专题6.连词考点聚焦和精讲(原卷版).docx

上传人:王** 文档编号:903940 上传时间:2024-02-26 格式:DOCX 页数:12 大小:59.84KB
下载 相关 举报
专题6.连词考点聚焦和精讲(原卷版).docx_第1页
第1页 / 共12页
专题6.连词考点聚焦和精讲(原卷版).docx_第2页
第2页 / 共12页
专题6.连词考点聚焦和精讲(原卷版).docx_第3页
第3页 / 共12页
专题6.连词考点聚焦和精讲(原卷版).docx_第4页
第4页 / 共12页
专题6.连词考点聚焦和精讲(原卷版).docx_第5页
第5页 / 共12页
专题6.连词考点聚焦和精讲(原卷版).docx_第6页
第6页 / 共12页
专题6.连词考点聚焦和精讲(原卷版).docx_第7页
第7页 / 共12页
专题6.连词考点聚焦和精讲(原卷版).docx_第8页
第8页 / 共12页
专题6.连词考点聚焦和精讲(原卷版).docx_第9页
第9页 / 共12页
专题6.连词考点聚焦和精讲(原卷版).docx_第10页
第10页 / 共12页
亲,该文档总共12页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《专题6.连词考点聚焦和精讲(原卷版).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《专题6.连词考点聚焦和精讲(原卷版).docx(12页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、连词考点聚焦和精讲【中考连词考点聚焦】1、并列连词and,but,or,so等的主要用法;2、常用从属连词的基本用法。-并列连词的用法并列连词是用来连接语法地位相同的单词、短语以及句子的连词。并列连词主要分为表示并列关系、转折关系、因果关系及选择关系的并列连词。考点1.表并列关系的:and(和;同;与both.and.(和都);IeitherIlor(既不也不);IlOtOllIy.butalso.(不但而且aswellas(而且;还;又(1) and“和,并且”连接并列关系的项。(2) both.and.“既又(3) neithernor既不也不Z连接并列主语时,谓语动词用就近原则,即谓语动

2、词跟第二个主语一致。(4) notonlybutalso”不但而且”,连接并列主语时,谓语动词用就近原则,即谓语动词跟第二个主语一致(5) aswellas”而且;还;又”,它连接含有并列主语的句子中,谓语动词应与它前面的主语一致。!.BothriceandcottongrowninsouthChina.2 .MysisterstudiesEnglishandJapanese.3 .MyfathercanspeakEnglishnorChinese.4 .Neitheryounorheright.5 .Hecanplaynotonlybasketballfootball.6 .NotonlyP

3、eterbutalsoBobhereeveryday.7 .Thestudentsaswellastheteacherpresentatthemeeting.学生们以及老师都出席了会议。.考点2、表示转折关系的:but(但;但是;可是While(然而yet(然而);however(然而(1)bur三;但是;可是”。(2) yet“然而(3) however“然而”。(4) WhiIe“然而”。!.Shewasverytired,shekeptworkingtillmidnight.她虽然很累了,但还是一直工作到深夜。2 .Thewomanisold,shelooksveryyoung.3 .M

4、ylittlesisterisyoung,sheisveryclever.4 .LiLeiwantedtoSevenStarPark,1hedidn,tknowtheway.5 .He,saworkerhiswifbisadoctor.他是一名工人而他妻子是一名医生。喀考点3、表示选择关系的:or(或;或者;还是;否则;不然);either.or(或者或者;不是就是);not.but(不是而是)o(I)Or”或;或者;还是;否则;不然”,连接并列主语时,谓语动词用就近原则,即谓语动词跟第二个主语一致。(2) Citheror.或者或者;不是就是Z连接并列主语时,谓语动词用就近原则,即谓语动词跟

5、第二个主语致。如:NickiseitherinLondonorinParis.尼克不是在伦敦就是在巴黎。(3) notbut(不是而是)。!.Youoriswrong.2 .YoucanwatchTVplaygamesathome.3 .Hurryup,youllbelateforschool.4 .Eitheryouorhegoingtodosomeshoppingthisafternoon.今天下午或者你或者他去购物。5 .MaLinisnotastudentateacher.马林不是学生而是老师。考点4辨因果关系的。(所以)thef(因此)f(因为)4.表ZK因果关系的:so(所以);t

6、herefore(因此力for(因为(I)S0“因此,所以”。(2) therefbre”因此,所以(3) fbr”因为1.1gotuplate,Iwaslateforclass.2.It,ssnowingheavily,Ihavetostayathome.3.Mr.Wangcan,teheretoday;youneedn,twaitforhim.4.Itmustbesnowing,itisbrightoutside.二常用从属连词的基本用法1.引导状语从句的连词考点()引导时间状语从句的连词:when,while,as,before,after,until,till,assoonas,sin

