉遵守治安管理处罚法和其他法律法规。注重养成良好的行为惯，从小事做起，从遵守小学生日常行为规范做起。（二）要求学生听老师和家长的话,遵纪守法。我校政教处、班主任经常提醒千万不能进游戏室、网吧、舞厅等地方，因为那些地方很容易接触到不健康的东西。而小学生明辨是非的能力有限，很容易走向犯罪道路。所以，时时刻刻提醒同学们：遵守法律法规，保护自己和他人的安全。（三）要求学生克服虚荣和攀比的心理，不要随意向外人透露和自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。要增强防范意识，保持必要的警惕性，不给坏人可乘之机。在放学路上，不要跟陌生人说话，不要轻易相信他人的哄骗，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。如果

12、遇到不法侵害，要学会用报警、呼救、反抗等方法来保护自己。（四）法制教育也要让学生学会善于求助求救成年人，不蛮干。教育学生要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。要掌握自救本领，首先要保护好自己，然后学会善于求助求救成年人，不蛮干，要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。要通过学法律、讲道德来约束自己，也可以保护自己，为将来成为合格的公民打下基础。基于全面发展学生素质教育基础之上，构建五育并举育人体系课程建设，符合时代发展的需要。但在课程实施的过程中教师实施的水平还层次不齐，个别教师课程重构及实施能力有待提高,综合课程需要进一步加强和完善。随着教育实践的不断推进以不断深化课堂教学改革为切入点，以多元化评价为主导，聚焦学生发展核心素养，深入完善落实五育课程，加强构建五育并举育人体系