7、ce等。时间状语从句和主句的时态关系为:主将从现,主过从过。When意为“当时”。WhiIe意为“正当时,正在时”。在WhiIe引导的从句中,谓语动词必须是延续性动词,且常常用进行时;as意为“正当时”,as引导的从句中,谓语动词既可用延续性动词,也可用短暂性动词。befre意为“在之前”;after意为“在之后”。until意为直到为止”。如:assoonas意为“一就since意为“自从”。1.1wasdoingmyhomeworkthetelephonerang.铃响的时候,我正在做作业。2 .HefellasleephewaswatchingTV.他看着电视睡着了。3 .Millies

8、atdownonthesofa,Amycameintotheroom.米莉坐在沙发上时,艾米走进了房间。4 .11waitforyouhereyoueback.在你回来前,我会在这儿等你。5 .Thechilddidntgotobedhismothercameback.直到他妈妈回来了,这孩子才去睡觉。6 .11callyou1getthere.我一到那儿就会给你打。7.1havelivedinBeijingIcametoChina.自从来到中国以来,我就住在北京。/考点(2).引导条件状语从句的连词有:if,unless等。We,llbelatewehurryup.除非快点儿,否则我们会迟到

9、。itisfinetomorrow,we,llgotothepark.如果明天天气好,我们就去公园。考点(3)引导目的状语从句的连词有:Sothat(是为了;以便于);inOrderthal(以便于)等。Hegotupearlyhecouldcatchtheearlybus.他起得很早是为了能赶上早班车。Ispokeloudlyeveryoneintheroomcouldhearme.我大声说话是为了让屋里的每个人都能听得见。考点(4)引导原因状语从句的连词有:because,as,since等。【注意】because与so不能同时出现在一个句子中。Shedidntgotoworkshewas

10、ill.考点(5)引导结果状语从句的连词有:so.that,SUChthat等。Sothat和such.that意思均为“如此以至于”,so后接形容词或副词,such后接名词或名词性短语,that后接从句。IwasIcouldntgoanyfurther.我累得走不动了。Tomiseveryonelikeshim.汤姆是如此聪明的一个男孩,大家都很喜欢他。0考点(6)引导让步状语从句的连词有:though,although,evenif(=eventhough)等。【注意】though和although不与but连用。Thedresslooksniceonyouit,soutofstyle.虽

11、然这件连衣裙过时了,但穿在你身上还是很漂亮。.考点(7)引导比较状语从句的连词有:than,as.as等。HeisbetterEnglishthanL他的英语比我好。IthinkEnglishismath.我认为英语和数学同等重要。常用连词用法区别考点Lwhie,when,as的用法区别:这三个连词都可引导时间状语从句,但用法有所不同。(1)当某事正在进行的时候,又发生了另一件事。While,when,as都可用来引导表示“背景”的时间状语从句。(2)当两个长动作同时进行的时候,最常用的是While。如:(3)当两个动作都表示发展变化的情况时,最常用的是as。如:(4)当两个短动作同时发生时,

12、或表示“一边一边”时,最常用as。如:(5)当从句的动作先于主句的动作时,通常用WhCn0(6)当从句是瞬间动作,主句是延续性动作时,通常用When。1.1 waswalkingdownthestreet,Inoticedapolicecar.2 .motherwascookinglunch,Iwasdoingmyhomework.3 .childrengetolder,theybeemoreandmoreinterestedinthingsaroundthem.4 .Justhecaughtthefly,hegavealoudcry.5 .hefinishedhiswork,hetookas

13、hortrest.6 .JohnarrivedIwascookinglunch.考点2.as,because,since,for的用法区别:这四个词都可表原因,但用法有区别。1)如果原因构成句子的最主要部分,一般用because。因此,because引导的从句往往放在句末。例如:(2)如果原因已被人们所知,或不如句子的其它部分重要,就用as或SinCe。SinCe比as稍微正式一点as和SinCe引导的从句一般放在句子的开头。如:(3)Cr用来补充说明一种理由,因此,fbr引导的从句几乎可以放在括号里。For引导的句子不放在句子的开头。1.1 stayedathomeitrained.2 .W

14、hyaren,tyougoing?Idon,twantto.3 .hewasn,tready,weleftwithouthim.4.1havenomoney,Ican,tbuyanyfood.5.1decidedtostopandhavelunchIwasfeelingquitehungry.考点3.if,、Vhether的用法区别:if和Whether都可作“是否”讲,在引导宾语从句-般可互换。(1)弓I导主语从句时。如:Whetherhewillctothepartyisunknown.(2)引导表语从句时。如:ThequestioniswhetherIcanpasstheexam.(3)

15、引导宾语从句时,在不定式前;在具有选择意义又有Or或Ornot时,尤其是直接与OrnOt连用时,往往用WhCther,而不用if:宾语是介词引导的从句时用Whether;有时为了强调,将宾语从句放在句首时用Whether。在下列情况下,只能用Whether,不能用if:1.1haventmadeupmymindtogothereornot.2.1wonderWhetherYoUstillstudyinthatschool.1.1 don,tknowWhetherhelikesthatfilm.4 .Theyaretalkingabouttogothereornot.5 .Canyoutellmeornothewilletoourparty.6.Itdependsonitisgoingtorain.7.thestoryistrueornot,Idontknowyet.考点4.so.that,such.that的用法区别:(1)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 中学学案

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!